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Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
171 KB
Laut ch
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Niedersachsen
114 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Lesen, Partnerarbeit, Würfel
Die SuS würfeln mit zwei Würfeln und lesen die gewürfelten Wörter laut vor.
, Lesen, Partnerarbeit, Würfel
Die SuS würfeln mit zwei Würfeln und lesen die gewürfelten Wörter laut vor.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,33 MB
Arbeitszeit: 30 min
chs / x / ck / k, ks-Laut
Die Kinder lernen den ks-Laut kennen
chs / x / ck / k, ks-Laut
Die Kinder lernen den ks-Laut kennen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,79 MB
Lehrprobe Einführung von Wörtern mit ks-Laut (Merkwörter)
- Sprachspielerische Übungen in Form von Rätseln
- Sicherung des Gelernten in Form eines Gruppenspieles
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
241 KB
AB Duden zu den Lernwörtern s-Laut
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
63 KB
Mitlautverdopplung, Dehnungs-h
Rechtschreib-Probe mit den Themen Mitlautverdopplung und h-Laut.
Rechtschreib-Probe mit den Themen Mitlautverdopplung und h-Laut.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
83 KB
Rechtschreibung: das - dass, Doppelkonsonanten
Probe s-Laut, das/ dass
Probe s-Laut, das/ dass
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
14 KB
Doppelkonsonanten
s-Laut-Merksätze
s-Laut-Merksätze
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
54 KB
das lange i
Wiederholungsstunde zur Regel: Höre ich einen langen i-Laut, schreibe ich meistens ie.
Wiederholungsstunde zur Regel: Höre ich einen langen i-Laut, schreibe ich meistens ie.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
166 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
111 KB
Es wird der ks-Laut eingeführt und anschließend an Stationen (visuell, auditiv, haptisch) geübt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
Groß-/Kleinschreibung, das lange i
Deutsch/Richtig schreiben Fensterdiktat Der Sehsinn als Eingangskanal wird bei dieser Art von Diktat besonders angesprochen. Eine erhöhte Konzentrationsfähigkeit wird den Kindern abverlangt.
Deutsch/Richtig schreiben Fensterdiktat Der Sehsinn als Eingangskanal wird bei dieser Art von Diktat besonders angesprochen. Eine erhöhte Konzentrationsfähigkeit wird den Kindern abverlangt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
712 KB
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Heinz Erhardt. Es handelt sich um eine Werkstattarbeit. Der Entwurf wurde mit 1 benotet.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Gedichterarbeitung - Teil 2
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
75 KB
Die Schüler sollen ein Elfchen zum Thema Fasching verfassen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
603 KB
Sagen
Die Schüler sollen die Sage vom Rattenfänger kennen lernen und verstehen, wie eine Sage entsteht
Die Schüler sollen die Sage vom Rattenfänger kennen lernen und verstehen, wie eine Sage entsteht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
63 KB
Fabeln
Lesestunde zur Versfabel "Der Bär und das Eichhorn" mit Stabpuppenspiel
Lesestunde zur Versfabel "Der Bär und das Eichhorn" mit Stabpuppenspiel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,76 MB
Komplette Aufsatzsequenz zum Thema eine Fabel aus einer anderen Sicht nacherzählen; mit dabei: Der Rabe und der Fuchs
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
331 KB
Texte aus Kindermagazinen
Ausführlicher Stundenentwurf zum Lesestück Hans-Peters schönstes Weihnachtsgeschenk mit Tafelbild und Arbeitsblättern
Ausführlicher Stundenentwurf zum Lesestück Hans-Peters schönstes Weihnachtsgeschenk mit Tafelbild und Arbeitsblättern
„Wir werden Meisterdetektive“ Eine integrative und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zum Thema
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Lehrprobe „Wir werden Meisterdetektive“
Eine integrative und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zum Thema Detektivgeschichten, mit dem Ziel das sinnerfassende Lesen und die Freude am Lesen zu fördern sowie die schriftsprachlichen Kompetenzen.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch