15 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Großstadt, Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Stadtlyrik Gedichtanalyse Interpretation - Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Großstadt, Stadtlyrik, Vergleich Stadt - Natur
sechzig minütige Gedichtanalyse zur Stadtlyrik; Kontrast Natur-Stadt; Erich Kästner
, analyse, Großstadt, Stadtlyrik, Vergleich Stadt - Natur
sechzig minütige Gedichtanalyse zur Stadtlyrik; Kontrast Natur-Stadt; Erich Kästner
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Großstadt, Lyrik, Stadtgedichte
sechzig minütige Deutscharbeit in Klasse 8
sechzig minütige Deutscharbeit in Klasse 8
Ich höre Istanbul, meine Augen geschlossen. - Die Wahrnehmung der städtischen Geräuschkulisse dur
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Großsstadt, Istanbul, literarischs Gespräch, Lyrik, orhan veli
UPP- entwurf
UPP- entwurf
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Gedicht, Großstadtlyrik, Text: Augen in der Großstadt
Lehrprobe Gedichtanalyse in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe Gedichtanalyse in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
56 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Großstadt, Lyrik, Stadtlyrik
Großstadtlyrik
, Großstadt, Lyrik, Stadtlyrik
Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
Methode: Padlet, Vocaroo, Instagram, Parallelgedicht, handlungsorientiert. - Arbeitszeit: 360 min
, Gedicht, Gedichtanalyse, Großstadt, Großstadtlyrik, Handlungs- und Produktionsorientiert, hashtag, ich höre istanbul, instagram, Lyrik, orhan veli, Padlet, Parallelgedicht, soziale Medien, Vocaroo
Die SuS erschließen sich phänomenologisch ihren Wohnort. Sie begegnen dem Gedicht "Ich höre Istanbul" im asynchronen Distanzunterricht. Die Analyse erfolgt synchron in VK (nicht enthalten/nur Merkblatt). Asynchrone Weiterarbeit (Parallelgedicht).
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Die SuS erschließen sich phänomenologisch ihren Wohnort. Sie begegnen dem Gedicht "Ich höre Istanbul" im asynchronen Distanzunterricht. Die Analyse erfolgt synchron in VK (nicht enthalten/nur Merkblatt). Asynchrone Weiterarbeit (Parallelgedicht).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
148 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt
Lehrprobe – Wie fühlt sich der Mensch in der Großstadt?
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Lehrprobe – Wie fühlt sich der Mensch in der Großstadt?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Wochenplan
, Corona, Gedichte, Großstadt, Großstadtlyrik, Lyrik, moderne Songtexte
Wochenplan zum Thema Großstadtlyrik als Distanzaufgabe
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Wochenplan zum Thema Großstadtlyrik als Distanzaufgabe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Großstadtlyrik, Handlungs- und Produktionsorientiert, Text: Augen in der Großstadt
Auf der linken Seite ist das Ausgangsgedicht, auf der rechten Seite ist die Schreibfläche
Auf der linken Seite ist das Ausgangsgedicht, auf der rechten Seite ist die Schreibfläche
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Rondell Zevenaar Lyrik Gedichte Großstadt
Anleitung zum Verfassen eines Rondells zum Thema Großstadt
Anleitung zum Verfassen eines Rondells zum Thema Großstadt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Auf der Terrasse des Café Josty, Boldt, Gedichtanalyse, Gedichte, Großstadt, Großstadtlyrik, Lyrik, Paul Boldt, Stadt, Stadtgedichte
Lehrprobe „Aufspritzt Berlin, des Tages glitzernd Nest“ – die Darstellung der Stadt im Gedicht „Auf der Terrasse des Café Josty“ von Paul Boldt im Verhältnis zum Menschen erschließen
Lehrprobe „Aufspritzt Berlin, des Tages glitzernd Nest“ – die Darstellung der Stadt im Gedicht „Auf der Terrasse des Café Josty“ von Paul Boldt im Verhältnis zum Menschen erschließen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
74 KB
Buddybook, Gedichte, Gedichte Großstadt Lyrik, Großstadtlyrik, Lyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Großstadtlyrik, Lyrik, Text: Augen in der Großstadt
Augen in der Großstadt - AB: Platz für spontane Notizen/ Formale Auffälligkeiten
Augen in der Großstadt - AB: Platz für spontane Notizen/ Formale Auffälligkeiten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch