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Sport Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
391 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aktobatik, Gleichgewichtsfähigkeit, Kooperation, Körperwahrnehmung
Thema der Reihe „Wir werden Akrobaten“ – Erproben und Gestalten unterschiedlicher akrobatischer Kunststücke zur Förderung von Körperwahrnehmung und Gleichgewichtsfähigkeit + Kooperation für eine Aufführung
, Aktobatik, Gleichgewichtsfähigkeit, Kooperation, Körperwahrnehmung
Thema der Reihe „Wir werden Akrobaten“ – Erproben und Gestalten unterschiedlicher akrobatischer Kunststücke zur Förderung von Körperwahrnehmung und Gleichgewichtsfähigkeit + Kooperation für eine Aufführung
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
gute Sportspiele, Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Spielideen entwickeln und das Spielen aufrechterhalten, Sport, Sportspiele entwickeln, Unterrichtsbesuch
In dieser Unterrichtsreihe inklusive Unterichtsbesuch wurde mit den SuS Kriterien von guten Sportspielen erarbeiten und diese wurden genutzt, um eigene "gute" Sportspiele zu entwicklen, vorzustellen und gemeinsam zu verbessern.
In dieser Unterrichtsreihe inklusive Unterichtsbesuch wurde mit den SuS Kriterien von guten Sportspielen erarbeiten und diese wurden genutzt, um eigene "gute" Sportspiele zu entwicklen, vorzustellen und gemeinsam zu verbessern.
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
Methode: Induktives lernen - Arbeitszeit: 45 min
Sport, Basketball, induktiv, passen
Die SuS lernen ausgehend vom Brustpass induktiv weitere Passformen kennen. Erst in den Folgestunden wird auf die genaue ausführung der Technik eingegangen.
Sport, Basketball, induktiv, passen
Die SuS lernen ausgehend vom Brustpass induktiv weitere Passformen kennen. Erst in den Folgestunden wird auf die genaue ausführung der Technik eingegangen.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
Spielregeln erfinden und erproben, Sportspiele
Lehrprobe Wir erproben, bewerten und vergleichen die selbst entwickelten Takeshi-Parcours“- Erproben und Bewerten eines Parcours nach Kriterien der Spielbarkeit und der Überprüfung der Spielregeln.
Lehrprobe Wir erproben, bewerten und vergleichen die selbst entwickelten Takeshi-Parcours“- Erproben und Bewerten eines Parcours nach Kriterien der Spielbarkeit und der Überprüfung der Spielregeln.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
688 KB
Schülerorientierung, Spiele entwickeln, Spiele erfindenSchülerzentriert, Spielentwicklung
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum kriteriengeleiteten entwickeln von eigenen Sportspielen in Kleingruppen (Klasse 4)
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum kriteriengeleiteten entwickeln von eigenen Sportspielen in Kleingruppen (Klasse 4)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
453 KB
Gymnastikband
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,77 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 55 min
Sport, 4.Klasse, BUV, Lehrprobe, Sportunterricht
Es handelt sich um eine BUV. Es geht darum mit einer Identifikationsfigur die Fähigkeiten beim Dribbeln zu verbessern. Dazu werden 5 Stationen aufgebaut, die verschiedene Aspekte trainieren. Die Unterrichtsstunde ist dreifach Differenziert
Sport, 4.Klasse, BUV, Lehrprobe, Sportunterricht
Es handelt sich um eine BUV. Es geht darum mit einer Identifikationsfigur die Fähigkeiten beim Dribbeln zu verbessern. Dazu werden 5 Stationen aufgebaut, die verschiedene Aspekte trainieren. Die Unterrichtsstunde ist dreifach Differenziert
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Akrobatik, Gleichgewicht, koordinative Fähigkeiten
Lehrprobe Selbständiges erproben vorgegebener oder erfundener Akrobatikübungen zur Schulung der koordinativen Fähigkeiten, insbesondere der Gleichgewichtsfähigkeit und der Kooperation unter Zuhilfenahme von Bildkarten
Lehrprobe Selbständiges erproben vorgegebener oder erfundener Akrobatikübungen zur Schulung der koordinativen Fähigkeiten, insbesondere der Gleichgewichtsfähigkeit und der Kooperation unter Zuhilfenahme von Bildkarten
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
777 KB
Methode: Fußball an Stationen - Arbeitszeit: 50 min
Sport, Ballführungsfähigkeit, Fußball, passen, Schießen, Stationenarbeit, Technik
Pass und Schusstechniken an Stationen trainieren
Sport, Ballführungsfähigkeit, Fußball, passen, Schießen, Stationenarbeit, Technik
Pass und Schusstechniken an Stationen trainieren
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
544 KB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 50 min
Sport, faires kämpfen, Rangeln, Raufen, soziales miteinander
Die SuS erarbeiten an Stationen verschiedene Formen des fairen Rangeln und Raufens
Sport, faires kämpfen, Rangeln, Raufen, soziales miteinander
Die SuS erarbeiten an Stationen verschiedene Formen des fairen Rangeln und Raufens
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Stationsarbeit, Street Racket, Tennis
Lehrprobe „Wir werden Street Racket Profis!“ – Die SuS erlernen, vertiefen und beobachten elementare Regelstrukturen vom „Street Racket“ sowie mot. Fertigkeiten, technische und taktische Verhaltensweisen und können diese Kompetenzen bei Turnier anwenden.
Lehrprobe „Wir werden Street Racket Profis!“ – Die SuS erlernen, vertiefen und beobachten elementare Regelstrukturen vom „Street Racket“ sowie mot. Fertigkeiten, technische und taktische Verhaltensweisen und können diese Kompetenzen bei Turnier anwenden.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Ringen und Kämpfen
Wir kämpfen, aber fair – Kennenlernen verschiedener Partner- und Gruppenkämpfe inklusive der Regeln und Rituale des Kämpfens sowie das individuelle Anpassen von Regeln zur Schaffung von Chancengleichheit
Wir kämpfen, aber fair – Kennenlernen verschiedener Partner- und Gruppenkämpfe inklusive der Regeln und Rituale des Kämpfens sowie das individuelle Anpassen von Regeln zur Schaffung von Chancengleichheit
Sport Kl. 4, Grundschule, Berlin
282 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gleichgewichtsfähigkeit, Pedalo, rollen fahren gleiten, Sport, Sportunterricht
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit dem Gerät Pedalo. Die Kinder sollen ihre Gleichgewichtsfähigkeit trainieren an 3 Stationen, die im Schwierigkeitsgrad variieren.
, Gleichgewichtsfähigkeit, Pedalo, rollen fahren gleiten, Sport, Sportunterricht
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit dem Gerät Pedalo. Die Kinder sollen ihre Gleichgewichtsfähigkeit trainieren an 3 Stationen, die im Schwierigkeitsgrad variieren.
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
60 KB
Sport, Handball
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Sport und Tanz, Tanzformen
Lehrprobe „ Deutschland sucht die Klassen-Dancestars. Gemeinsam zu Rhythmus und Musik (Hip-Hop) Gestalten, Tanzen und Darstellen.“
Lehrprobe „ Deutschland sucht die Klassen-Dancestars. Gemeinsam zu Rhythmus und Musik (Hip-Hop) Gestalten, Tanzen und Darstellen.“
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Unterrichtbesuch zum Thema Fußball
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Lehrprobe Takeshi - „Wir wollen fair spielen!“ – Aufgreifen und Weiterentwicklung der bekannten Regeln durch Selbsterfahrung in der Spielsituation zur Entwicklung des Regelbewusstseins unter Beachtung des Fairplays.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Lehrprobe Akrobatik - Bewältigen, Variieren und Präsentieren von Dreierpyramiden in Kleingruppen unter Berücksichtigung gemeinsam erarbeiteter Kriterien
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Praktische und theoretische Auseinandersetzung mit dem Problem der Haufenbildung und gemeinsames Finden einer geeigneten taktischen Aufstellung als Hinführung zu einem geordneten Spiel innerhalb der Mannschaften
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Erprobung einer neuen Brennballvariante unter dem Aspekt "Spielen alle Kinder mit?"
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie