4 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Methode: Memory zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus
, George Herbert Mead, Mead, Memory, Rollentheorie-Mead
Das Memory kann zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus eingesetzt werden.
, George Herbert Mead, Mead, Memory, Rollentheorie-Mead
Das Memory kann zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus eingesetzt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
Methode: Stundenverlaufsplan zu Nathan der Weise - Fragmentstreit - Arbeitszeit: 45 min
, Nathan der Weise - Aufklärung
, Nathan der Weise - Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,20 MB
Methode: Hörvestehen mit der "caja de herramientas" - Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Spanisch, Wegbeschreibung
Stunde zum Hörverstehen mithilfe der sogenannten "caja de herramientas"(Steveker).
, Hörverstehen, Spanisch, Wegbeschreibung
Stunde zum Hörverstehen mithilfe der sogenannten "caja de herramientas"(Steveker).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
Sprachliche Stilmittel, Rhetorik
Memory Jeweils der Fachbegriff der Stilfigur, ihre deutsche Beschreibung und zwei Beispiele gehören zusammen. Die Kärtchen werden ausgeschnitten, gemischt und an die schüler ausgegeben.
Memory Jeweils der Fachbegriff der Stilfigur, ihre deutsche Beschreibung und zwei Beispiele gehören zusammen. Die Kärtchen werden ausgeschnitten, gemischt und an die schüler ausgegeben.