9 Unterrichtsmaterialien
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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
636 KB
Imperativo affermativo e negativo, induktive Grammatikeinführung, Tandembogen
Lehrprobe Ragazzi, ascoltate e non parlate! Induktive Grammatikeinführung des imperativo affermativo und negativo anhand eines Textes über eine Schulalltagssituation der Jugendlichen.
Lehrprobe Ragazzi, ascoltate e non parlate! Induktive Grammatikeinführung des imperativo affermativo und negativo anhand eines Textes über eine Schulalltagssituation der Jugendlichen.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Verbo STARE
Hiermit wird die Konjugation von STARE situativ eingeführt. Die SuS entdecken anhand der Dialoge, wie die Verformen zuzuordnen sind. Dabei begegnen sie die Hoflichkeitsform und entdecken, wie sie auf Italienisch funktioniert.
, Verbo STARE
Hiermit wird die Konjugation von STARE situativ eingeführt. Die SuS entdecken anhand der Dialoge, wie die Verformen zuzuordnen sind. Dabei begegnen sie die Hoflichkeitsform und entdecken, wie sie auf Italienisch funktioniert.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Venedig
Venedig und seine Probleme
Venedig und seine Probleme
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Artikel, Grammatik, Konjugation, Personenbeschreibung, Tagesablauf
Grammatik: Artikel, Adjektive, Präpositionen, Personenbeschreibung, Verben
, Artikel, Grammatik, Konjugation, Personenbeschreibung, Tagesablauf
Grammatik: Artikel, Adjektive, Präpositionen, Personenbeschreibung, Verben
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Grammatical Structures
Grammatica - i verbi riflessivi Erläuterungen & Übungen
Grammatica - i verbi riflessivi Erläuterungen & Übungen
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
l'imperativo in piazza 3
Lehrprobe einführung des positiven und negativen imperativs durch einen dialog unterrichtsbesuch
Lehrprobe einführung des positiven und negativen imperativs durch einen dialog unterrichtsbesuch
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
86 KB
Lehrprobe Das Thema ist die Einführung der unregelmäßigen Formen des passato remoto anhand des Textes „Il ponte del diavolo“ im Lernbuch IEA 2 Lektion 8B2.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Lehrprobe Es handelt sich um meinen 2. Unterrichtsbesuch im Fach Italienisch. Am Beispiel des Textes “In un’edicola c’è (quasi) tutto” (In Piazza) soll das Hör-/ Leseverstehen der SuS geschult werden und im Anschluß sollen die SuS einen Dialog (Kaufgespräch) prod...