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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gedichtanalyse, Jahreszeitenlyrik
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Gedicht
Arbeitsauftrag allgemein formuliert
Arbeitsauftrag allgemein formuliert
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Gedicht, Klasse 6
Eine Übung für eine formale Analyse des Gedichts "Die Made" von Heinrich Erhardt
Eine Übung für eine formale Analyse des Gedichts "Die Made" von Heinrich Erhardt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
203 KB
handlungsorientiert, Klapphornvers, Lyrik, produktives Schreiben
SuS analysieren mithilfe einer Tabelle den regelhaften Aufbau des Klapphornverses und schreiben anschließend selbst ein Gedicht nach diesem Muster.
SuS analysieren mithilfe einer Tabelle den regelhaften Aufbau des Klapphornverses und schreiben anschließend selbst ein Gedicht nach diesem Muster.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Gedichte verstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte Wetter Heine Wind Klassenarbeit Personifikation
In der Klassenarbeit soll das Gedicht "Der Wind zieht sein Hosen an" von Heinrich Heine mithilfe von Fragen geleitet analysiert werden. Es geht um inhaltliche, formale und sprachliche Aspekte.
, Gedichte Wetter Heine Wind Klassenarbeit Personifikation
In der Klassenarbeit soll das Gedicht "Der Wind zieht sein Hosen an" von Heinrich Heine mithilfe von Fragen geleitet analysiert werden. Es geht um inhaltliche, formale und sprachliche Aspekte.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Gedicht Novembersturm
In der Klassenarbeit wird der Inhalt des Gedichts erfragt sowie die Analyse der sprachliche Mittel im Gedicht gefordert
In der Klassenarbeit wird der Inhalt des Gedichts erfragt sowie die Analyse der sprachliche Mittel im Gedicht gefordert
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Gedichte
Herbstnebel – Erarbeitung der Merkmale eines Gedichtes über den Vergleich eines Sachtextes („Herbstnebel“) mit einem Gedicht („Septembermorgen“ von Eduard Mörike)
Herbstnebel – Erarbeitung der Merkmale eines Gedichtes über den Vergleich eines Sachtextes („Herbstnebel“) mit einem Gedicht („Septembermorgen“ von Eduard Mörike)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,50 MB
Methode: Partner- und Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Naturgedichte, Naturlyrik, Steckbrief
Die SuS erstellen einen Steckbrief zu einem ihnen zugewiesenen Gedicht. Hierbei greifen sie auf bereits erworbenes Wissen zurück und vertiefen ihr Verständnis über Gedichte. Die Gesamtheit der Gedicht ergibt die vier Jahreszeiten.
, Naturgedichte, Naturlyrik, Steckbrief
Die SuS erstellen einen Steckbrief zu einem ihnen zugewiesenen Gedicht. Hierbei greifen sie auf bereits erworbenes Wissen zurück und vertiefen ihr Verständnis über Gedichte. Die Gesamtheit der Gedicht ergibt die vier Jahreszeiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Bildsprache, Einkehr, Gedicht, Uhland
Das Arbeitsblatt bietet den Text von Uhlands Gedicht "Einkehr" mit einigen Anmerkungen und einer Aufgabenstellung. Der Fokus liegt auf der Deutung der Bildsprache (Metaphern und v.a. Personifikationen).
Das Arbeitsblatt bietet den Text von Uhlands Gedicht "Einkehr" mit einigen Anmerkungen und einer Aufgabenstellung. Der Fokus liegt auf der Deutung der Bildsprache (Metaphern und v.a. Personifikationen).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht Lyrik Klassenarbeit 6
, Gedicht Lyrik Klassenarbeit 6
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichte, Personifikation, Stilmittel
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde: Das Stilmittel "Personifikation" in einem Gedicht erkennen und dessen Wirkung beschreiben.
, Gedichte, Personifikation, Stilmittel
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde: Das Stilmittel "Personifikation" in einem Gedicht erkennen und dessen Wirkung beschreiben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
342 KB
Elfchen Gedicht Lyrik Baukasten Anleitung deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gedicht Probeklassenarbeit 6 Natur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
Fragen zum Gedicht, Gedicht Sommer, Inhaltsangabe
Aufgaben zum Gedicht sowie eine Infobox zum Thema "Inhaltsangabe"
Aufgaben zum Gedicht sowie eine Infobox zum Thema "Inhaltsangabe"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Gedicht Anaylse Klasse 6 Gymnasium
Klassenarbeit für eine Gedichtsanalyse in der 6. Klasse Gymnasium
Klassenarbeit für eine Gedichtsanalyse in der 6. Klasse Gymnasium
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
854 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Lyrik, Lyrische Auseinandersetzung, Meer
Lehrprobe Die SuS entwerfen mit Hilfe des Sammelns ihrer Gedanken, Beobachtungen, Gefühle, Erfahrungen und Erlebnisse zum Thema „Meer“ eine Gedichtfortsetzung.
, Gedicht, Lyrik, Lyrische Auseinandersetzung, Meer
Lehrprobe Die SuS entwerfen mit Hilfe des Sammelns ihrer Gedanken, Beobachtungen, Gefühle, Erfahrungen und Erlebnisse zum Thema „Meer“ eine Gedichtfortsetzung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Methode: Gedichtsuntersuchung durch Fanatsiereise - Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Fantasiereise, Gedicht, Klasse 6, Untersuchung, Wirkung
Wirkung Gedicht mithilfe einer Fantasiereise
, analyse, Fantasiereise, Gedicht, Klasse 6, Untersuchung, Wirkung
Wirkung Gedicht mithilfe einer Fantasiereise
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Fragegeleitete Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Analayew, analyse, Gedicht, Klasse 6, September, Untersuchung
Fragegeleitete Untersuchung des Gedichts "September", Klasse 6
, Analayew, analyse, Gedicht, Klasse 6, September, Untersuchung
Fragegeleitete Untersuchung des Gedichts "September", Klasse 6
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Methode: Fragegeleitete Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Fragegeleitet, frühling, G, Gedicht, übung
, analyse, Fragegeleitet, frühling, G, Gedicht, übung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Gedichtanalyse, Inhaltsangabe, Inklusion, Klassenarbeit, Reimschema
Zu dem Gedicht "Januar" wurde eine Inklusionsarbeit erstellt.
Zu dem Gedicht "Januar" wurde eine Inklusionsarbeit erstellt.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch