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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Test, Weltreligionen
In dem Test geht es um die Weltreligionen
In dem Test geht es um die Weltreligionen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Test, Weltreligionen
In dem Test geht es um die drei Hauptreligionen.
In dem Test geht es um die drei Hauptreligionen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,49 MB
Glaube, Kreuzzüge, Religion
Vorarbeit für Kreuzzüge
Vorarbeit für Kreuzzüge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Methode: Teamteaching - Arbeitszeit: 60 min
, Glaube im Mittelalter, Motive Kreuzfahrer
Lehrprobe Einstieg mit Traumreise, Erarbeitung mit fiktiver Unterhaltung, Sicherung durch Tagebucheintrag
, Glaube im Mittelalter, Motive Kreuzfahrer
Lehrprobe Einstieg mit Traumreise, Erarbeitung mit fiktiver Unterhaltung, Sicherung durch Tagebucheintrag
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Abendland, Glaube im Mittelalter, Islam und Christentum, Kreuzzüge, Morgenland
Der Test fordert Grundwissen zum Christentum und Islam im Mittelalter und zur Beziehung der beiden Religionen zueinander. Ursprung, Auslöser und Verlauf der Kreuzzüge sind zentrales Thema, sowie eine schülereigene Definitionsaufgabe dazu.
, Abendland, Glaube im Mittelalter, Islam und Christentum, Kreuzzüge, Morgenland
Der Test fordert Grundwissen zum Christentum und Islam im Mittelalter und zur Beziehung der beiden Religionen zueinander. Ursprung, Auslöser und Verlauf der Kreuzzüge sind zentrales Thema, sowie eine schülereigene Definitionsaufgabe dazu.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Islam und Christentum, Kreuzzüge, Mittelalter, Papst Urban II
Die SuS beurteilen nach Auseinandersetzung mit der Quelle Papst Urban II. die Frage nach der Rechtfertigung der Kreuzzüge
, Islam und Christentum, Kreuzzüge, Mittelalter, Papst Urban II
Die SuS beurteilen nach Auseinandersetzung mit der Quelle Papst Urban II. die Frage nach der Rechtfertigung der Kreuzzüge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Islam und Christentum, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Die SuS evaluieren anhand des AB die Unterrichtsreihe zum Mittelalter und schreiben ein eigenständiges Urteil.
, Islam und Christentum, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Die SuS evaluieren anhand des AB die Unterrichtsreihe zum Mittelalter und schreiben ein eigenständiges Urteil.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Antikes Griechenland
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
385 KB
UB Das Ritterbild gute oder schlechte Menschen -Beurteilung des ritterlichen Status zwischen Anspruch und Realität
Lehrprobe UB Das Ritterbild gute oder schlechte Menschen -Beurteilung des ritterlichen Status zwischen Anspruch und Realität
Lehrprobe UB Das Ritterbild gute oder schlechte Menschen -Beurteilung des ritterlichen Status zwischen Anspruch und Realität
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
29 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Kreuzzug, Heiliges Land, Papst
Lehrprobe zweiter UB im Fach Geschichte
Lehrprobe zweiter UB im Fach Geschichte
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Papst, Heiliges Land, Kreuzzug
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. UB in Geschichte; mit gut bewertet. Die Stundenfrage lautet: Trägt Papst Urban Schuld an den gewaltsamen Ausschreitungen bei der Eroberung Jerusalems? Beide Arbeitsblätter sind in auch in differenzierender Form enthalten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. UB in Geschichte; mit gut bewertet. Die Stundenfrage lautet: Trägt Papst Urban Schuld an den gewaltsamen Ausschreitungen bei der Eroberung Jerusalems? Beide Arbeitsblätter sind in auch in differenzierender Form enthalten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
261 KB
Osmanisches Reich; Eroberung Konstantinopels
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Heiliges Land, Kreuzzug
Lehrprobe UB mit der Leitfrage: Gott will es? Gründe für Kreuzzüge. Der UB wurde mit gut bewertet
Lehrprobe UB mit der Leitfrage: Gott will es? Gründe für Kreuzzüge. Der UB wurde mit gut bewertet
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Die Kreuzzüge
Ursache und Auslöser, Bedeutung Jerusalems, Motive der Kreuzfahrer, "Schuld" des Papstes
Ursache und Auslöser, Bedeutung Jerusalems, Motive der Kreuzfahrer, "Schuld" des Papstes
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
292 KB
Kreuzzug, Heiliges Land, Papst, Stadt im Mittelalter, Patrizier
Klassenarbeit zu den Themen Kreuzzüge und Stadtentwicklung im Mittelalter
Klassenarbeit zu den Themen Kreuzzüge und Stadtentwicklung im Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Heiliges Land
Lehrprobe UB zum Thema Islam
Lehrprobe UB zum Thema Islam
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,09 MB
Neue Welt
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
1,38 MB
Lehrprobe Kreuzzüge, Eroberung Jerusalems 1099, Muslime und Christen im Mittelalter, Quellenarbeit, multiperspektivischer Geschichtsunterricht, Umgang mit 'Fremden' und Andersdenkenden
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
508 KB
Kreuzzug
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Reihe Kreuzzüge. Thema sind die Ausschreitungen der Kreuzfahrer bei der Eroberung Jerusalems im Ersten Kreuzzug und die Frage welche Rolle die Rede von Papst Urban II. dafür spielte.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Reihe Kreuzzüge. Thema sind die Ausschreitungen der Kreuzfahrer bei der Eroberung Jerusalems im Ersten Kreuzzug und die Frage welche Rolle die Rede von Papst Urban II. dafür spielte.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie