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Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
261 KB
Arbeitszeit: 30 min
Konfliktentstehung, Mobbing und Cybermobbing, Konfliktbewältigung, Cybermobbing, Eskalationsstufe, Fallbeispiel, Gewalt, Gruppendynamik, mobbing
Kurzarbeit mit Musterlösung zum Thema Mobbing, Gewalt und Eskalationsstufe. Dies ist die zweite Kurzarbeit zum großen Thema Konflikte in Klasse 7
Konfliktentstehung, Mobbing und Cybermobbing, Konfliktbewältigung, Cybermobbing, Eskalationsstufe, Fallbeispiel, Gewalt, Gruppendynamik, mobbing
Kurzarbeit mit Musterlösung zum Thema Mobbing, Gewalt und Eskalationsstufe. Dies ist die zweite Kurzarbeit zum großen Thema Konflikte in Klasse 7
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
485 KB
Frieden, Gewalt, Islam, Islamische Religion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden im Einstieg mit Zeitungsartikeln konfrontiert. Die Schüler arbeiten in Gruppen mit Koranversen, um darzustellen, dass der Islam keine gewaltfördernde Religion ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden im Einstieg mit Zeitungsartikeln konfrontiert. Die Schüler arbeiten in Gruppen mit Koranversen, um darzustellen, dass der Islam keine gewaltfördernde Religion ist.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Aggression, Cybermobbing, Gewalt, Gewalt und Aggression
Lehrprobe Was tun gegen Cybermobbing? – Die Erarbeitung präventiver Tipps gegen und Strategien zum Stoppen von Cybermobbing anhand des Fallbeispiels Amanda Todd.
, Aggression, Cybermobbing, Gewalt, Gewalt und Aggression
Lehrprobe Was tun gegen Cybermobbing? – Die Erarbeitung präventiver Tipps gegen und Strategien zum Stoppen von Cybermobbing anhand des Fallbeispiels Amanda Todd.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
mediale Gewalt, Medien, Reflexion über Medienverhalten, Tagebuch
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Konfliktbewältigung, Konfliktentstehung
Verschiedene Arten von Gewalt - Gewalt in der eigenen Klasse - Gewalt unterbrechen, Lösungen finden
Verschiedene Arten von Gewalt - Gewalt in der eigenen Klasse - Gewalt unterbrechen, Lösungen finden
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
Gewalt, Konflikte, mediation, Streitschlichtung
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung der Methode der Mediation als ein Mittel der gewaltfreien Konfliktlösung
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung der Methode der Mediation als ein Mittel der gewaltfreien Konfliktlösung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Gewalt-Begriff, Praktische Philosophie Gewalt
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe zum Thema Gewalt in dem Fach Praktische Philosophie der Klasse 7. Der Schwerpunkt der Stunde liegt in der Untersuchung der Komplexität des Gewalt-Begriffs.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe zum Thema Gewalt in dem Fach Praktische Philosophie der Klasse 7. Der Schwerpunkt der Stunde liegt in der Untersuchung der Komplexität des Gewalt-Begriffs.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
Konfliktbewältigung
- verschiedene Formen von Gewalt - selbst erlebte Gewalt - selbst ausgeübte Gewalt
- verschiedene Formen von Gewalt - selbst erlebte Gewalt - selbst ausgeübte Gewalt
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Berlin
28 KB
Konflikte lösen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Streitschlichter (Einheit: Konflikte)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Streitschlichter (Einheit: Konflikte)
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Konfliktbewältigung, Konfliktentstehung
- Formen von Gewalt - Auslöser von Gewalt - Mobbing = soziale Gewalt - gewaltfreie Konfliktbewältigung
- Formen von Gewalt - Auslöser von Gewalt - Mobbing = soziale Gewalt - gewaltfreie Konfliktbewältigung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Konfliktbewältigung
3 Fragen: Formen von Gewalt, Konflikte lösen, Scheinlösungen
3 Fragen: Formen von Gewalt, Konflikte lösen, Scheinlösungen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Konfliktbewältigung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Arbeitsblätter zur Filmreihe "Eugens Welt" (www.planet-schule.de). Themenbereiche: Gerechtigkeit, Demonstration, Bürgerinitiativen, Wählen, Zusammenhalt, Medien.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Sachsen
18 KB
Konflikte, Vor - Nachteile
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Konfliktbewältigung, Konfliktentstehung
Scheinlösungen
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konflikte: Entstehung und Lösungen
Konflikte: Entstehung und Lösungen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konlikte gewaltfrei lösen - Fragen zu Mahatma Gandhi (Leben und Salzmarsch - Skript!)
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Was ist Gewalt? - Definitionen und Interpretationen, Träume
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Mahatma Gandhi - Beispiel für ein Leben ohne Gewalt, Träume
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
42 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Freundschaft, Der achtfache Pfad, Eigene Stärken, Christentum, Die fünf Säulen des Islam, Judentum, Grundbegriffe,
Konflikte, Gewalt, Religionen, Familie
Konflikte, Gewalt, Religionen, Familie