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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
writing a comment
Das Dokument beinhaltet eine Anleitung dafür, einen Kommentar zu verfassen. Hierfür wird dargelegt, welche Struktur ein Kommentar haben sollte.
Das Dokument beinhaltet eine Anleitung dafür, einen Kommentar zu verfassen. Hierfür wird dargelegt, welche Struktur ein Kommentar haben sollte.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
Comment, Cyberbullying, writing a comment
Übungsaufgabe zu "writing a comment" in der Unterrichtseinheit "respect/bullying/cyberbullying" indem ein Zitat auf deutsch zunächst besprochen wird und die SuS im Anschluss einen Kommentar zu dem vorliegenden Thema verfassen sollen
Übungsaufgabe zu "writing a comment" in der Unterrichtseinheit "respect/bullying/cyberbullying" indem ein Zitat auf deutsch zunächst besprochen wird und die SuS im Anschluss einen Kommentar zu dem vorliegenden Thema verfassen sollen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Comment, comment writing, Fehlerkorrektur, kruger national park, South Africa, spot the mistakes
Comment writing: Fehlerkorrektur an einem Kommentar über Kruger National Park Der Komment enthält strukturelle, sprachliche, grammatikalische und Wortfehler. Die SuS müssen diese herausarbeiten und korrigieren.
Comment writing: Fehlerkorrektur an einem Kommentar über Kruger National Park Der Komment enthält strukturelle, sprachliche, grammatikalische und Wortfehler. Die SuS müssen diese herausarbeiten und korrigieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
578 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit, gestütztes Schreiben, kurze Spiele, Materialgestütztes Schreiben, Spiel, valentine's day, valentinstag, writing
Eine schöne post-viewing Aufgabe zu meiner Viewing Comprehension. Die SuS sollen mit einem Partner so viele Panels wie möglich ausfüllen. Wer zuerst vier in einer Reihe hat, hat gewonnen!
Eine schöne post-viewing Aufgabe zu meiner Viewing Comprehension. Die SuS sollen mit einem Partner so viele Panels wie möglich ausfüllen. Wer zuerst vier in einer Reihe hat, hat gewonnen!
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
618 KB
Dialogisches Sprechen, Job Interview, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch, didaktisch-methodischer Kommentar, Lerngruppenanalyse, Reihenplanung, Verlaufsplan und Material.
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch, didaktisch-methodischer Kommentar, Lerngruppenanalyse, Reihenplanung, Verlaufsplan und Material.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 50 min
, mediation, South Africa, Südafrika
Südafrika, Klasse 9. Mediation, Wortschatz, Kommentar.
, mediation, South Africa, Südafrika
Südafrika, Klasse 9. Mediation, Wortschatz, Kommentar.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Parnterdiskussion
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Binnendifferenzierung, Diskussion, Information, Kommentar, Pro und Contra
Dieser Informationstext ist zur Vorbereitung auf eine Diskussion oder das Verfassen eines Kommentars gedacht. Ich habe ihn optional als support für die schwächeren SuS eingesetzt, sodass diese mögliche Argumente aus dem Text herausarbeiten konnten.
Dieser Informationstext ist zur Vorbereitung auf eine Diskussion oder das Verfassen eines Kommentars gedacht. Ich habe ihn optional als support für die schwächeren SuS eingesetzt, sodass diese mögliche Argumente aus dem Text herausarbeiten konnten.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Leseverstehen, Past Participle, Present Participle, Native American, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Fragen zum Text, Grammatik, Kommentar schreiben
Fragen zum Text, Grammatik, Kommentar schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
182 KB
Past Participle, Present Participle, Work, housing, Questions on the text
Dritte Klassenarbeit mit textgebundenen Aufgaben zu Idioms über "world of work", der Satzverkürzung mittels Partizipien sowie Stellungnahme/Kommentar zu einer Problemstellung in einem Erzähltext/Kurzgeschichte
Dritte Klassenarbeit mit textgebundenen Aufgaben zu Idioms über "world of work", der Satzverkürzung mittels Partizipien sowie Stellungnahme/Kommentar zu einer Problemstellung in einem Erzähltext/Kurzgeschichte
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Erarbeitung der allgemeinen Informationen über Australien unter Berücksichtigung des neuen Vokabulars (. Förderung der Präsentationsfähigkeit und des monologischen Sprechens anhand der Präsentationen zum Thema „Australia’s wildlife“ in einem Expertenpuzzl
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Einführung in das Thema "Australien" anhand der Nationalhymne. Förderung des Hörverstehens.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Lehrprobe Im Zentrum dieser Lehrprobe steht das Thea der Begegnung Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen im Rahmen von Euroscola. Es handelt sich um eine Interviewsituation. Im Rahmen dieser Unterrichtsstunde wird die Förderung des 'listening for detail' fokuss...
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,69 MB
Characterization
Doppelstunde mit Verlauf, Lernzielen, Einstiegsfolie und Musterlösung zum Ausschnitt aus "Downriver" (Green Line 4)
Doppelstunde mit Verlauf, Lernzielen, Einstiegsfolie und Musterlösung zum Ausschnitt aus "Downriver" (Green Line 4)
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Hessen
730 KB
Lehrprobe Getting a summer job - Bewerben für einen Ferien Job -- Grammatikstruktur be good at / be interested in + ing
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UPP Kl.9 zu "The Australian Connection" von Paul Stewart/
Analyse von Alex' Einstellung zu seinem Vater vor der ersten Begegnung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Entwurf für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch
Thema Unterrichtseinheit:
South Africa and the FIFA World Cup 2010
Thema Unterrichtsstunde:
Write the future – Dreams, Hopes and Expectations
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Lehrprobe Umgang mit rhetorischen Mitteln anhand der Rede "I have a dream" von Martin Luther King
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Characterization
Lehrprobe Lehrprobe: Lektüre "Out of Africa" (Blixen) Characterization of Kamante
Lehrprobe Lehrprobe: Lektüre "Out of Africa" (Blixen) Characterization of Kamante
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Reading a novel in class: Bend it like Beckham by Narinder Dhami
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch