6 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,66 MB
Leben im Mittelalter
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
371 KB
Methode: Gruppenarbeit mit Plakatgestaltung
Leben im Mittelalter, Frauen auf der Burg, Gruppenarbeit, Kindheit, Leben auf der Burg, Ritter
Die Schüler und Schülerinnen setzen sich mit dem Thema "Das Leben auf der Burg" im Mittelalter auseinander. Sie erarbeiten in einer Gruppenarbeit das Leben von verschiedenen Personengruppen auf einer Burg: Ritter, Frauen, Diener, Kinder Jungs/Mädchen
Leben im Mittelalter, Frauen auf der Burg, Gruppenarbeit, Kindheit, Leben auf der Burg, Ritter
Die Schüler und Schülerinnen setzen sich mit dem Thema "Das Leben auf der Burg" im Mittelalter auseinander. Sie erarbeiten in einer Gruppenarbeit das Leben von verschiedenen Personengruppen auf einer Burg: Ritter, Frauen, Diener, Kinder Jungs/Mädchen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,38 MB
Städte im Mittelalter, Mittelalter, Leben im Mittelalter
Die Stadt im Mittelalter. Eine Exkursion zum Themenbereich "Die Stadt im Mittelalter" mit dem Ziel durch exemplarisches Lernen und originale Begegnung den Schülern das Leben in einer mittelaterlichen Stadt zu verdeutlichen.
Die Stadt im Mittelalter. Eine Exkursion zum Themenbereich "Die Stadt im Mittelalter" mit dem Ziel durch exemplarisches Lernen und originale Begegnung den Schülern das Leben in einer mittelaterlichen Stadt zu verdeutlichen.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
101 KB
Römer
Lehrprobe Die Römerwerkstatt
Lehrprobe Die Römerwerkstatt
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
725 KB
Mittelalter
Ausbildung zum Ritter und zur Burgherrin
Ausbildung zum Ritter und zur Burgherrin
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
87 KB
Die Schüler sollen ihr Fernsehverhalten reflektieren. Indem sie über eine Woche lang zuerst ihr Fernsehverhalten protokollieren und nach anschließend aufgestellter Fernsehregeln einen Fernsehplan für die kommende Woche erstellen.