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Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
5,17 MB
Eucharistie, Gottesdienst, Heilige, Katholisch, Kommunion, Sakrament, Wunder
Hinführung zur heiligen Eucharistie. Die verschiedenen Elemente der Eucharistie werden durch schöne Illustrationen ergänzt.
Hinführung zur heiligen Eucharistie. Die verschiedenen Elemente der Eucharistie werden durch schöne Illustrationen ergänzt.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Methode: Bibliolog / ästhetischer Ansatz - Arbeitszeit: 45 min
, Essen, Gleichnis Zöllner Levi, Mit Jesus zusammen sein / Mahl feiern, Nächstenliebe, Tischgemeinschaft
Lehrprobe Dazugehörige Unterrichtsreihe: Jesus Christus, Brot des Lebens - Das Wirken Jesu in seiner Zeit und Umwelt. Durchgeführt in einer sehr heterogenen 6. Klasse in einer Gesamtschule - auch für Schulformen Hauptschule und Realschule möglich.
, Essen, Gleichnis Zöllner Levi, Mit Jesus zusammen sein / Mahl feiern, Nächstenliebe, Tischgemeinschaft
Lehrprobe Dazugehörige Unterrichtsreihe: Jesus Christus, Brot des Lebens - Das Wirken Jesu in seiner Zeit und Umwelt. Durchgeführt in einer sehr heterogenen 6. Klasse in einer Gesamtschule - auch für Schulformen Hauptschule und Realschule möglich.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
37 KB
biblische Sicht, Karwoche, Ostern
Lukas 23, 32-37
Lukas 23, 32-37
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
7,27 MB
Kreuzigung, Auferstehungsglaube
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
21 KB
Kreuzigung
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
26 KB
Kreuzigung, Auferstehungsglaube, der Glaube breitet sich aus, Leben und Wirken der jungen Gemeinden, Tod und Auferweckung Jesu, Von der Jesusbewegung zur Kirche,
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
27 KB
Methode: Gruppenpuzzle Expertenpuzzle
Kreuzigung, Tod und Auferweckung Jesu, Von der Jesusbewegung zur Kirche, Wie hat alles angefangen?, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Kreuzigung, Tod und Auferweckung Jesu, Von der Jesusbewegung zur Kirche, Wie hat alles angefangen?, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
19 KB
Methode: Gruppenpuzzle/ Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
Kreuzigung, Auferstehungsglaube, Tod und Auferweckung Jesu, Von der Jesusbewegung zur Kirche, , Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Kreuzigung, Auferstehungsglaube, Tod und Auferweckung Jesu, Von der Jesusbewegung zur Kirche, , Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
1,18 MB
Grundwissen Katholische Religion
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Bibelarbeit, Gruppenarbeit, Petrus
Lehrprobe Wie alles begann – die ersten Christen Die Passions- und Ostererzählung als Geschichte der Freundschaft zwischen Jesus und Petrus
Lehrprobe Wie alles begann – die ersten Christen Die Passions- und Ostererzählung als Geschichte der Freundschaft zwischen Jesus und Petrus
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,59 MB
Methode: Elementarisierung - Arbeitszeit: 45 min
die Bibel zum Kontext, biblische Sicht, menschliche Sicht, Angst, Auferstehung Jesu, Bibelgeschichten, Evangelium, Hoffnung, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesu Tod und Auferstehung, Markusevangelium, Ostern
Lehrprobe BUV zu MK 16, 1-8: "Die Frauen am leeren Grab" ; wurde mit sehr gut bewertet.
die Bibel zum Kontext, biblische Sicht, menschliche Sicht, Angst, Auferstehung Jesu, Bibelgeschichten, Evangelium, Hoffnung, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesu Tod und Auferstehung, Markusevangelium, Ostern
Lehrprobe BUV zu MK 16, 1-8: "Die Frauen am leeren Grab" ; wurde mit sehr gut bewertet.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Juden zur Zeit Jesu, Römerherrschaft in Israel, Umwelt Jesu
Streitgespräch zwischen Juden und Römern in Palästina unter Römerherrschaft; SuS analysieren römische Unterdrückung
Streitgespräch zwischen Juden und Römern in Palästina unter Römerherrschaft; SuS analysieren römische Unterdrückung
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
417 KB
Botschaft vom Reich Gottes, Das Gleichnis vom Senfkorn
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Das Gleichnis vom Senfkorn" inkl. Arbeitsblätter und Differenzierungsmaterial (DFB), Symbolmeditation und ausführlichem Lernprozessmodell.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Das Gleichnis vom Senfkorn" inkl. Arbeitsblätter und Differenzierungsmaterial (DFB), Symbolmeditation und ausführlichem Lernprozessmodell.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Karwoche, Ostern
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
66 KB
Kreuzigung
Grundwissen Jesu
Grundwissen Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Kreuzigung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Jesus allein, enttäuscht und verängstigt im Garten Getsemani – Doch niemals tiefer fallen als in Gottes Hand"
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Jesus allein, enttäuscht und verängstigt im Garten Getsemani – Doch niemals tiefer fallen als in Gottes Hand"
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
Kreuzigung
Wie erstelle ich ein Plakat? (Methodenkarte)
Wie erstelle ich ein Plakat? (Methodenkarte)
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
97 KB
Lehrprobe Karwoch (Palmsonntag, Gründonnerstag, Karfreitag)
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
30 KB
Christenverfolgung im Römerreich, Konstantinische Wende
Gründe für die Christenverfolgung im Römerreich und der Verlauf der Verfolgung
Gründe für die Christenverfolgung im Römerreich und der Verlauf der Verfolgung
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
97 KB
Es handelt sich hierbei um den Entwurf einer Religionsstunde in der 5. Klasse einer Realschule. Die Stunde gehört zu dem Themenbereich Feste & Feiern. In der vorliegenden Stunden geht es primär um die Bedingungen eines gelungenen Festes im Sinne einer not