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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
61 KB
northern ireland, The Troubles
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Methode: Schülerzentriertes Arbeiten
Globalization
Globalization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
Methode: Kleingruppendiskussion
, Small Group discussions, Social Media
Lehrprobe
, Small Group discussions, Social Media
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
American Dream, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Formation of the USA, Pilgrim Fathers, speech analysis, The USA
American dream, speech analysis Kamala Harris und comment on the American dream
American dream, speech analysis Kamala Harris und comment on the American dream
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
chatGPT, Dystopia, Englisch, english, interview, Künstliche Intelligenz, Novel, Utopia Dystopia, Young Adult Literature
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
Going Places Klausur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Comment, Digitale Medien, discussion, Mediennutzung, newspaper article, online privacy, Social Media, Summary
Zeitungsartikel über das Onlineverhalten von Jugendlichen. - Summary Comment oder Pro-/Contra Discussion über Social Media
Zeitungsartikel über das Onlineverhalten von Jugendlichen. - Summary Comment oder Pro-/Contra Discussion über Social Media
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Listening und Analysis eines Zeitungsartikels - Arbeitszeit: 3 min
, Digital Age
Klausur über diverse online Phänomene
, Digital Age
Klausur über diverse online Phänomene
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
88 KB
Methode: Fishbowl
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Das dazugehörige Skript
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Das dazugehörige Skript
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
Utopia, Utopia Dystopia, utopia/dystopia, visions of the future
Das Arbeitsblatt bietet einen handlungsorientierten Einstieg in die Unterrichtsreihe „Utopia und Dystopia“ (geeignet für die Jahrgänge 11 und 12)
Das Arbeitsblatt bietet einen handlungsorientierten Einstieg in die Unterrichtsreihe „Utopia und Dystopia“ (geeignet für die Jahrgänge 11 und 12)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
Education, elite
Comment elite education Outline Pros & Cons elite education
Comment elite education Outline Pros & Cons elite education
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: Modell Analysis
, American Dream
Analysis of an extract
, American Dream
Analysis of an extract
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
random
Jo.
Jo.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
False Friends, Fehleranalyse, mistakes, Verbessern sprachlicher Fehler
Kurzes Feedback für SchülerInnen zur Klausur. Tabelle mit den "most common mistakes" zur Ankreuzen.
Kurzes Feedback für SchülerInnen zur Klausur. Tabelle mit den "most common mistakes" zur Ankreuzen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: inklusive Listening-Teil - Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, media literacy, Social Media
Artikel "Are teenagers really careless about online privacy?"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Utopia Dystopia
Die SuS ordnen spekulative Szenarien der Zukunft entweder als Dystopie, Utopie oder bereits existierend ein. Eignet sich gut für den Einstieg in die Unterrichtsreihe.
Die SuS ordnen spekulative Szenarien der Zukunft entweder als Dystopie, Utopie oder bereits existierend ein. Eignet sich gut für den Einstieg in die Unterrichtsreihe.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Cicil Rights Movement, Declaration of Independence, Frontier, manifest destiny
Zusammenfassung zum Lernen: Historical Aspects concepts and ideas
Zusammenfassung zum Lernen: Historical Aspects concepts and ideas
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Bedeutende Reden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
Social Problems
Lehrprobe What is a role model? – Darstellung des Einflusses von Vorbildern auf die Identitätsbildung von jungen Heranwachsenden
Lehrprobe What is a role model? – Darstellung des Einflusses von Vorbildern auf die Identitätsbildung von jungen Heranwachsenden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
Social Problems
Lehrprobe What is a role model? – Darstellung des Einflusses von Vorbildern auf die Identitätsbildung von jungen Heranwachsenden
Lehrprobe What is a role model? – Darstellung des Einflusses von Vorbildern auf die Identitätsbildung von jungen Heranwachsenden
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch