11 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
1961, Mauerbau, Vorabitur, Vorabiturklausur, Willy Brandt, Zweistaatlichkeit
Vorabiturklausur aus dem Themen Bereich "Nationale Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit" Rede Willy Brandts vor dem Mauerbau
Vorabiturklausur aus dem Themen Bereich "Nationale Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit" Rede Willy Brandts vor dem Mauerbau
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
Methode: Untersuchung der Erinnerungskultur - Arbeitszeit: 60 min
, Aufstand 1953, DDR, Erinnerungskultur, Volksaufstand
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen den identitätsstiftenden Charakter des Volksauf-standes am 17. Juni, indem sie den Prozess der erinnerungspolitischen Historisierung des 17. Juni 1953 untersuchen
, Aufstand 1953, DDR, Erinnerungskultur, Volksaufstand
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen den identitätsstiftenden Charakter des Volksauf-standes am 17. Juni, indem sie den Prozess der erinnerungspolitischen Historisierung des 17. Juni 1953 untersuchen
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bremen
140 KB
Methode: Klausur im Abiturformat - Arbeitszeit: 270 min
, Kalter Krieg, Konrad Adenauer, Westintegration
2 Quellen, eine zur Ära Adenauer und dem politischen Beitrag zur Wiedervereinigung im Kalten Krieg, worauf sich auch die zweite Quelle bezieht
, Kalter Krieg, Konrad Adenauer, Westintegration
2 Quellen, eine zur Ära Adenauer und dem politischen Beitrag zur Wiedervereinigung im Kalten Krieg, worauf sich auch die zweite Quelle bezieht
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Eingungsprozess, Wiedervereinigung, Wiedervereinigungsvorschläge
Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen Alternativen
Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen Alternativen
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Alleinvertretungsanspruch, Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
Rede des Theologen Gollwitzer in der Frankfurter Paulskirche 1955, Kritik an Adenauers Politik der Westintegration
Rede des Theologen Gollwitzer in der Frankfurter Paulskirche 1955, Kritik an Adenauers Politik der Westintegration
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
74 KB
Innerdeutsche Grenze, Innerdeutsche Beziehungen, Berlinproblem, Deutsche Frage, BRD, DDR
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine mit 1 bewertete Examenslehrprobe zum Mauerbau. Die Schüler untersuchen, ob die Mauer ein antifaschistischer Schutzwall war oder das Scheitern der DDR symbolisiert. Die Ideologiekritik steht hier in der Stunde im Vordergrund.
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine mit 1 bewertete Examenslehrprobe zum Mauerbau. Die Schüler untersuchen, ob die Mauer ein antifaschistischer Schutzwall war oder das Scheitern der DDR symbolisiert. Die Ideologiekritik steht hier in der Stunde im Vordergrund.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
DDR bis 1989
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Innerdeutsche Beziehungen
Lehrprobe Die Ostverträge - Die Debatte um die Ostverträge im Deutschen Bundestag als Spiegel der Mentalitätsgeschichte (Gegenüberstellung verschiedener Reden Strauß', Barzels, Brandts und Scheels)
Lehrprobe Die Ostverträge - Die Debatte um die Ostverträge im Deutschen Bundestag als Spiegel der Mentalitätsgeschichte (Gegenüberstellung verschiedener Reden Strauß', Barzels, Brandts und Scheels)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
809 KB
Innerdeutsche Grenze, Ulbricht
Mauerbau, Dankesbrief der Sozialistischen Brigade des VEB Eilenburger Celluloid-Werke vom 13.8.1961
Mauerbau, Dankesbrief der Sozialistischen Brigade des VEB Eilenburger Celluloid-Werke vom 13.8.1961
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
Innerdeutsche Grenze, Berlinproblem, Ulbricht
Rede Willy Brandts Tage nach dem Mauerbau. Appell an die Westalliierten, den 3-Mächte-Status für Berlin-West bis zur Wiedervereinigung zu garantieren.
Rede Willy Brandts Tage nach dem Mauerbau. Appell an die Westalliierten, den 3-Mächte-Status für Berlin-West bis zur Wiedervereinigung zu garantieren.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
255 KB
DDR bis 1989, Gesellschaft in der DDR
War die DDR ein Unrechtsstaat?Ausgehend von einer aktuellen Debatte soll diese Frage in 9 Stunden kontrovers bearbeitet werden.
War die DDR ein Unrechtsstaat?Ausgehend von einer aktuellen Debatte soll diese Frage in 9 Stunden kontrovers bearbeitet werden.