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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
325 KB
Methode: Feedback im Kunstunterricht zum Thema Graffiti Writing - Arbeitszeit: 45 min
, Streetart
Lehrprobe Es geht um die Beurteilung von Vorzeichnungen im Writing Style in Gruppen
, Streetart
Lehrprobe Es geht um die Beurteilung von Vorzeichnungen im Writing Style in Gruppen
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Collage, Plastik, Skulpturen, Grafik, Malerei
Wiederholen und Erklären von Begriffen zur Vorbereitung auf praktische Arbeiten
Wiederholen und Erklären von Begriffen zur Vorbereitung auf praktische Arbeiten
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
Botschaft, Bildsprache, Wirkung, Kunst des 20. Jahrhunderts: Klassische Moderne, Surrealismus, Bildsprache
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Collage
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilen, Bewerten, Collagen, Einfache raumschaffende Mittel, Landschaften
Lehrprobe Beurteilen und Bewerten von erstellten Collagen
, Beurteilen, Bewerten, Collagen, Einfache raumschaffende Mittel, Landschaften
Lehrprobe Beurteilen und Bewerten von erstellten Collagen
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,60 MB
Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Kunstgeschichte, Naturalismus, naturalismuskriterien, Rezeption
Lehrprobe Analyse der Naturalismuskriterien und Deutung der Gemälde "Grammophon" (R. Dischinger) und "Klavier" (N. de Stael) in einem aspektorientierten Bildvergleich in arbeitsteiliger Gruppenarbeit als Mittel der werkimmanenten Bilderschließung und Bilddeutung
Lehrprobe Analyse der Naturalismuskriterien und Deutung der Gemälde "Grammophon" (R. Dischinger) und "Klavier" (N. de Stael) in einem aspektorientierten Bildvergleich in arbeitsteiliger Gruppenarbeit als Mittel der werkimmanenten Bilderschließung und Bilddeutung
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
Arbeitsplan zur menschlichen Figur/Figürlichem Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Skulpturen, Plastik
Lehrprobe Bildvergleich der Kuss-Skulpturen Brancusis und Rodins. Mit gut plus bewerteter Unterrichtsbesuch.
Lehrprobe Bildvergleich der Kuss-Skulpturen Brancusis und Rodins. Mit gut plus bewerteter Unterrichtsbesuch.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Landschaften
Arbeitsteilige Arbeitsblätter mit werkexternem Quellenmaterial (Berg Mont Sainte-Victoire und Malweise) für eine begründete Deutung von Paul Cézannes "Mont Sainte-Victoire".
Arbeitsteilige Arbeitsblätter mit werkexternem Quellenmaterial (Berg Mont Sainte-Victoire und Malweise) für eine begründete Deutung von Paul Cézannes "Mont Sainte-Victoire".
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Landschaften, Epochen
Anhang mit zwei Arbeitsaufträgen (2 AB) und Musterlösungen.
Anhang mit zwei Arbeitsaufträgen (2 AB) und Musterlösungen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
Bildsprache
Lehrprobe
Lehrprobe
Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Bildsprache
Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die Grundschraffurarten und kann in allen Jahrgangsstufen eingesetzt werden
Schraffuren sind in jeder Schulart und jeder Altersstufe von Bedeutung dies ist ein Referat über die Grundschraffurarten und kann in allen Jahrgangsstufen eingesetzt werden
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
Kunstwerke vergleichen
Expertenpuzzle zum Them: Kunst im öffentlichen Raum (Brunnen, Skulpturen, Streetart, Kunst am Bau)
Expertenpuzzle zum Them: Kunst im öffentlichen Raum (Brunnen, Skulpturen, Streetart, Kunst am Bau)
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Landschaften
Darstellung von Pflanzenstudien
Darstellung von Pflanzenstudien
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
180 KB
Absorption, Farbe, Farbenlehre, Farbkontrast, Farbkreis, Farbmischung, Komplementärfarbe, Körperfarbe, Lichtfarbe, Malen, Malerei, Reflexion
Sachanalyse zum Unterrichtsentwurf (Lehrprobe) zum Thema " Farbkreis". Sachtext für Lehrkräfte oder Oberstufenschüler/innen.
Sachanalyse zum Unterrichtsentwurf (Lehrprobe) zum Thema " Farbkreis". Sachtext für Lehrkräfte oder Oberstufenschüler/innen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
306 KB
allgemeiner Überblick bzw. Zusammenfassung von künstlerischen Techniken
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
Lehrprobe Schüleraktivierende Erarbeitung der Naturalismuskriterien nach Georg Schmidt
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Bildsprache, Metamorphosen, Collage
Lehrprobe Thema: „Das soll Kunst sein? Das kann ich aber auch!“ - Produktionsorientierte Erarbeitung eines Entstehungskonzepts (prozessbegleitende Dokumentation) mithilfe der Fotovernähungen „Grima“ (1987-89) von Annegret Soltau.
Lehrprobe Thema: „Das soll Kunst sein? Das kann ich aber auch!“ - Produktionsorientierte Erarbeitung eines Entstehungskonzepts (prozessbegleitende Dokumentation) mithilfe der Fotovernähungen „Grima“ (1987-89) von Annegret Soltau.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,13 MB
19. / 20. Jh., Epochen, Bildsprache
Lehrprobe Entwurf zur 2. Lehrprobe im Fach Kunst zum Thema "Realismus - Das Neuartige an der Bildsprache und -intention von Courbets „Die Steinklopfer“ (1849)". Erteilte Notentendenz 2,6-2,8
Lehrprobe Entwurf zur 2. Lehrprobe im Fach Kunst zum Thema "Realismus - Das Neuartige an der Bildsprache und -intention von Courbets „Die Steinklopfer“ (1849)". Erteilte Notentendenz 2,6-2,8
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
4,29 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur experimentellen Begegnung mit Edward Hopper