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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Konjunktiv, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Klassenarbeit Konjunktiv und Inhaltsangabe
Klassenarbeit Konjunktiv und Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
181 KB
Konjunktiv, Zeitung
Ein Zeitungsbercht anhand dessen Sätze in den Konjunktiv oder Indikativ umgewandelt werden müssen
Ein Zeitungsbercht anhand dessen Sätze in den Konjunktiv oder Indikativ umgewandelt werden müssen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
1,38 MB
Examensentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Bericht, Indirekte Rede (Konjunktiv), Reportage
Merkmale Reportage und Bericht, indirekte Rede, Bericht verfassen
Merkmale Reportage und Bericht, indirekte Rede, Bericht verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Groß- und Kleinschreibung, Wortarten
Wortarten und Rechtschreibung mit dem Fehlerschwerpunkt Großschreibung
Wortarten und Rechtschreibung mit dem Fehlerschwerpunkt Großschreibung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Argumente, Kommentar, Lehrprobe Deutsch, Sprachliche Besonderheiten, Wirkungen von Sportkommentaren, Zeitungstexte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
Türkisch Gold Tina Müller Konjunktiv I
Übungen zum Konjunktiv I im Rahmen der Reihe zum Drama "Türkisch Gold"
Übungen zum Konjunktiv I im Rahmen der Reihe zum Drama "Türkisch Gold"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Checkliste, Inhaltsangabe
Diese Checkliste hilft dir, eine Inhaltsangabe zu schreiben und alles zu beachten, was wir bisher gelernt haben. Halte diesen Zettel bereit, wenn du die Inhaltsangabe verfasst, damit du überprüfen kannst, ob du die Regeln einhalten hast.
Diese Checkliste hilft dir, eine Inhaltsangabe zu schreiben und alles zu beachten, was wir bisher gelernt haben. Halte diesen Zettel bereit, wenn du die Inhaltsangabe verfasst, damit du überprüfen kannst, ob du die Regeln einhalten hast.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
18 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv 1, Konjunktiv 2
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 20 min
Indirekte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Indirekte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Indikativ, Indirekte Rede, Konjunktiv, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Verbtabelle
Die SuS müssen Verben in den Indikativ Präsens, Konjunktiv I, Indikativ Präteritum und Konjunktiv II setzen. Außerdem müssen sie die wörtliche Rede in die indirekte Rede mithilfe des Konjunktivs umformulieren.
Die SuS müssen Verben in den Indikativ Präsens, Konjunktiv I, Indikativ Präteritum und Konjunktiv II setzen. Außerdem müssen sie die wörtliche Rede in die indirekte Rede mithilfe des Konjunktivs umformulieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
158 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatikregeln, Indirekte Rede, interview, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Lückentext, Modalverben, Tempus, übung
Diese Übungsblätter eignen sich besonders gut vor Klassenarbeiten. Die SuS müssen die Modalverben im Konjunktiv II in einen Lückentext eintragen und ein Interview in die indirekte Rede umformulieren, um die Verwendung des Konjunktivs I zu üben
, Grammatikregeln, Indirekte Rede, interview, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Lückentext, Modalverben, Tempus, übung
Diese Übungsblätter eignen sich besonders gut vor Klassenarbeiten. Die SuS müssen die Modalverben im Konjunktiv II in einen Lückentext eintragen und ein Interview in die indirekte Rede umformulieren, um die Verwendung des Konjunktivs I zu üben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Konjunktiv
In der Stunde wird die Messi oder Ronaldo Debatte genommen, um den Konjunktiv I zu erarbeiten
In der Stunde wird die Messi oder Ronaldo Debatte genommen, um den Konjunktiv I zu erarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,15 MB
Methode: lineare Erörterung_Thesen formulieren, Argumentaufbau - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Begründung, Beispiel, Gliederung, lineare Erörterung, Stoffsammlung, These
Übersicht zur linearen Erörterung in allen Teilschritten
, Argumentieren, Begründung, Beispiel, Gliederung, lineare Erörterung, Stoffsammlung, These
Übersicht zur linearen Erörterung in allen Teilschritten
Erarbeitung des Konjunktivs II und des Indikativs an Erich Kästners Gedicht: Trostlied im Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
Methode: Integrativer und produktionsorientierter Grammatikunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Konjunktiv II, würde-Ersatzformen
Arbeitsblatt Erforschendes Lernen - Wieso steht da würde statt Konjunktiv II
Arbeitsblatt Erforschendes Lernen - Wieso steht da würde statt Konjunktiv II
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
2,27 MB
Arbeitsheft, Bericht
Mithilfe dieses Heftes werden die Schüler schrittweise an das Schreiben eines Berichts herangeführt.
Mithilfe dieses Heftes werden die Schüler schrittweise an das Schreiben eines Berichts herangeführt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Information, Meinung, Merkblatt, Textsorten, Zeitungen
Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt zur Unterscheidung bzw. Untersuchung von informierenden und meinungsäußerungen Textsorten in Zeitungen
, Information, Meinung, Merkblatt, Textsorten, Zeitungen
Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt zur Unterscheidung bzw. Untersuchung von informierenden und meinungsäußerungen Textsorten in Zeitungen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
79 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Indirekte Rede (Konjunktiv)
Eine Erklärung inklusive Übung zur Anwendung des Konjunktiv I in der indirekten Rede
, Indirekte Rede (Konjunktiv)
Eine Erklärung inklusive Übung zur Anwendung des Konjunktiv I in der indirekten Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
63 KB
Indirekte Rede, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv I
Auf diesem Arbeitsblatt wird die Verwendung des Konjunktiv 1 und der indirekten Rede erlebt und in Anwendungsaufgaben geübt.
Auf diesem Arbeitsblatt wird die Verwendung des Konjunktiv 1 und der indirekten Rede erlebt und in Anwendungsaufgaben geübt.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch