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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
89 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv Passiv Grammatik
, Aktiv Passiv Grammatik
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
Aktiv und Passiv, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategie, Satzglieder
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
Aktiv und Passiv
SuS wandeln die Sätze ins Passiv um.
Aktiv und Passiv
SuS wandeln die Sätze ins Passiv um.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
76 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Deutsch
, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, Heinrich von Kleist, Satzgefüge, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Der Beginn der Novelle „Das Erdbeben in Chili“ von Heinrich von Kleist mit einem komplexen Satzgefüge wird auf diesem Arbeitsblatt als Grundlage genommen und verschiedene Satzglieder und ihre Erweiterungen zu bestimmen.
, Heinrich von Kleist, Satzgefüge, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Der Beginn der Novelle „Das Erdbeben in Chili“ von Heinrich von Kleist mit einem komplexen Satzgefüge wird auf diesem Arbeitsblatt als Grundlage genommen und verschiedene Satzglieder und ihre Erweiterungen zu bestimmen.
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Friedrich Schiller, Konjunktionen, Konnektoren, Passiv, Selbstkontrolle, Wilhelm Tell
Arbeitsblatt mit Musterlösung zu einer aspektorientierten Charakterisierung von Wilhelm Tell zwecks Selbstkontrolle der eigenen Charakterisierung und inklusive vertiefenden Aufgaben zu Konnektoren/Konjunktionen und Passivkonstruktionen
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Friedrich Schiller, Konjunktionen, Konnektoren, Passiv, Selbstkontrolle, Wilhelm Tell
Arbeitsblatt mit Musterlösung zu einer aspektorientierten Charakterisierung von Wilhelm Tell zwecks Selbstkontrolle der eigenen Charakterisierung und inklusive vertiefenden Aufgaben zu Konnektoren/Konjunktionen und Passivkonstruktionen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
684 KB
Methode: Dreifach Differenziert
, Aktiv / Passiv, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Lehrprobe Die Anwendung des Vorgangspassivs mit Hilfe eines Rezepts von Bruschetta.
, Aktiv / Passiv, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Lehrprobe Die Anwendung des Vorgangspassivs mit Hilfe eines Rezepts von Bruschetta.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Aktiv und Passiv, Satzgefüge, Satzreihe
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
14 KB
Aktiv und Passiv
Bestimmung sämtlicher Satzglieder (Übungsbeispiele zur Wdh.
Bestimmung sämtlicher Satzglieder (Übungsbeispiele zur Wdh.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
17 KB
Verb: ( Aktiv, Passiv)
In der kurzen Leistungsüberprüfung erklären die SuS zunächst die Bildung des Passivs. Anschließend markieren sie die Verbformen in bereits vorgegebenen Sätzen und bestimmen die "Handlungsrichtungen".
In der kurzen Leistungsüberprüfung erklären die SuS zunächst die Bildung des Passivs. Anschließend markieren sie die Verbformen in bereits vorgegebenen Sätzen und bestimmen die "Handlungsrichtungen".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
76 KB
Aktiv / Passiv, DaZ
Besonders gut geeignet für fortgeschrittene DAZ Schüler.
Besonders gut geeignet für fortgeschrittene DAZ Schüler.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
27 KB
Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Inhaltsangabe
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
pontes latein
nach Lektion 18
nach Lektion 18
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
Aktiv und Passiv, Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
134 KB
Aktiv / Passiv, Konjunktive, Zeiten
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
1,05 MB
Methode: Stationsarbeit
, Aktiv, Aktiv / Passiv
Stationsarbeit Aktiv/Passiv, Arbeitsblätter, Weihnachtslayout
, Aktiv, Aktiv / Passiv
Stationsarbeit Aktiv/Passiv, Arbeitsblätter, Weihnachtslayout
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 35 min
Grammatikregeln, Nutzung von Rechtschreibprogrammen, Rechtschreibregeln
Grammatik/Rechtschreibung
Grammatikregeln, Nutzung von Rechtschreibprogrammen, Rechtschreibregeln
Grammatik/Rechtschreibung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch