Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
738 KB
Methode: Sitzkreis, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gebetsstation - Arbeitszeit: 45 min
, Gebet, Gefängnis, Josef und seine Brüder, perspektivübernahme
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Klasse 2 - wurde sehr gut benotet. Die Klasse ist sehr leistungsstark. Die Kinder nehmen die Perspektive von Josef ein und versuchen seine Gefühle nachzuempfinden, indem sie aus seiner Sicht ein Gebet an Gott verfassen.
, Gebet, Gefängnis, Josef und seine Brüder, perspektivübernahme
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Klasse 2 - wurde sehr gut benotet. Die Klasse ist sehr leistungsstark. Die Kinder nehmen die Perspektive von Josef ein und versuchen seine Gefühle nachzuempfinden, indem sie aus seiner Sicht ein Gebet an Gott verfassen.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Förderschule, Baden-Württemberg
16 KB
Gefühle
Gefühle der Kinder wahrnehmen und besprechen.
Gefühle der Kinder wahrnehmen und besprechen.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Josefs Lebensweg - Arbeitszeit: 45 min
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion, Neid und Eifersucht
Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion, Neid und Eifersucht
Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Methode: Josefs Lebensweg - Arbeitszeit: 45 min
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion
Lehrprobe Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion
Lehrprobe Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,91 MB
Jesu Zuwendung, Zachäus, Zöllner Zachäus
Lehrprobe Erzählen der Begegnungsgeschichte „Jesus im Haus des Zöllners Zachäus“: Auseinandersetzung mit der veränderten Gefühlslage Zachäus‘ durch die bedingungslose Zuwendung Jesu. Zachäus Gefühle in einem Standbild darstellen und Gedanken beschreiben
Lehrprobe Erzählen der Begegnungsgeschichte „Jesus im Haus des Zöllners Zachäus“: Auseinandersetzung mit der veränderten Gefühlslage Zachäus‘ durch die bedingungslose Zuwendung Jesu. Zachäus Gefühle in einem Standbild darstellen und Gedanken beschreiben
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Symbol Licht
Gefühle ausdrücken im Anschluss an eine Lichtmeditation
Gefühle ausdrücken im Anschluss an eine Lichtmeditation
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Symbol Licht
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „Licht in der Finsternis“ – Erschließung des Symbols Licht unter dem Aspekt „ Ich kann Licht verschenken“. UB-Stunde: Was bewirkt Licht?: Die SuS erhalten einen ersten sinnenhaften Zugang zum Reihenthema. Lichtmeditation + Gefühle
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „Licht in der Finsternis“ – Erschließung des Symbols Licht unter dem Aspekt „ Ich kann Licht verschenken“. UB-Stunde: Was bewirkt Licht?: Die SuS erhalten einen ersten sinnenhaften Zugang zum Reihenthema. Lichtmeditation + Gefühle
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
721 KB
Auf dem Weg, Gefühle, Weihnachten
Lehrprobe Unterrichtsreihe zu dem Buch "Ein Esel geht nach Bethlehem"
Lehrprobe Unterrichtsreihe zu dem Buch "Ein Esel geht nach Bethlehem"
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Licht
„ Wir können selbst ein Lichtbringer für andere sein“– In der Welt ein Licht sein (Jes 60,1)
„ Wir können selbst ein Lichtbringer für andere sein“– In der Welt ein Licht sein (Jes 60,1)
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
550 KB
Josef und seine Brüder
„Wir erfahren, wie Josef sich im Brunnen fühlt und versetzen uns in seine Lage hinein“ – Auseinandersetzung mit dem ersten Lebenstiefpunkt von Josef im Brunnen
„Wir erfahren, wie Josef sich im Brunnen fühlt und versetzen uns in seine Lage hinein“ – Auseinandersetzung mit dem ersten Lebenstiefpunkt von Josef im Brunnen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Gebet
„Wir können mit eigenen Worten beten und Gott alles sagen“- Eigene Gebete formulieren
„Wir können mit eigenen Worten beten und Gott alles sagen“- Eigene Gebete formulieren
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Schöpfung
„Wir erkennen, dass Gottes Schöpfung auch unsere Hilfe braucht“- Die Schöpfung bewahren an einem konkreten Schulbeispiel
„Wir erkennen, dass Gottes Schöpfung auch unsere Hilfe braucht“- Die Schöpfung bewahren an einem konkreten Schulbeispiel
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Taufe
„Wir sind eine Gemeinschaft“ – Die Taufe als Zeichen der Zugehörigkeit zur Gemeinde, Zuwendung und Nähe Gottes wahrnehmen
„Wir sind eine Gemeinschaft“ – Die Taufe als Zeichen der Zugehörigkeit zur Gemeinde, Zuwendung und Nähe Gottes wahrnehmen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Förderschule, Bayern
79 KB
Noah, Noah muss sich entscheiden - Noah vertraut auf Gott
ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Rollenspiel zur Konfliktsituation Noahs beim Bau der Arche,
ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Rollenspiel zur Konfliktsituation Noahs beim Bau der Arche,
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
817 KB
Josef
Josef im Brunnen
Josef im Brunnen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
20 KB
Die eigenen Gefühle wahrnehmen,
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
Verlauf mit Geschichte
Josef in Ägypten (Potifar + Gefängnis + Pharao)
Josef in Ägypten (Potifar + Gefängnis + Pharao)
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Verlauf mit Geschichte
Unterrichtsstunde über Josef und seine Brüder (Träume + Brunnen)
Unterrichtsstunde über Josef und seine Brüder (Träume + Brunnen)
Licht, das dein Leben hell macht UV_Symbolstunde Licht Lehrprobe Katholische Religionslehre 2 Bayern
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
188 KB
UV_Symbolstunde Licht
Licht, das dein Leben hell macht
Licht, das dein Leben hell macht
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
14 KB
Der Hl. Martin, Handlungsorientierte Religionsstunde