18 Unterrichtsmaterialien
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Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Hessen
1,37 MB
Methode: Bodenbild
, Jesus, Kinder, Markus 10, Segen, segnet
Lehrprobe Die Kinder erkennen, dass Kinder für Jesus besonders wichtig sind. Sie beziehen die Erzählung aus Markus 10,13-16 auf ihre Person, indem sie sich selbst als Teil der Gemeinschaft mit Jesus wahrnehmen und zuordnen.
, Jesus, Kinder, Markus 10, Segen, segnet
Lehrprobe Die Kinder erkennen, dass Kinder für Jesus besonders wichtig sind. Sie beziehen die Erzählung aus Markus 10,13-16 auf ihre Person, indem sie sich selbst als Teil der Gemeinschaft mit Jesus wahrnehmen und zuordnen.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Gebet
Lehrprobe Die Kinder erstellen eine Gebetscollage, die ihnen das Formulieren von eigenen Gebeten erleichtern soll. Sehr motivierend, den Kindern hats viel Spaß gemacht.
Lehrprobe Die Kinder erstellen eine Gebetscollage, die ihnen das Formulieren von eigenen Gebeten erleichtern soll. Sehr motivierend, den Kindern hats viel Spaß gemacht.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
37 KB
Schöpfungsgeschichte
Kinder sollen die Bilder zu den Schöpfungstagen malen
Kinder sollen die Bilder zu den Schöpfungstagen malen
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Gleichnis verlorenes Schaf
Lehrprobe Jesus und die Kinder, übertragbar auf das verlorene Schaf (Kinder-Schafe, Jesus-Hirte)
Lehrprobe Jesus und die Kinder, übertragbar auf das verlorene Schaf (Kinder-Schafe, Jesus-Hirte)
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Berlin
215 KB
Thema: Symbole vor Beginn der Einheit "Herzmenschen". Hier: Symbol Herzauge: Mit dem Herzen SEHEN.
Das Klappherz findet Platz im Heft / Hefter. Die Kinder können je nach Fähigkeit noch Situationen dazuschreiben oder -malen, in denen ein Herzauge geholfen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
62 KB
Licht - Laterne
1.8.1 Kinder aus anderen Ländern In der Stunde sollen die Kinder aus dem Leben eines afrikanischen Mädchens erfahren. Außerdem sollen sie sensibel werden, dass Gott die Verschiedenheit der Menschen gewollt hat und deshalb niemand Ablehnung erfahren sollt
1.8.1 Kinder aus anderen Ländern In der Stunde sollen die Kinder aus dem Leben eines afrikanischen Mädchens erfahren. Außerdem sollen sie sensibel werden, dass Gott die Verschiedenheit der Menschen gewollt hat und deshalb niemand Ablehnung erfahren sollt
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Trauerweg, Palmwedel
Als Einführung in die Farbsymbolik geeignet. Frederiks Tag wird frei erzählt (Geschichte selbst erfinden). Die Kinder ordnen den verschiedenen Situationen Farben zu. Ziel ist die Darstellung des Passionsweges mit Farben.
Als Einführung in die Farbsymbolik geeignet. Frederiks Tag wird frei erzählt (Geschichte selbst erfinden). Die Kinder ordnen den verschiedenen Situationen Farben zu. Ziel ist die Darstellung des Passionsweges mit Farben.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
26 KB
Stunde zum Thema "Kinder aus aller Welt achten" am Beispiel Afrika - durchgeführt in einer 1. Klasse
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
Thema "Kinder aus aller Welt" in der 1. Klasse
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
211 KB
Lehrprobe Jesus und die Kinder - unbenotete Lehrprobe
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lehrprobe In der Unterrichtsreihe „Jesus segnet die Kinder“ (Mk 10,13 – 16) sollen die Kinder Erfahrungen mit Situationen des Übersehen- und Angenommenwerdens machen sowie erste Erfahrungen mit der Person Jesus von Nazareth im Religionsunterricht sammeln.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
80 KB
Freude, Wiedergeburt
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen ausführlichen Besuch im Fach Religion. Das Schwerpunktziel der Stunde ist es, dass sich die Kinder die Situation der Jünger nach dem Tod Jesu einfühlen und ihre Freude über die Auferstehung verstehen. Diese Wandlung (au...
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen ausführlichen Besuch im Fach Religion. Das Schwerpunktziel der Stunde ist es, dass sich die Kinder die Situation der Jünger nach dem Tod Jesu einfühlen und ihre Freude über die Auferstehung verstehen. Diese Wandlung (au...
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
127 KB
Natur, Findung, Schöpfungsgeschichte
Eine Lehrvorführung zum Thema Schöpfung. Nicht die Erzählung, sondern das Lob der Schöpfung steht im Mittelpunkt. Mit Sachanalyse, Zielsetzung, Sequenz, Verlauf und Begründung der Methoden
Eine Lehrvorführung zum Thema Schöpfung. Nicht die Erzählung, sondern das Lob der Schöpfung steht im Mittelpunkt. Mit Sachanalyse, Zielsetzung, Sequenz, Verlauf und Begründung der Methoden
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Lehrprobe Unterrichtsplanung zur 1. Einheit der Reihe "Die Heilung des blinden Bartimäus". Es handelt sich um einen Stationenlauf zur Einfühlung in das Blind sein.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Lehrprobe Die Josefgeschichte – Gott begleitet Josef auf seinem Weg.
Durch die handlungs- und produktorientierte Auseinandersetzung mit der Josefsgeschichte sollen die Schülerinnen und Schüler (SuS) die Möglichkeit erhalten, das Denken und Handeln der Menschen a...
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
526 KB
Josef versoehnt sich mit seinen Brüdern: Die letzte Geschichte wird im Sitzkreis erzählt und ein Netz wird als Symbol der Versöhnung erstellt.
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
76 KB
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentswurf zum Thema "Bartimäus" mit Unterrichtseinheit "Wie Jesus die Menschen sieht"
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
34 KB
Lehrplan