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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
84 KB
analyse, Künstliche Intelligenz, Sachtext
Zwei Aufgaben zum Schreiben von Sachtexten (Umformulieren und Grafik auswerten)
Zwei Aufgaben zum Schreiben von Sachtexten (Umformulieren und Grafik auswerten)
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren Klasse 9 Gesamtschule
Lehrprobe
, Argumentieren Klasse 9 Gesamtschule
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Einen Informationstext materialgestützt verfassen
Formulierung eines aussagekräftigen Informationstextes auf der Grundlage einer Grafik
Formulierung eines aussagekräftigen Informationstextes auf der Grundlage einer Grafik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
Materialgestütztes Erörtern
- Internetführerschein
- Internetführerschein
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Methode: Produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Claire Zachanassian, der besuch der alten dame, Dialog schreiben, Erster Akt, Friedrich Dürrenmatt, pfarrer, produktionsorientiert, produktionsorientiertes Schreiben, szenisches schreiben
Lehrprobe Verfassen eines Dialoges zwischen dem Pfarrer und Claire Zachanassian in Anschluss an das Ende des ersten Aktes von Dürrenmatts Besuch der Alten Dame im Hinblick auf die Förderung des produktionsorientierten Schreibens.
, Claire Zachanassian, der besuch der alten dame, Dialog schreiben, Erster Akt, Friedrich Dürrenmatt, pfarrer, produktionsorientiert, produktionsorientiertes Schreiben, szenisches schreiben
Lehrprobe Verfassen eines Dialoges zwischen dem Pfarrer und Claire Zachanassian in Anschluss an das Ende des ersten Aktes von Dürrenmatts Besuch der Alten Dame im Hinblick auf die Förderung des produktionsorientierten Schreibens.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Epoche, Neue Sachlichkeit
Die SuS füllen einen Lückentext zur Neuen Sachlichkeit aus.
Die SuS füllen einen Lückentext zur Neuen Sachlichkeit aus.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
196 KB
Methode: Analyse der Freundschaft/Personenkonstellation - Arbeitszeit: 90 min
, Personenkonstellation, rot oder blau
Die SuS stellen die Beziehung der Figuren zu Beginn des Romans dar.
, Personenkonstellation, rot oder blau
Die SuS stellen die Beziehung der Figuren zu Beginn des Romans dar.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,13 MB
Erörterung, Fair-Fashion, Vor-und Nachteile
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
antithetische erörterung, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Einen Informationstext materialgestützt verfassen, Sachtextanalyse, Grafik
Grafik auswerten (formale Angaben, Thema, Aussagen)
Grafik auswerten (formale Angaben, Thema, Aussagen)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
856 KB
Methode: Reziprokes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsmaterial, Deutsch, Gruppenarbeit, Klimawandel, kooperative Gruppenarbeit, Reziprokes Lesen, Sachtext
Lehrprobe Sachtexte lesen und verstehen ist für viele SuS eine langweilige Angelegenheit. Mit der Methode des Reziproken Lesen wird hier abwechslungsreich und kooperativ gearbeitet. Die Erschließung des Textes erfolgt angeleitet und reflektiert.
, Arbeitsmaterial, Deutsch, Gruppenarbeit, Klimawandel, kooperative Gruppenarbeit, Reziprokes Lesen, Sachtext
Lehrprobe Sachtexte lesen und verstehen ist für viele SuS eine langweilige Angelegenheit. Mit der Methode des Reziproken Lesen wird hier abwechslungsreich und kooperativ gearbeitet. Die Erschließung des Textes erfolgt angeleitet und reflektiert.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
794 KB
druckgrafik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,36 MB
Methode: Visualisierung, Grafik, stummer Impuls, Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Selbstbild, Umgang mit Vorurteilen
Unterrichtsentwurf mit Analyse, Verlaufsplan und Materialien
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Selbstbild, Umgang mit Vorurteilen
Unterrichtsentwurf mit Analyse, Verlaufsplan und Materialien
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,01 MB
Die Welle, literarisches Lernen, Robert Billings
Lehrprobe Robert Billings, Außenseite oder Star? – Die Erarbeitung der Entwicklung Robert Billings im Verlauf des Romans „Die Welle“ mithilfe eines textbasierten Produktionsverfahrens mit Emojis.
Lehrprobe Robert Billings, Außenseite oder Star? – Die Erarbeitung der Entwicklung Robert Billings im Verlauf des Romans „Die Welle“ mithilfe eines textbasierten Produktionsverfahrens mit Emojis.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
743 KB
Boccaccio, Falkennovelle, Lapbook, Novelle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sequenz: Eine produktive Auseinandersetzung mit Boccaccios Falkennovelle Stunde: Reflexion und Präsentation der Lapbooks zu Boccaccios Falkennovelle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sequenz: Eine produktive Auseinandersetzung mit Boccaccios Falkennovelle Stunde: Reflexion und Präsentation der Lapbooks zu Boccaccios Falkennovelle
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
Charakterisierung, Charakterisierung Claire Zachanassian, Claire Zachanassian, der besuch der alten dame, Dürrenmatt
Charakterisierung der alten Dame aka Claire Zachanassian anhand der ersten Seiten. SuS beleuchten die Figur aus drei verschiedenen Blickwinkeln: Alfred Ill, Bürger und Claire selbst
Charakterisierung der alten Dame aka Claire Zachanassian anhand der ersten Seiten. SuS beleuchten die Figur aus drei verschiedenen Blickwinkeln: Alfred Ill, Bürger und Claire selbst
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,01 MB
Grafik diskontinuierliche Texte
Lehrprobe Diskontinuierliche Texte auswerten und beurteilen
Lehrprobe Diskontinuierliche Texte auswerten und beurteilen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
58 KB
Aufgabenstellung, Operatoren, Sprachanalyse, Sprache
Merkblatt mit Übungen zu Aufgabestellungen lesen, verstehen und richtig bearbeiten, sowie Merkblatt zur Untersuchung von Sprache in Texten
Merkblatt mit Übungen zu Aufgabestellungen lesen, verstehen und richtig bearbeiten, sowie Merkblatt zur Untersuchung von Sprache in Texten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
informierendes Schreiben, Klimawandel
Zeitungsartikel, der gemeinsam mit material von School-Scout Arbeitsmappe "Mensch und Natur", Text: "Atemberaubende Ziele - Reisen in Zeiten des Klimawandels") genutzt wurde, um einn informativen Text zu schreiben
Zeitungsartikel, der gemeinsam mit material von School-Scout Arbeitsmappe "Mensch und Natur", Text: "Atemberaubende Ziele - Reisen in Zeiten des Klimawandels") genutzt wurde, um einn informativen Text zu schreiben
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch