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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
316 KB
Umkehrzahlen
Lehrprobe Die Subtraktion von Umkehrzahlen ermöglicht Kinder ein entdeckendes Rechnen
Lehrprobe Die Subtraktion von Umkehrzahlen ermöglicht Kinder ein entdeckendes Rechnen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Austausch, Bushaltestelle, Differenzierung
Arbeitsaufträge für fertige Kinder, die einen Austausch an der Haltestelle ermöglichen. Die Ergebnisse des Austauschs können die Lernenden in die Reflexionsphase miteinbringen.
Arbeitsaufträge für fertige Kinder, die einen Austausch an der Haltestelle ermöglichen. Die Ergebnisse des Austauschs können die Lernenden in die Reflexionsphase miteinbringen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
3,91 MB
Methode: Escape-Room
, Der Zahlenraum bis 1000, Escape Room, Lehrprobe, Mathematik, Zahlenraumerweiterung
Lehrprobe Bei dieser Stunde handelt es sich um eine Übungsstunde zur Einführung des neuen Zahlenraums in Form eines Escape Rooms. Alle Lernstationen sind mehrfach differenziert.
, Der Zahlenraum bis 1000, Escape Room, Lehrprobe, Mathematik, Zahlenraumerweiterung
Lehrprobe Bei dieser Stunde handelt es sich um eine Übungsstunde zur Einführung des neuen Zahlenraums in Form eines Escape Rooms. Alle Lernstationen sind mehrfach differenziert.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Forscher, Forscherheft, Haltestelle, Mal-Plus-Haus
Lehrprobe Eine problemlöseorientierte Unterrichtsreihe zur Auseinandersetzung mit dem substantiellen Übungsformat und seinen Strukturen.
Lehrprobe Eine problemlöseorientierte Unterrichtsreihe zur Auseinandersetzung mit dem substantiellen Übungsformat und seinen Strukturen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
Methode: Differenzierungsmatrix zu Rechendreiecken
, Differenzierungsmatrix, Emotionale und soziale Entwicklung, jahrgangsübergreifend, Rechendreiecke
Lehrprobe Der Entwurf enthält u.A. eine Unterrichtsreihe in Form einer Differenzierungsmatrix zu Rechendreiecken sowie Förderungen zu dem Förderbereich Emotionale und Soziale Entwicklung. Es handelt sich um eine jahrgangsübergreifende Klasse (Jahrgang 1-4).
, Differenzierungsmatrix, Emotionale und soziale Entwicklung, jahrgangsübergreifend, Rechendreiecke
Lehrprobe Der Entwurf enthält u.A. eine Unterrichtsreihe in Form einer Differenzierungsmatrix zu Rechendreiecken sowie Förderungen zu dem Förderbereich Emotionale und Soziale Entwicklung. Es handelt sich um eine jahrgangsübergreifende Klasse (Jahrgang 1-4).
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
613 KB
Außensumme, Innensumme, Rechendreieck 3. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,30 MB
Geld, JüL 1-3, Lerntheke
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
83 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Augensumme, fair, Forscherbericht, unfair
Forscherbericht zum Würfelspiel: Fair oder unfair
, Augensumme, fair, Forscherbericht, unfair
Forscherbericht zum Würfelspiel: Fair oder unfair
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
820 KB
digital, Säulendiagramm
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Problemlösen, Würfelnetze
Indem die SuS am konkreten Material Kriterien von Würfelnetzen entdeckend erfahren und handlungsorientiert alle verschiedenen Würfelnetze finden, schulen sie durch die Herstellung von Beziehungen zwischen ebenen Figu-ren und Körpern ....
Indem die SuS am konkreten Material Kriterien von Würfelnetzen entdeckend erfahren und handlungsorientiert alle verschiedenen Würfelnetze finden, schulen sie durch die Herstellung von Beziehungen zwischen ebenen Figu-ren und Körpern ....
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,20 MB
arithmetische Muster, magisches Qaudrat
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Methode: Forschen / Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Ozobos, Ozobots
Lehrprobe Die Kinder erforschen Farbcodes um ihren Ozobot zu lenken
, Ozobos, Ozobots
Lehrprobe Die Kinder erforschen Farbcodes um ihren Ozobot zu lenken
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
192 KB
schriftliche Subtraktion
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
580 KB
Kombinatorik
Mal-Plus-Häuser“ – Eine operative und beziehungsreiche Übungsform zur Förderung der Rechenfertigkeit
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
629 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Entdeckendes Lernen, Mal-Plus-Haus, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe voller Titel: Mal-Plus-Häuser“ – Eine operative und beziehungsreiche Übungsform zur Förderung der Rechenfertigkeiten (Addieren, Multiplizieren) im Zahlenraum bis 100 sowie des forschend- entdeckenden Lernens
, Entdeckendes Lernen, Mal-Plus-Haus, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe voller Titel: Mal-Plus-Häuser“ – Eine operative und beziehungsreiche Übungsform zur Förderung der Rechenfertigkeiten (Addieren, Multiplizieren) im Zahlenraum bis 100 sowie des forschend- entdeckenden Lernens
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
5,74 MB
Methode: Scgreiben und Beweten eine Rechengeschichte anhand von den erarbeiteten Kriterien - Arbeitszeit: 25 min
, Mathematik_3/4 Jahrgangsstufe_Rechengeschichten selber schreiben
Die schriftliche Vorlage für den UB zum Thema "Rechengeschichten". Die Kinder schreiben eigene Rechengeschichten zum Thema „Verkehrserziehung“ und überprüfen diese hinsichtlich der erarbeiteten Kriterien einer guten Rechengeschichte.
, Mathematik_3/4 Jahrgangsstufe_Rechengeschichten selber schreiben
Die schriftliche Vorlage für den UB zum Thema "Rechengeschichten". Die Kinder schreiben eigene Rechengeschichten zum Thema „Verkehrserziehung“ und überprüfen diese hinsichtlich der erarbeiteten Kriterien einer guten Rechengeschichte.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
79 KB
Zahlen bis 1000
Erforschung des Tausenderbuchs_Aufbau und Orientierung im Rahmen des 3. Unterrichtsbesuchs in Mathematik
Erforschung des Tausenderbuchs_Aufbau und Orientierung im Rahmen des 3. Unterrichtsbesuchs in Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Lehrprobe UPP zum Thema Mal-Plus-Häuser
Lehrprobe UPP zum Thema Mal-Plus-Häuser
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Wir erstellen Säulendiagramme zu unserer Umfrage- Übertragung des Umfrageergebnisses in ein Säulendiagramm
Lehrprobe Wir erstellen Säulendiagramme zu unserer Umfrage- Übertragung des Umfrageergebnisses in ein Säulendiagramm
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Reihe zur Entwicklung von Strategien zum Lösen von Sachaufgaben inkl. Material. Schafft Grundlagen für alle Arten von Sachrechnen
Lehrprobe Reihe zur Entwicklung von Strategien zum Lösen von Sachaufgaben inkl. Material. Schafft Grundlagen für alle Arten von Sachrechnen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik