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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,99 MB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 60 min
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Deplasmolyse, Forscherheft, Mikroskop, Mikroskopieren, Osmose, Plasmolyse
Lehrprobe Praktisches Erarbeiten der Plasmolyse & Deplasmolyse unter dem Mikroskop
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Deplasmolyse, Forscherheft, Mikroskop, Mikroskopieren, Osmose, Plasmolyse
Lehrprobe Praktisches Erarbeiten der Plasmolyse & Deplasmolyse unter dem Mikroskop
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,09 MB
Enzymaktivität, Modellversuch
Lehrprobe Eine spielerischer Modellversuch der Enzymaktivität in Abhängigkeit von der Substratkonzentration
Lehrprobe Eine spielerischer Modellversuch der Enzymaktivität in Abhängigkeit von der Substratkonzentration
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,58 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, e-Phase, Hypothesenbildung, Leitfrage, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Partnerpuzzle, Pflanzenzelle, Phänomen, Selbstgesteuertes Lernen, Tierzelle
Lehrprobe DIe SuS sind den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg durchlaufen, indem sie Leitfragen formulierten und Hypothesen zum Phänomen der unterschiedlichen Haptik von Tier- und Pflanzengewebe (Haut und Sellerie) aufstellten und die Zelltypen verglichen.
, e-Phase, Hypothesenbildung, Leitfrage, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Partnerpuzzle, Pflanzenzelle, Phänomen, Selbstgesteuertes Lernen, Tierzelle
Lehrprobe DIe SuS sind den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg durchlaufen, indem sie Leitfragen formulierten und Hypothesen zum Phänomen der unterschiedlichen Haptik von Tier- und Pflanzengewebe (Haut und Sellerie) aufstellten und die Zelltypen verglichen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
7,79 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Zellatmung
Lehrprobe Die Stunde hat den Schwerpunkt die Zellatmung mithilfe eines Lerntempoduetts zu erarbeiten.
, Zellatmung
Lehrprobe Die Stunde hat den Schwerpunkt die Zellatmung mithilfe eines Lerntempoduetts zu erarbeiten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Methode: Experiment / Versuch
, Biologie, Biomembran, Deplasmolyse, Experiment, Experimentieren, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren, Plasmolyse, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Zellmembran, Zwiebel
Klassischer Versuch mit einem Lückentext zur Sicherung. Arbeitsblatt aufgebaut wie ein Versuchsprotokoll.
, Biologie, Biomembran, Deplasmolyse, Experiment, Experimentieren, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren, Plasmolyse, Schülerexperiment, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Zellmembran, Zwiebel
Klassischer Versuch mit einem Lückentext zur Sicherung. Arbeitsblatt aufgebaut wie ein Versuchsprotokoll.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Biologie, Mikrometer, Mikroskop, Nanometer, Zeichnen, Zellbiologie, Zellen
Aufgabe 1: Strukturen und Zellen der Größe nach sortieren, mit welchem Mikroskop sind sie sichtbar? Aufgabe 2: Zeichnen im Maßstab
Aufgabe 1: Strukturen und Zellen der Größe nach sortieren, mit welchem Mikroskop sind sie sichtbar? Aufgabe 2: Zeichnen im Maßstab
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Biologie, Elektronenmikroskop, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren
Informationstexte zu verschiedenen Mikroskopen (Licht-, UV- und Elektronenmikroskop). Begriffe definieren, Tabelle ausfüllen.
Informationstexte zu verschiedenen Mikroskopen (Licht-, UV- und Elektronenmikroskop). Begriffe definieren, Tabelle ausfüllen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Biologie, Lichtmikroskop, Mikroskop, Mikroskopieren, Regeln
2 Aufgaben - Lückentext für die Funktion, Abbildung beschriften (hier zensiert aufgrund von Lizenzen). Zusätzliche Regeln für die Nutzung im Unterricht.
2 Aufgaben - Lückentext für die Funktion, Abbildung beschriften (hier zensiert aufgrund von Lizenzen). Zusätzliche Regeln für die Nutzung im Unterricht.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,63 MB
Methode: Arbeit mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau Biomembran, kooperatives Lernen, Modell, Problemorientierung
Lehrprobe Der Entwurf enthält einen Entwurf zu einer Stunde, in welcher der Frage "Wie sind Phospholipide in einer Biomembran angeordnet?" nach dem Prinzip der Problemorientierung mit Legemodellen nachgegangen wird. Bewertung: Sehr gut.
, Aufbau Biomembran, kooperatives Lernen, Modell, Problemorientierung
Lehrprobe Der Entwurf enthält einen Entwurf zu einer Stunde, in welcher der Frage "Wie sind Phospholipide in einer Biomembran angeordnet?" nach dem Prinzip der Problemorientierung mit Legemodellen nachgegangen wird. Bewertung: Sehr gut.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,05 MB
Meiose, Mitose, Interphase, Doppelhelix, Replikation, semikonservative Replikation, Punktmutationen
Aufgaben zur Molekular- und Zytogenetik
Aufgaben zur Molekular- und Zytogenetik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Methode: Experimentelles Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe
, Deplasmolyse, Plasmolyse
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
Brownsche Bewegung, Diffusion
QR-Code für ein Video zur Bewegung der Fetttröpfchen in der Milch und Versuchsbeschreibung für eine mikroskopische Untersuchung von Asche
QR-Code für ein Video zur Bewegung der Fetttröpfchen in der Milch und Versuchsbeschreibung für eine mikroskopische Untersuchung von Asche
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Zellbiologie, Zelle, zelllehre
Material bezieht sich auf den Youtube-Film "Die Zelle Baustein des Lebens Meilensteine"
, Zellbiologie, Zelle, zelllehre
Material bezieht sich auf den Youtube-Film "Die Zelle Baustein des Lebens Meilensteine"
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Diffusion, Tee, Versuch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
855 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
Lehrprobe Das Dokument beinhaltet ein Deckblatt, Stundenthema + Stundenziel, den Stundenverlaufsplan, die Lernausgangslage des Kurses, Arbeitsblätter und PPP-Folien
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
Lehrprobe Das Dokument beinhaltet ein Deckblatt, Stundenthema + Stundenziel, den Stundenverlaufsplan, die Lernausgangslage des Kurses, Arbeitsblätter und PPP-Folien
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
109 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lichtmikroskopische Ebene, Pflanzenzelle, quiz, Tierzelle, Vergleich
Lehrprobe In PA, später Plenum (+Quiz-Spiel) beschreiben SuS Aufbau, Lage und Funktion der lichtmikr. Zellbestandteile, ordnen diese den Zelltypen Pflanzen- bzw. Tierzelle zu, analysieren und bewerten Zusammenhang zwischen Bau und Anpassung an Organismen
, Lichtmikroskopische Ebene, Pflanzenzelle, quiz, Tierzelle, Vergleich
Lehrprobe In PA, später Plenum (+Quiz-Spiel) beschreiben SuS Aufbau, Lage und Funktion der lichtmikr. Zellbestandteile, ordnen diese den Zelltypen Pflanzen- bzw. Tierzelle zu, analysieren und bewerten Zusammenhang zwischen Bau und Anpassung an Organismen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Endozytose
Abgewandelte Umsetzung des Krimis unter dem Mikroskop
Abgewandelte Umsetzung des Krimis unter dem Mikroskop
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleitfilamenttheorie, Muskel
Lehrprobe Durchführung eines Experiments zur Identifizierung des Energielieferanten für die Muskelkontraktion und Vervollständigung der Gleitfilamenttheorie der Muskelkontraktion.
, Gleitfilamenttheorie, Muskel
Lehrprobe Durchführung eines Experiments zur Identifizierung des Energielieferanten für die Muskelkontraktion und Vervollständigung der Gleitfilamenttheorie der Muskelkontraktion.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
223 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Coronavirus, Endocytose
Lehrprobe
, Biologie, Coronavirus, Endocytose
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
268 KB
Osmose, Salz, Stofftransport
Das Prinzip der Osmose am Beispiel eines humanbiologischen Phänomens
Das Prinzip der Osmose am Beispiel eines humanbiologischen Phänomens
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie