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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
4,01 MB
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 45 min
, Lesedetektive, Lesespur, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Die S:S lösen eine Lesespurgeschichte. Hierbei erkennen sie die Wichtigkeit des Markierens von Schlüsselwörtern und sind kompetent im Umgang mit dieser Lesestrategie.
, Lesedetektive, Lesespur, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Die S:S lösen eine Lesespurgeschichte. Hierbei erkennen sie die Wichtigkeit des Markierens von Schlüsselwörtern und sind kompetent im Umgang mit dieser Lesestrategie.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
178 KB
Methode: Kreatives Schreiben
, Kreatives Schreiben, Tomte Tummetott
Lehrprobe Kreatives Schreiben zu Astrid Lindgrens Tomte Tummetott
, Kreatives Schreiben, Tomte Tummetott
Lehrprobe Kreatives Schreiben zu Astrid Lindgrens Tomte Tummetott
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
278 KB
szenisches Spiel, Theater
Hierbei handelt es sich um eine geplante Unterrichtsreihe zum Thema "Szenisches Spiel" für eine 4. Klasse.
Hierbei handelt es sich um eine geplante Unterrichtsreihe zum Thema "Szenisches Spiel" für eine 4. Klasse.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
4,72 MB
Leseverstehen
Lehrprobe Die SuS sollen aus einem Kapitel eines Romans bestimmte Teststellen finden und ordnen.
Lehrprobe Die SuS sollen aus einem Kapitel eines Romans bestimmte Teststellen finden und ordnen.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Deutsch, Erlebnisbericht, Förderschule, Klasse 4, Schreibkonferenz, Schriftliche Ausarbeitung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die schriftliche Ausarbeitung wurde für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Klasse 4 einer Förderschule ES angefertigt. Das Thema der Stunde ist die Schreibkonferenz. Innerhalb der Unterrichtsreihe ging es um das Schreiben eines Erlebnisberichts
Lehrprobe Die schriftliche Ausarbeitung wurde für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Klasse 4 einer Förderschule ES angefertigt. Das Thema der Stunde ist die Schreibkonferenz. Innerhalb der Unterrichtsreihe ging es um das Schreiben eines Erlebnisberichts
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
79 KB
Argumentation Schulwechsel, Konflikte bewältigen, Digitale Medien
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
304 KB
Lesen - Umgang mit Texten, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bilderbuch, Pusteblumen, Schreiben, Tagebucheintrag
Es handelt sich um eine BUV im Fach Deutsch einer 4. Klasse. Die Schülerinnen und Schüler versetzten sich in die Protagonistin Anna, die einen großen Herzenswunsch hat, und schreiben aus ihrer Sicht einen Tagebucheintrag über ihre Gefühle.
Es handelt sich um eine BUV im Fach Deutsch einer 4. Klasse. Die Schülerinnen und Schüler versetzten sich in die Protagonistin Anna, die einen großen Herzenswunsch hat, und schreiben aus ihrer Sicht einen Tagebucheintrag über ihre Gefühle.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
540 KB
Lehrprobe, Theater
Lehrprobe Ein Jahr später… Wie könnte die Geschichte weitergehen?, eingebettet in die Unterrichtsreihe zum Thema „Ben liebt Anna“
Lehrprobe Ein Jahr später… Wie könnte die Geschichte weitergehen?, eingebettet in die Unterrichtsreihe zum Thema „Ben liebt Anna“
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
770 KB
Herbst, Lehrprobe, Leseverstehen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Deutschstunde in der 4. zum Thema "Herbst"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Deutschstunde in der 4. zum Thema "Herbst"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
258 KB
Beschreibung
Sinneseindrücke als Bildkarten - Themen für die Tafel - AB als Textvorlage zum Ausfüllen
Sinneseindrücke als Bildkarten - Themen für die Tafel - AB als Textvorlage zum Ausfüllen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
14 KB
Beschreibung
Sch sollen in Gruppen- und Partnerarbeit passende Sinneseindrücke zu verschiedenen Themen sammeln und in Texte einbauen
Sch sollen in Gruppen- und Partnerarbeit passende Sinneseindrücke zu verschiedenen Themen sammeln und in Texte einbauen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
404 KB
Der Islam, Die fünf Säulen des Islam, Islam, islamische Welt
Die Datei enthält ein Deckblatt zum Islam sowie 3 Arbeitsblätter zum Islam, die das Vorwissen abfragen, die Säulen des Islams & die Verbreitung des Islams auf der Welt thematisieren.
Die Datei enthält ein Deckblatt zum Islam sowie 3 Arbeitsblätter zum Islam, die das Vorwissen abfragen, die Säulen des Islams & die Verbreitung des Islams auf der Welt thematisieren.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,69 MB
Methode: Arbeitsteiliege Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Internetrecherche, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverstehen, Länder, Recherchieren, Sachtext
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler finden in Druck- und elektronischen Medien gezielt Informationen und geben sie wieder, indem sie zu einer selbstgewählten Fragestellung recherchieren und die Informationen in Stichpunktform dokumentieren.
, Internetrecherche, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverstehen, Länder, Recherchieren, Sachtext
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler finden in Druck- und elektronischen Medien gezielt Informationen und geben sie wieder, indem sie zu einer selbstgewählten Fragestellung recherchieren und die Informationen in Stichpunktform dokumentieren.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
337 KB
Abschlusszeitung, Bericht, Schreibplan
Lehrprobe Die Schüler*innen schreiben mit Hilfe eines Schreibplanes einen Bericht für die Abschlusszeitung am Ende der Grundschulzeit.
Lehrprobe Die Schüler*innen schreiben mit Hilfe eines Schreibplanes einen Bericht für die Abschlusszeitung am Ende der Grundschulzeit.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
873 KB
Methode: Bilderlesen, Textelesen
, Deutsch, Küche, Sachkunde, Schleim, sonderpädagogik
Lehrprobe Themen: Meine Küche, Schleim herstellen, Rezept schreiben, Küchenrap
, Deutsch, Küche, Sachkunde, Schleim, sonderpädagogik
Lehrprobe Themen: Meine Küche, Schleim herstellen, Rezept schreiben, Küchenrap
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
385 KB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 45 min
Lesen - Umgang mit Texten, Grüffelo, Lesen, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Perspektivwechsel, was denkt die Maus
2. DUV Didaktikfach Deutsch, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Grüffelo, ausführliche Sequenz, Stunde war so etwas zu leicht für SuS, alle Beratungspunkte sind in der Ausarbeitung aufgeführt oder eingearbeitet
Lesen - Umgang mit Texten, Grüffelo, Lesen, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Perspektivwechsel, was denkt die Maus
2. DUV Didaktikfach Deutsch, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Grüffelo, ausführliche Sequenz, Stunde war so etwas zu leicht für SuS, alle Beratungspunkte sind in der Ausarbeitung aufgeführt oder eingearbeitet
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
357 KB
Adjektive, Personenbeschreibung, Steckbriefe
Die SuS beschreiben einen / eine Mitschüler / Mitschülerin mit Hilfe eines Steckbriefes.
Die SuS beschreiben einen / eine Mitschüler / Mitschülerin mit Hilfe eines Steckbriefes.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
180 KB
Mindmap erstellen
Ein Arbeitsblatt, welches einen Lückentext zum Aufbau einer Mind-Map sowie eine Beispiel-Mind-Map enthält, welche die Schüler*innen selbst vervollständigen können.
Ein Arbeitsblatt, welches einen Lückentext zum Aufbau einer Mind-Map sowie eine Beispiel-Mind-Map enthält, welche die Schüler*innen selbst vervollständigen können.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Brief, Brief an sich selbst, Zeitkapsel
Im Rahmen des Erstellens einer Zeitkapsel geht es in der Stunde um folgendes Ziel: Wir sammeln Schreibideen für einen Brief an unser Zukunfts-Ich
Im Rahmen des Erstellens einer Zeitkapsel geht es in der Stunde um folgendes Ziel: Wir sammeln Schreibideen für einen Brief an unser Zukunfts-Ich
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Heldenhafte Geschichten schreiben
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch