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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Kartenskizze Nds. Kartographieren
schrittweise Kartenskizze von Nds. anfertigen, inkl. Übersicht Materialbedarf
schrittweise Kartenskizze von Nds. anfertigen, inkl. Übersicht Materialbedarf
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
512 KB
Gradnetz
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
188 KB
Kartenarbeit, Orientierung
Verfolgungsjagd des Fahrraddiebs durch den Schulort, Karten
Verfolgungsjagd des Fahrraddiebs durch den Schulort, Karten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Atlas, Kartenlegende, Panda, Richtig-Falsch-Aussagen
Arbeit mit der thematischen Karte "Deutschland/Landwirtschaft" im Diercke Weltatlas 2023, S.58 und der zur Karte gehörenden Legende um Richtig-Falsch-Aussagen zu beantworten und mit den Lösungsbuchstaben das Geburtsland des Pandas zu ermitteln.
Arbeit mit der thematischen Karte "Deutschland/Landwirtschaft" im Diercke Weltatlas 2023, S.58 und der zur Karte gehörenden Legende um Richtig-Falsch-Aussagen zu beantworten und mit den Lösungsbuchstaben das Geburtsland des Pandas zu ermitteln.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
581 KB
Maßstab, Maßstab berechnen, Maßstabszahl, Maßstabszahö
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Stadt Land Vergleich
Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt und auf dem Land in arbeitsteiliger Partnerarbeit zur Erörterung der Frage, ob es sich besser in der Stadt oder auf dem Land lebt
, Stadt Land Vergleich
Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt und auf dem Land in arbeitsteiliger Partnerarbeit zur Erörterung der Frage, ob es sich besser in der Stadt oder auf dem Land lebt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
69 KB
Atlas, Kartenlesen, Medienkompetenz
Konzeption zum Atlasführerschfin
Konzeption zum Atlasführerschfin
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
1,45 MB
Erdkunde, Klasse 5, orientieren
Stationsarbeit Erdkunde "Wir orientieren uns" Klasse 5 Realschule / Hauptschule
Stationsarbeit Erdkunde "Wir orientieren uns" Klasse 5 Realschule / Hauptschule
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
211 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Karten lesen, Kartenarbeit, Legende
Die SuS haben in der vorherigen Stunde eine Schulwegskizze gezeichnet. Nun werden die Schulwegskizzen mit einer Karte eines "Profis" verglichen. Daraufhin werden die Merkmale einer Karte besprochen und das AB zur Legende bearbeitet. I
, Karten lesen, Kartenarbeit, Legende
Die SuS haben in der vorherigen Stunde eine Schulwegskizze gezeichnet. Nun werden die Schulwegskizzen mit einer Karte eines "Profis" verglichen. Daraufhin werden die Merkmale einer Karte besprochen und das AB zur Legende bearbeitet. I
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
774 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Erdkunde, Klasse 5, Klasse 6, Maßstab, Maßstabrechnen
Lehrprobe Der Maßstab – Erarbeitung der verkleinerten, maßstäblichen Darstellung der Wirklichkeit, exemplarisch durchgeführt anhand von Gegenständen des Unterrichtsalltags (z. B. Tafel oder Klassenschrank) in Gruppenarbeit.
, Erdkunde, Klasse 5, Klasse 6, Maßstab, Maßstabrechnen
Lehrprobe Der Maßstab – Erarbeitung der verkleinerten, maßstäblichen Darstellung der Wirklichkeit, exemplarisch durchgeführt anhand von Gegenständen des Unterrichtsalltags (z. B. Tafel oder Klassenschrank) in Gruppenarbeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Atlasarbeit
Arbeit mit der Karte von ……
, Atlasarbeit
Arbeit mit der Karte von ……
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Landwirtschaft so oder so: Mastschwein oder Bioschwein? – Ein Vergleich von ökologischer Landwirtschaft und konventioneller Landwirtschaft am Beispiel der Schweinefleischproduktion in Deutschland.
Lehrprobe Landwirtschaft so oder so: Mastschwein oder Bioschwein? – Ein Vergleich von ökologischer Landwirtschaft und konventioneller Landwirtschaft am Beispiel der Schweinefleischproduktion in Deutschland.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
353 KB
Atlasarbeit, Gradnetz, Kontinente, Ozeane, Maßstab
Atlasarbeit, Gradnetz, Kontinente, Ozeane, Maßstab
Atlasarbeit, Gradnetz, Kontinente, Ozeane, Maßstab
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Stadt
Lehrprobe
, Stadt
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, funktionsräumliche Gliederung
Lehrprobe
, funktionsräumliche Gliederung
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Atlasarbeit, Atlasführerschein
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
Methode: Partnerarbeit_Atlas - Arbeitszeit: 30 min
, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Stunde: Schatzsuche durch den Atlas
, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Stunde: Schatzsuche durch den Atlas
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
Methode: Partnerarbeit_Atlas - Arbeitszeit: 30 min
, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Lehrprobe Die SuS sollen sich auf Schatzsuche begeben. Hierzu müssen sie ein Lösungswort finden, dass sich aus mehreren Buchstaben einzelner Stationen/Aufgaben ergibt
, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Lehrprobe Die SuS sollen sich auf Schatzsuche begeben. Hierzu müssen sie ein Lösungswort finden, dass sich aus mehreren Buchstaben einzelner Stationen/Aufgaben ergibt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Atlas, Atlasführerschein, Geographie, Kartenarbeit, Namensregister
Lehrprobe Die S*innen arbeiten zielgerichtet mit dem Atlas, indem sie mit Hilfe des Namensregisters und Planquadraten geographische Objekte auf Karten lokalisieren.
Lehrprobe Die S*innen arbeiten zielgerichtet mit dem Atlas, indem sie mit Hilfe des Namensregisters und Planquadraten geographische Objekte auf Karten lokalisieren.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Küstengebiete, Küstenraum und Tourismus, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsbesuch für die 5. Klasse zum Thema Tourismus
, Küstengebiete, Küstenraum und Tourismus, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsbesuch für die 5. Klasse zum Thema Tourismus