5 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Brandenburg
202 KB
Methode: Powerpoint Präsentation Modell Thomas Gordon Gewaltfrei Kommunikation - Arbeitszeit: 20 min
, Modell
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Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Sachsen
84 KB
Methode: Multiple Choice - Arbeitszeit: 20 min
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, multiple choice
Kommunikation und Kommunikationsmodelle - Multiple Choice Arten der Kommunikation (verbal, non-verbal, para-verbal) Kommunikationsmodelle (Sender-Empfänger-Modell, Thum & Schulz Kommunikationsquadrat)
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, multiple choice
Kommunikation und Kommunikationsmodelle - Multiple Choice Arten der Kommunikation (verbal, non-verbal, para-verbal) Kommunikationsmodelle (Sender-Empfänger-Modell, Thum & Schulz Kommunikationsquadrat)
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Demenz, Kommunikation mit Demenzkranken
Lehrprobe Ein Rollenspiel zur Kommunikation mit dementen Klienten unter Berücksichtigung der Kommunikationsschemata „Integrative Validation“ und „ABC“.
Lehrprobe Ein Rollenspiel zur Kommunikation mit dementen Klienten unter Berücksichtigung der Kommunikationsschemata „Integrative Validation“ und „ABC“.
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
Gruppenführung Kounin, Gruppenleitung
Lehrprobe 2. Staatsprüfung in Sozialpädagogik Bildungsgang: Staat. geprüfte Gymnastiklehrerin
Lehrprobe 2. Staatsprüfung in Sozialpädagogik Bildungsgang: Staat. geprüfte Gymnastiklehrerin
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
26 KB
Entwicklungspsychologie, Kommunikation
In dieser Klausur werden Fragen zu den Axiomen nach Watzlawick gestellt, zu den Bedingungen der Entwicklung und zu der Theorie der kognitiven Entwicklung nach Piaget.
In dieser Klausur werden Fragen zu den Axiomen nach Watzlawick gestellt, zu den Bedingungen der Entwicklung und zu der Theorie der kognitiven Entwicklung nach Piaget.
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