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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
121 KB
Methode: Stundenverlaufsplan
, Angewandte Ethik, Angewandte Gentechnik, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Argumentationskarten, Diskutieren, ethisch-moralisches Argumentieren, Gentechnik, Gentechnologie, Gruppenarbeit, Lückentext, Medizinethik, neue gentechnische Verfahren, PID, Pro-Contra-Diskussion, Präimplantationsdiagnostik, Urteilskompetenz, Video
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
201 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
195 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Arbeitsteilige GA
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Methode: Arbeitsteilige GA
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
204 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
197 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
197 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
202 KB
Methode: Arbeit
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
206 KB
Methode: Arbeitsteilige GA
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Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
285 KB
Angewandte Ethik, Angewandte Gentechnik, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Argumentationskarten, Diskutieren, ethisch-moralisches Argumentieren, Gentechnik, Gentechnologie, Gruppenarbeit, Lückentext, Medizinethik, neue gentechnische Verfahren, PID, Pro-Contra-Diskussion, Präimplantationsdiagnostik, Urteilskompetenz, Video
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
250 KB
Angewandte Ethik, Angewandte Gentechnik, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Argumentationskarten, Diskutieren, ethisch-moralisches Argumentieren, Gentechnik, Gentechnologie, Gruppenarbeit, Lückentext, Medizinethik, neue gentechnische Verfahren, PID, Pro-Contra-Diskussion, Präimplantationsdiagnostik, Urteilskompetenz, Video
Lehrprobe Lehrprobe zur Leitfrage, ob man die PID verbieten sollte, bewertet mit der Note 1,0.
Lehrprobe Lehrprobe zur Leitfrage, ob man die PID verbieten sollte, bewertet mit der Note 1,0.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
224 KB
Methode: Präsentation zum Thema PID - Arbeitszeit: 45 min
, PID
Präsentation mit Aufgabe : Ping-Pong-Debatte zum Thema PID
, PID
Präsentation mit Aufgabe : Ping-Pong-Debatte zum Thema PID
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Hessen
195 KB
Abtreibung, Dilemma, Ethik, Leben, Mensch, Mensch sein, Tod
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einheit, die zu Beginn den Fokus auf den Menschen legt, anschließend Themen zum Leben und Tod mit einem Dilemma-Beispiel.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einheit, die zu Beginn den Fokus auf den Menschen legt, anschließend Themen zum Leben und Tod mit einem Dilemma-Beispiel.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
17 KB
Embryonalforschung, Klonen
Arbeitsblatt Präimplantationsdiagnostik, Embryonalforschung und Klonen
Arbeitsblatt Präimplantationsdiagnostik, Embryonalforschung und Klonen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Methode: in den Mund gelegt - Arbeitszeit: 45 min
, grenzen des staates, Grundgesetz, grundlegung zur Metaphysik der sitten, Immanuel Kant, Kant, Menschenwürde, paternalismus, Würde
Lehrprobe Entwurf und Material des zweiten (unbenoteten) Unterrichtsbesuchs im Fach Philosophie. (NRW) Inhaltlicher Schwerpunkt: Grenzen des Staates
, grenzen des staates, Grundgesetz, grundlegung zur Metaphysik der sitten, Immanuel Kant, Kant, Menschenwürde, paternalismus, Würde
Lehrprobe Entwurf und Material des zweiten (unbenoteten) Unterrichtsbesuchs im Fach Philosophie. (NRW) Inhaltlicher Schwerpunkt: Grenzen des Staates
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
designer babies, Filmanalyse, gattaca
Begleitblatt zur Filmanalyse "Gattaca" in Anknüpfung an die Problematik der PID inklusive philosophischer Positionen.
Begleitblatt zur Filmanalyse "Gattaca" in Anknüpfung an die Problematik der PID inklusive philosophischer Positionen.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
designer babies, Ethik, Präimplantationsdiagnostik
Zwei Positionen zur Frage, ob PID moralisch zulässig ist (arbeitsteilige Erarbeitung)
Zwei Positionen zur Frage, ob PID moralisch zulässig ist (arbeitsteilige Erarbeitung)