4 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
Methode: Arbeitsteilige Erarbeitung des historisch-kulturellen Kontexts der Epoche der Klassik mit USB Sticks und Kopfhörern - Arbeitszeit: 60 min
, Bildende Kunst, Geschichte, historisch, historisch-kulturell, Klassik, klassische Epoche, klassischer Epoche, Kontext, kulturell, Kunst, Musik, Wiener Klassik, zusammenhang
Musik, bildende Kunst, Gesellschaft zur Zeit der Klassik – Eine Interdependenz? Zusammenhänge von musikalischen Stilmitteln der Wiener Klassik, von Stilmitteln in der bildenden Kunst sowie von den Merkmalen der zeitgenössischen Gesellschaft
, Bildende Kunst, Geschichte, historisch, historisch-kulturell, Klassik, klassische Epoche, klassischer Epoche, Kontext, kulturell, Kunst, Musik, Wiener Klassik, zusammenhang
Musik, bildende Kunst, Gesellschaft zur Zeit der Klassik – Eine Interdependenz? Zusammenhänge von musikalischen Stilmitteln der Wiener Klassik, von Stilmitteln in der bildenden Kunst sowie von den Merkmalen der zeitgenössischen Gesellschaft
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
731 KB
C. M. von Weber, Der Freischütz, Romantik, Wagner
Lernzirkel zum Thema Romantik, Epochen
Lernzirkel zum Thema Romantik, Epochen
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
92 KB
Lehrprobe Formen der Werbemusik für die Klasse 9
Musik Kl. 9, Realschule, Bayern
71 KB
Im Vergleich der männlichen Protagonisten der Opern ""Die Zauberflöte" und "Der Freischütz" zeigt sich, dass sich das Männerbild von der höfischen Kultur der Wiener Klassik zur Bürgerlichen Kunst der Frühromantik wegen der dazwischen liegenden Kriege verh