11 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
5,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Totengericht Hunefer
Lehrprobe Fantasiereise, Quellen-/Bildanalyse des Totengerichts des Hunefer, Erstellen eines Dialogs, in welchem eine ägyptische Mutter die Reise eines Verstorbenen ihrem Kind erklärt
, Totengericht Hunefer
Lehrprobe Fantasiereise, Quellen-/Bildanalyse des Totengerichts des Hunefer, Erstellen eines Dialogs, in welchem eine ägyptische Mutter die Reise eines Verstorbenen ihrem Kind erklärt
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
51 KB
Altes Ägypten, Sequenz, Unterrichtseinheit, Unterrichtsreihe, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Sequenzplanung / Unterrichtsreihe zum Thema Ägypten, Ägyptische Hochkultur mit Sequenzziel sowie 15 Unterrichtsstunden mit Stundenzielen.
Sequenzplanung / Unterrichtsreihe zum Thema Ägypten, Ägyptische Hochkultur mit Sequenzziel sowie 15 Unterrichtsstunden mit Stundenzielen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit.
, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,38 MB
Methode: Think-Pair-Share, Bildanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hunefer, Jenseitsvorstellungen, Ma`at, Totengericht, Ägypten
Die SuS erschließen in konstruktiver Partnerarbeit den Ablauf des Totengerichts anhand einer Bildquelle, leiten aus dem Spruch 125 des „Totenbuchs“ die Voraussetzungen für ein Leben nach dem Tod ab und stellen diese auf einfachem Niveau dar.
, Altes Ägypten, Hunefer, Jenseitsvorstellungen, Ma`at, Totengericht, Ägypten
Die SuS erschließen in konstruktiver Partnerarbeit den Ablauf des Totengerichts anhand einer Bildquelle, leiten aus dem Spruch 125 des „Totenbuchs“ die Voraussetzungen für ein Leben nach dem Tod ab und stellen diese auf einfachem Niveau dar.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
412 KB
Methode: Problemorientierter Geschichtsunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Gott, König, Pharao, Tutanchamun, Tutenchamun, Ägypten
Lehrprobe Ist fachdidaktisch noch ausbaubar.
, Altes Ägypten, Gott, König, Pharao, Tutanchamun, Tutenchamun, Ägypten
Lehrprobe Ist fachdidaktisch noch ausbaubar.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
153 KB
Methode: produktionsorientierter Ansatz - Arbeitszeit: 45 min
, Hunefer, Religion, Totengericht, Ägypten
Lehrprobe Im Rahmen der Lehrprobe erarbeiten sich die SuS die Vorstellungen vom Ablauf des Totengerichts und versetzen sich dabei in die Person des Hunefer (Multiperspektivität)
, Hunefer, Religion, Totengericht, Ägypten
Lehrprobe Im Rahmen der Lehrprobe erarbeiten sich die SuS die Vorstellungen vom Ablauf des Totengerichts und versetzen sich dabei in die Person des Hunefer (Multiperspektivität)
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
688 KB
Das Alte Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Die Schüler erklären anhand von zwei Textquellen in groben Zügen die existenzielle Bedeutung des Nils für die ägyptische Bevölkerung.
Lehrprobe Die Schüler erklären anhand von zwei Textquellen in groben Zügen die existenzielle Bedeutung des Nils für die ägyptische Bevölkerung.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Gesellschaft, Hierarchie, Ägypten
Lehrprobe Eine gelungene Lehrprobe zum Thema hierarchische Gesellschaftsstruktur im alten Ägypten. Allerdings ist auf den Einstieg zu achten, hier gibt es einen doppelten Einstieg, man sollte sich für eine Variante entscheiden.
Lehrprobe Eine gelungene Lehrprobe zum Thema hierarchische Gesellschaftsstruktur im alten Ägypten. Allerdings ist auf den Einstieg zu achten, hier gibt es einen doppelten Einstieg, man sollte sich für eine Variante entscheiden.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
Hunefer, Jenseitsvorstellungen, Religion, Totengericht, Ägypten
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zu den Jenseitsvorstellungen der Alten Ägypter. Bearbeitet wird die Bildquelle "Das Totengericht des Schreibers Hunefer".
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zu den Jenseitsvorstellungen der Alten Ägypter. Bearbeitet wird die Bildquelle "Das Totengericht des Schreibers Hunefer".
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
387 KB
Altes Ägypten, Mumien, Mumifizierung
als Hospitationsstunde gehalten, der Arbeitsauftrag kann noch kleinschrittiger gestaltet werden, sonst i.O.
als Hospitationsstunde gehalten, der Arbeitsauftrag kann noch kleinschrittiger gestaltet werden, sonst i.O.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
89 KB
Lehrprobe Wie stellten sich die alten Ägypter ein Leben nach dem tod vor? - Das Totengericht