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Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Wortschatzarbeit Sprachuntersuchung Sprachanalyse
Lehrprobe Auf Basis der Ganzschrift "Pedro und die Bettler von Cartagena" von Ursula Hasler werden Originalformulierungen aus der Lektüre zur Wortschatzarbeit genutzt. Methoden/Sozialform: Gruppenarbeit, Plakat erstellen, nachschlagen
, Wortschatzarbeit Sprachuntersuchung Sprachanalyse
Lehrprobe Auf Basis der Ganzschrift "Pedro und die Bettler von Cartagena" von Ursula Hasler werden Originalformulierungen aus der Lektüre zur Wortschatzarbeit genutzt. Methoden/Sozialform: Gruppenarbeit, Plakat erstellen, nachschlagen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Diktat, Rechtschreibung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
391 KB
Fabel, Inhalt und Aufbau
Text in die richtige Reihenfolge bringen, Fabelaufbau nachweisen, aus Sicht eines Tieres schreiben
Text in die richtige Reihenfolge bringen, Fabelaufbau nachweisen, aus Sicht eines Tieres schreiben
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Fabelmerkmale, Fabeln, Hauptschule, Klasse 6, Storch und Fuchs
Lehrprobe Die SuS festigen in Gruppenarbeit den Aufbau und Gliederung von Fabeln, indem sie Textbauschnitte der Fabel „Der Löwe und die Maus“ in die richtige Reihenfolge bringen und sich darüber im Plenum austauschen.
, Deutsch, Fabelmerkmale, Fabeln, Hauptschule, Klasse 6, Storch und Fuchs
Lehrprobe Die SuS festigen in Gruppenarbeit den Aufbau und Gliederung von Fabeln, indem sie Textbauschnitte der Fabel „Der Löwe und die Maus“ in die richtige Reihenfolge bringen und sich darüber im Plenum austauschen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
1,88 MB
Checkliste, Fabel, Fabelmerkmale, Schreibplan, Tippkarten
Lehrprobe Die SuS werden hier befähigt sich mit Hilfe eines Schreibplans Vorstellungen zu einer eigenen Fabel zu machen, eine eigene Fabel zu schreiben und diese Kriteriengeleitet zu überprüfen. (Differenzierung mttels Tippkarten und angepasster ABs)
Lehrprobe Die SuS werden hier befähigt sich mit Hilfe eines Schreibplans Vorstellungen zu einer eigenen Fabel zu machen, eine eigene Fabel zu schreiben und diese Kriteriengeleitet zu überprüfen. (Differenzierung mttels Tippkarten und angepasster ABs)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Fabeln
Die SuS lesen die Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" + Aufgaben
Die SuS lesen die Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" + Aufgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Methode: 2. Unterrichtsbesuch - mit "gut" bewertet - Arbeitszeit: 50 min
, Unterrichtsbesuch didaktisch-methodischer Kommentar Vorgänge beschreiben und erklären Zaubertrick
Lehrprobe Neben einem Deckblatt und dem ausführlichen Verlaufsplan der Unterrichtsstunde ist noch ein umfangreiches Kapitel zum didaktisch-methodischen Kommentar beigefügt.
, Unterrichtsbesuch didaktisch-methodischer Kommentar Vorgänge beschreiben und erklären Zaubertrick
Lehrprobe Neben einem Deckblatt und dem ausführlichen Verlaufsplan der Unterrichtsstunde ist noch ein umfangreiches Kapitel zum didaktisch-methodischen Kommentar beigefügt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
Fabeln, verkleidete Wahrheiten, Äsop
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln
Lehrprobe Die SuS können feste Zuschreibungen von menschlichen Charaktereigenschaften auf Tiere erkennen (z.B. der stolze, starke Löwe, der schlaue Fuchs). Sie können erläutern, dass das Thema der Fabeln nicht die Tiere sind, sondern das Verhalten der Menschen
Lehrprobe Die SuS können feste Zuschreibungen von menschlichen Charaktereigenschaften auf Tiere erkennen (z.B. der stolze, starke Löwe, der schlaue Fuchs). Sie können erläutern, dass das Thema der Fabeln nicht die Tiere sind, sondern das Verhalten der Menschen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
771 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Löwe und die Maus, Verhältnis der Fabeltiere
, Löwe und die Maus, Verhältnis der Fabeltiere
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,12 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Differenzierung, Fabeln, Inspirationskarten, Klasse 6
Lehrprobe Die SuS untersuchen und verfassen in Partnerarbeit eine eigene Fabel.
, Deutsch, Differenzierung, Fabeln, Inspirationskarten, Klasse 6
Lehrprobe Die SuS untersuchen und verfassen in Partnerarbeit eine eigene Fabel.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Aufbau, Fabeln, Klasse 6, Schreiben, Textsorte, Zuordnungsübung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
41 KB
Aufbau einer Fabel, Fabeln
Eine Fabel in ihre Teilen einteilen
Eine Fabel in ihre Teilen einteilen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
577 KB
Fabeln Unterrichtsbesuch Deutsch
Und die Moral von der Geschicht` II? Handlungs- und produktionsorientierte Erar-beitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop durch das Verfassen eines inneren Monologs aus der Perspektive des Löwen oder der Maus
Und die Moral von der Geschicht` II? Handlungs- und produktionsorientierte Erar-beitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop durch das Verfassen eines inneren Monologs aus der Perspektive des Löwen oder der Maus
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Epische Kleinform, Informationsauswertung
Lehrprobe Gut verlaufene Lehrprobe zur Erschließung des lehrhaften Gehalts der Fabel "Der Löwe und die Maus" mit Hilfe von Standbildern.
Lehrprobe Gut verlaufene Lehrprobe zur Erschließung des lehrhaften Gehalts der Fabel "Der Löwe und die Maus" mit Hilfe von Standbildern.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Erzählen, Wörtliche Rede, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Klassenarbeit mit Bewertungskatalog zum Thema "Fabeln" Fabel: Der Löwe und das Mäuschen 4 Fragen zum Text, erste einfache Textarbeit
Klassenarbeit mit Bewertungskatalog zum Thema "Fabeln" Fabel: Der Löwe und das Mäuschen 4 Fragen zum Text, erste einfache Textarbeit
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
225 KB
Probeunterricht 2015
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik: Einbezug der politischen Hintergründe einer Fabel fehlt. Note 2
Lehrprobe Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik: Einbezug der politischen Hintergründe einer Fabel fehlt. Note 2
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
607 KB
Fabel, Knoten
Lehrprobe Fabel "Der Löwe und die Maus", 6. Jahrgang, Hauptschule
Lehrprobe Fabel "Der Löwe und die Maus", 6. Jahrgang, Hauptschule
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
16 KB
Kombination mit Diktat: Lernzielkontrolle zu Tempora
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch