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Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Kunstlinks; Kunstgeschichte, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Dadaismus
Collage zum Thema Dadaismus
Collage zum Thema Dadaismus
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
802 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Collage, Collageverfahren, Hannah höch, Klausur, Kunst, Kunstunterricht, Montagetechnik, Oberstufe, Praktische Klausur
Praktische Klausur "Die moderne Frau/ der moderne Mann" auf Basis des UVs zu Hannah Höch.
, Collage, Collageverfahren, Hannah höch, Klausur, Kunst, Kunstunterricht, Montagetechnik, Oberstufe, Praktische Klausur
Praktische Klausur "Die moderne Frau/ der moderne Mann" auf Basis des UVs zu Hannah Höch.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Handzeichnung
Schwerpunkt: Kunstentwicklung, Pop Art, Landart
Schwerpunkt: Kunstentwicklung, Pop Art, Landart
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Graphische Technik
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
482 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Handzeichnung
Kunst der Moderne: Pop Art, Land Art
Kunst der Moderne: Pop Art, Land Art
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bildanalyse Werkvergleich Cezanne Caspar David Friedrich
Kunst Leistungskurs Klausur - Bildanalyse - Werkvergleich - Romantik - Moderne - Cezanne "See von Annecy" mit Caspar David Friedrichs "Morgen"
, Bildanalyse Werkvergleich Cezanne Caspar David Friedrich
Kunst Leistungskurs Klausur - Bildanalyse - Werkvergleich - Romantik - Moderne - Cezanne "See von Annecy" mit Caspar David Friedrichs "Morgen"
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
833 KB
Arbeitszeit: 90 min
Handzeichnung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Zentralperspektive, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Architektur
Handzeichnung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Zentralperspektive, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Architektur
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Frauen in der Kunst, Körper
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
7,90 MB
Raumdarstellung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Architektur
Abgefragt werden Darstellungsformen der Architekturzeichnung, Bauformen, Grundfragen der Architektur, Stilkunde
Abgefragt werden Darstellungsformen der Architekturzeichnung, Bauformen, Grundfragen der Architektur, Stilkunde
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Die Entwicklung der Fotografie, ausgehend von der Camera Obscura bis in die Gegenwart
Die Entwicklung der Fotografie, ausgehend von der Camera Obscura bis in die Gegenwart
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Kunstlinks; Kunstgeschichte, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts
Die Entwicklung der Fotografie. Ausgehend von der Camera obscura bis in die Gegenwart
Die Entwicklung der Fotografie. Ausgehend von der Camera obscura bis in die Gegenwart
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstlinks; Kunstgeschichte, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Schulaufgabe: Architektur vom Mitettlalter bis zum Bauhaus
Schulaufgabe: Architektur vom Mitettlalter bis zum Bauhaus
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts
1.Stegreifaufgabe-Q12-Bauhaus-und-De-Stijl
1.Stegreifaufgabe-Q12-Bauhaus-und-De-Stijl
Das Leben der Frida Kahlo Der Weg in die Moderne Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts Kunstgeschichte;
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Das Leben der Frida Kahlo
Das Leben der Frida Kahlo
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts
Skript: Historismus; Eklektizismus
Skript: Historismus; Eklektizismus
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Raumdarstellung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Fassadengestaltung zum Thema Jugendstil
Fassadengestaltung zum Thema Jugendstil
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
49 KB
Arbeitsauftrag, Moderne Kunst
Arbeitsaufträge: moderne Kunstströmungen
Arbeitsaufträge: moderne Kunstströmungen
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
842 KB
Kunst und Design, Mensch und Natur – Kunstschöpfungen parallel zur Natur
Lehrprobe Natur in Form – das Verhältnis von Naturvorbild und Gebrauchsgegenstand Die Schüler/innen erläutern anhand vorgegebener Beispiele den gestalterischen und funktionellen Zusammenhang von Naturvorbild und Gebrauchsgegenstand
Lehrprobe Natur in Form – das Verhältnis von Naturvorbild und Gebrauchsgegenstand Die Schüler/innen erläutern anhand vorgegebener Beispiele den gestalterischen und funktionellen Zusammenhang von Naturvorbild und Gebrauchsgegenstand
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Die Schüler erhalten einen Einblick in die Schaffenswelt des Künstlers Wassily Kandinsky. Schwerpunkt: Die Verbindung von Musik und abstrakter Malerei
Die Schüler erhalten einen Einblick in die Schaffenswelt des Künstlers Wassily Kandinsky. Schwerpunkt: Die Verbindung von Musik und abstrakter Malerei
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
hier werden die beiden Künstler Kandinsky und Kirchner hinsichtlich ihrer Bildsprache verglichen
hier werden die beiden Künstler Kandinsky und Kirchner hinsichtlich ihrer Bildsprache verglichen