19 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Klausur, Klausur EF, Normen, Sozialwissenschaften, Werte, Werte und Normen, Werte, Wertewandel, Wertewandel, Wertorientierung und Normenbegründung
1.: Definition Werte, Normen, Wertewandel 2.: Text analysieren 3.: Satz aus Text bewerten + Erwartungshorizont zu allen Aufgaben
1.: Definition Werte, Normen, Wertewandel 2.: Text analysieren 3.: Satz aus Text bewerten + Erwartungshorizont zu allen Aufgaben
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Methode: Unterrichtsgespräch, Karikaturenanalyse, Statistikanalyse - Arbeitszeit: 2 min
, Karikatur, Karikaturenanalyse, Normen, Statistik, Werte, Werte und Normen, Werte, Wertewandel, Wertewandel, Wertorientierung und Normenbegründung
1. Stunde: Welche Bedeutung haben Werte & Normen in meinem Leben? - Klärung der beiden Fachbegriffe 2. Stunde: Wertewandel und seine Folgen: Wie haben sich die Werte zwischen den Generationen verändert und was bedeutet das für uns?
, Karikatur, Karikaturenanalyse, Normen, Statistik, Werte, Werte und Normen, Werte, Wertewandel, Wertewandel, Wertorientierung und Normenbegründung
1. Stunde: Welche Bedeutung haben Werte & Normen in meinem Leben? - Klärung der beiden Fachbegriffe 2. Stunde: Wertewandel und seine Folgen: Wie haben sich die Werte zwischen den Generationen verändert und was bedeutet das für uns?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
814 KB
ballonfahrt, Gesellschaft, Individualität, Normen, was ist mir wichtig, Werte, wichtig
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Normen und Werte, Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF, Klausur Normen, Klausur Sozialisation, Klausur Werte, Normen, Sowi Klausur EF, Sozialisation, Sozialisationsinstanzen, Werte
Die vorliegende Klausur soll es dem / der Lehrer:in ermöglichen, mit einem sehr einfachen Text, die Sachkompetenzen (Sozialisation, Normen, Werte), Methodenkompetenz (Positionsanalyse) sowie Urteilskompetenz zu prüfen.
, Klausur EF, Klausur Normen, Klausur Sozialisation, Klausur Werte, Normen, Sowi Klausur EF, Sozialisation, Sozialisationsinstanzen, Werte
Die vorliegende Klausur soll es dem / der Lehrer:in ermöglichen, mit einem sehr einfachen Text, die Sachkompetenzen (Sozialisation, Normen, Werte), Methodenkompetenz (Positionsanalyse) sowie Urteilskompetenz zu prüfen.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EU Europa Demokratie Demokratiedefizit
FAZ Artikel, in dem die Umsetzung der Reform gelobt wird. Einerseits als Durchsetzung europäischer Maßstäbe vs. die Technologie-Konzerne der USA; andererseits als Exempel gelungener europäischer Demokratie.
, EU Europa Demokratie Demokratiedefizit
FAZ Artikel, in dem die Umsetzung der Reform gelobt wird. Einerseits als Durchsetzung europäischer Maßstäbe vs. die Technologie-Konzerne der USA; andererseits als Exempel gelungener europäischer Demokratie.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Demokratie, Europäische Union, Institutionen der EU
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Methode: Gruppenpuzzle Pro contra - Arbeitszeit: 45 min
, Mindestlohn
Lehrprobe Arm trotz Arbeit … Kann ein gesetzlicher Mindestlohn, helfen diesem Missstand entgegen zu wirken? – Erarbeitung und Reflexion von aspektgeleiteten Pro- und Contra- Argumenten
, Mindestlohn
Lehrprobe Arm trotz Arbeit … Kann ein gesetzlicher Mindestlohn, helfen diesem Missstand entgegen zu wirken? – Erarbeitung und Reflexion von aspektgeleiteten Pro- und Contra- Argumenten
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Demokratietheorie, Dilemma, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Urteilsbildung, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Wertebildung
Lehrprobe Beurteilungsstunde zum Terroristen-Dilemma, das an den Spielfilm "Terror-Ihr Urteil" angelehnt ist. Die SuS ordnen Argumente Beurteilskriterien zu. Die Stunde dient der Reflexion der Urteilsprogression (Spontanurteil - begründetes Zwischenurteil).
Lehrprobe Beurteilungsstunde zum Terroristen-Dilemma, das an den Spielfilm "Terror-Ihr Urteil" angelehnt ist. Die SuS ordnen Argumente Beurteilskriterien zu. Die Stunde dient der Reflexion der Urteilsprogression (Spontanurteil - begründetes Zwischenurteil).
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Demokratiedefizit, EU, Europäische Union
Lehrprobe 5. UB, Note "gut" zum Thema: Herrscht in der EU ein Demokratiedefizit? Erarbeitung und Bewertung der These eines potenziellen Defizits an Demokratie innerhalb der Europäischen Union
Lehrprobe 5. UB, Note "gut" zum Thema: Herrscht in der EU ein Demokratiedefizit? Erarbeitung und Bewertung der These eines potenziellen Defizits an Demokratie innerhalb der Europäischen Union
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5 KB
Sozialwissenschaften Normen Werte soziale Ungleichheit Bremsergesellschaft
Eine Klausur zu Normen und Werten, SuS sollen die Kritik des Autors aus dem Wochenblatt mit dem Titel "Bremsergesellschaft" herausarbeiten und die Gründe für soz. Ungleichheit erläutern
Eine Klausur zu Normen und Werten, SuS sollen die Kritik des Autors aus dem Wochenblatt mit dem Titel "Bremsergesellschaft" herausarbeiten und die Gründe für soz. Ungleichheit erläutern
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
EU, Grundprinzipien, Politischesysteme, Staatstrukturprinzipien
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit 1-2 bewertet und fand in einem LK in der Q1 statt. Die Stunde lief extrem gut, allerdings war der Kurs als solcher auch recht stark.
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit 1-2 bewertet und fand in einem LK in der Q1 statt. Die Stunde lief extrem gut, allerdings war der Kurs als solcher auch recht stark.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB
Ash Experiment
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Individuum und Gesellschaft, Interrollenkonflikt, Intrarollenkonflikt, Soziologie
Lehrprobe Rollenkonflikte – Inter- und Intrarollenkonflikte im Vergleich.
Lehrprobe Rollenkonflikte – Inter- und Intrarollenkonflikte im Vergleich.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Globalisierung
Lehrprobe Was versteht man eigentlich unter Globalisierung? - 10 Merkmale der Globalisierung
Lehrprobe Was versteht man eigentlich unter Globalisierung? - 10 Merkmale der Globalisierung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Normen, Sozialisation, Soziologie, Werte
induktive Einführung der Begriffe Normen und Werte im Rahmen der Soziologiereihe in der Klasse 11, anhand eines Fallbeispiels über ein kulturelles Mißverständnis.
induktive Einführung der Begriffe Normen und Werte im Rahmen der Soziologiereihe in der Klasse 11, anhand eines Fallbeispiels über ein kulturelles Mißverständnis.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Interaktionistische Rollentheorie nach L.Krappmann"; Thema der Unterrichtsreihe:Identitätsfindung;
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,91 MB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Themenbereich "Identität und Sozialisation". Der Schwerpunkt liegt auf den Vor- unf Nachteilen sozialer Normen.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lehrprobe Rollentheorie nach Krappmann - wie kommt man aus einer solchen Situation wieder heraus? Möglichenkeiten nach Krappmann mit produktivem Schreibauftrag in PA