17 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Entwicklung, Globale Disparitäten, Nachhaltigkeit, Thailand, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Methode: Wirkungsgefüge - Arbeitszeit: 90 min
, Altindustriegebiet, Raum- und Strukturwandel, Strukturwandel, Wirtschaftsregionen im Wandel
Lehrprobe Es geht um einen Unterrichtsentwurf zum Thema „Das Ruhrgebiet – ein Montanrevier im Wandel“. Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes am Beispiel des Ruhrgebietes. (Einführungsstunde der Unterrichtsreihe).
, Altindustriegebiet, Raum- und Strukturwandel, Strukturwandel, Wirtschaftsregionen im Wandel
Lehrprobe Es geht um einen Unterrichtsentwurf zum Thema „Das Ruhrgebiet – ein Montanrevier im Wandel“. Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes am Beispiel des Ruhrgebietes. (Einführungsstunde der Unterrichtsreihe).
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
250 KB
Methode: Klausur Klima, Wettergeschehen Anforderungsbereiche 1-3 - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Klima, Wetter, Passatzirkulation
Klima, Wetter, Passatzirkulation für die E-Phase Diercke
, Klausur, Klima, Wetter, Passatzirkulation
Klima, Wetter, Passatzirkulation für die E-Phase Diercke
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,85 MB
Deindustrialisierung, Ruhrgebiet, Strukturwandel
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 2. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Die SuS erarbeiten selbstständig anhand von Materialien die 2. Phase des Strukturwandels im Ruhrgebiet. Es gibt Bezüge zum Oberstufenbuch Seydlitz Berlin/Brandenbuch. Es ist einer Stationenarbeit aller 3 Phasen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
261 KB
Cluster, silicon valley, Standortfaktoren
Drei Texte zu den genannten Themen sind auf ienem Doppelblatt. Ich habe die Klasse in 3 Gruppen geteilt, die je ein Thema übernehmen. Die Entstehungs-gruppe sollte einen Zeitstrahl gestalten.
Drei Texte zu den genannten Themen sind auf ienem Doppelblatt. Ich habe die Klasse in 3 Gruppen geteilt, die je ein Thema übernehmen. Die Entstehungs-gruppe sollte einen Zeitstrahl gestalten.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Klausur
Zusammenfassung aller wichtiger Details, die bei der Bearbeitung von Erdkundeklausuren in NRW zu beachten sind.
Zusammenfassung aller wichtiger Details, die bei der Bearbeitung von Erdkundeklausuren in NRW zu beachten sind.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,63 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Mind-Map - Arbeitszeit: 45 min
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Kompletter Entwurf mit Material: Ist das Projekt „Phoenix West“ eine gute Lösung für Dortmund(-Hörde)? - Bewertung des Projekts „Phoenix West“ als Maßnahme zur Reduzierung der aus der Schließung der Hermannshütte resultierenden Probleme.
Lehrprobe Kompletter Entwurf mit Material: Ist das Projekt „Phoenix West“ eine gute Lösung für Dortmund(-Hörde)? - Bewertung des Projekts „Phoenix West“ als Maßnahme zur Reduzierung der aus der Schließung der Hermannshütte resultierenden Probleme.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
72 KB
Kohle- und Stahlkrise im Ruhrgebiet (Wirkungsgefüge)
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Strukturwandel in der Industrie
Revitalisierungsmaßnahmen im Ruhrgebiet Strukturwandel
Revitalisierungsmaßnahmen im Ruhrgebiet Strukturwandel
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erdölwirtschaft, Monostruktur, Nachfolgewirtschaft, Nachholende Wirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Monostruktur, Erdölwirtschaft, Nachfolgewirtschaft, Nachholende Wirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Erdölwirtschaft, Monostruktur, Nachfolgewirtschaft, Nachholende Wirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali.
Lehrprobe Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Regenerative Energien, Energiebedarf, Erdölwirtschaft, Monostruktur, fossile Energieträger
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
388 KB
Strukturwandel in der Industrie, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Industrieräume
Lehrprobe Auswirkungen des Tourismus auf Bali
Lehrprobe Auswirkungen des Tourismus auf Bali
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Unterrichtreihe: Standortfragen und Raumwandel - Ruhrgebiet Stunde: Die Montanindustrie in der Krise am Beispiel des Ruhrgebiets
Lehrprobe Unterrichtreihe: Standortfragen und Raumwandel - Ruhrgebiet Stunde: Die Montanindustrie in der Krise am Beispiel des Ruhrgebiets