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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mikroskop, Mikroskopieren, mikroskopisches Zeichnen, Organisationsebenen, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelldifferenzierung, Zelle
Lernkontrolle für eine 7. Klasse Gymnasium inklusive Musterlösung Themen: - Mikroskop und Mikroskopieren - mikroskopisches Zeichnen - Tier- und Pflanzenzelle - Organisationsebenen - Zelldifferenzierung
, Mikroskop, Mikroskopieren, mikroskopisches Zeichnen, Organisationsebenen, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelldifferenzierung, Zelle
Lernkontrolle für eine 7. Klasse Gymnasium inklusive Musterlösung Themen: - Mikroskop und Mikroskopieren - mikroskopisches Zeichnen - Tier- und Pflanzenzelle - Organisationsebenen - Zelldifferenzierung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Methode: Tabu Spiel - Arbeitszeit: 15 min
, Differenzierung, Kopiervorlage, Regeneration, Spiel, Tabu, Zellbiologie, Zellteilung
Kopiervorlage für ein Tabu Spiel zur spielerischen Wiederholung und Festigung der Fachbegriffe. Man sollte die S*S ermutigen, die Worte durch weiteres biologisches Wissen zu erklären und nicht über den Anfangsbuchstaben, die Wortlänge usw
, Differenzierung, Kopiervorlage, Regeneration, Spiel, Tabu, Zellbiologie, Zellteilung
Kopiervorlage für ein Tabu Spiel zur spielerischen Wiederholung und Festigung der Fachbegriffe. Man sollte die S*S ermutigen, die Worte durch weiteres biologisches Wissen zu erklären und nicht über den Anfangsbuchstaben, die Wortlänge usw
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mikroskopieren, Mundschleimhaut, Wasserpest, Zellen, Zwiebel
Lehrprobe Sequenzplan zur Übersicht, Vergleich mit Hilfe AB und anschließende praktische Arbeit
, Mikroskopieren, Mundschleimhaut, Wasserpest, Zellen, Zwiebel
Lehrprobe Sequenzplan zur Übersicht, Vergleich mit Hilfe AB und anschließende praktische Arbeit
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Methode: Bau eines 3D Zellmodells - Arbeitszeit: 90 min
, Modellbau, Modellkritik, Pflanzenzelle
Schüler bauen in Gruppen ein Zellmodell aus Alltagsgegenständen und üben anschließend Modellkritik
, Modellbau, Modellkritik, Pflanzenzelle
Schüler bauen in Gruppen ein Zellmodell aus Alltagsgegenständen und üben anschließend Modellkritik
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
310 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Zellen Zelle Organellen Zellorganellen Test LEK
Test zu Zellen und Zellorganellen
, Zellen Zelle Organellen Zellorganellen Test LEK
Test zu Zellen und Zellorganellen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Test LEK Zelle Zellen Organellen Zellorganellen
Test zu Zellen und Organellen
, Test LEK Zelle Zellen Organellen Zellorganellen
Test zu Zellen und Organellen
Biologie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
342 KB
Methode: Die SuS2… erklären sich die Zelle als Grundbaustein aller Lebewesen und erkennen den Aufbau einer Zelle, benennen die verschiedenen Bestandteile und deren Aufgaben. - Arbeitszeit: 45 min
, Pflanzenzelle
Lehrprobe Die SuS2… erklären sich die Zelle als Grundbaustein aller Lebewesen und erkennen den Aufbau einer Zelle, benennen die verschiedenen Bestandteile und deren Aufgaben.
, Pflanzenzelle
Lehrprobe Die SuS2… erklären sich die Zelle als Grundbaustein aller Lebewesen und erkennen den Aufbau einer Zelle, benennen die verschiedenen Bestandteile und deren Aufgaben.
Biologie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
23 KB
Pflanzenzelle, Tierzelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
War Teil eines UB der mit sehr gut bewertet wurde
War Teil eines UB der mit sehr gut bewertet wurde
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,49 MB
Methode: Forschend-entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, forschend-entdeckender Unterricht, Forschergang, Mikroskopieren, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Phänomen, Salatblatt, Verwelken, Zellen, Zellen und Gewebe, Zellenaufbau
Lehrprobe Die SuS haben in dieser Lehrprobe ein verwelktes Salatblatt als Phänomen vorgestellt bekommen und sollten eine Leitfrage stellen, Hypothesen formulieren und eine Lösungsplanung überlegen.
, forschend-entdeckender Unterricht, Forschergang, Mikroskopieren, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Phänomen, Salatblatt, Verwelken, Zellen, Zellen und Gewebe, Zellenaufbau
Lehrprobe Die SuS haben in dieser Lehrprobe ein verwelktes Salatblatt als Phänomen vorgestellt bekommen und sollten eine Leitfrage stellen, Hypothesen formulieren und eine Lösungsplanung überlegen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
274 KB
Methode: Mikroskopische Zeichnung - Arbeitszeit: 45 min
, Gesamtvergrößerung mikroskopisches Bild, Mikroskopische Zeichnung, Regeln mikroskopische Zeichnung
Regeln für eine mikroskopische Zeichnung werden genannt. Danach sollen zwei Zeichnungen miteinander verglichen, eine eigene mikroskopische Zeichnung von der Wasserpest hergestellt und die Gesamtvergrößerung berechnet werden.
, Gesamtvergrößerung mikroskopisches Bild, Mikroskopische Zeichnung, Regeln mikroskopische Zeichnung
Regeln für eine mikroskopische Zeichnung werden genannt. Danach sollen zwei Zeichnungen miteinander verglichen, eine eigene mikroskopische Zeichnung von der Wasserpest hergestellt und die Gesamtvergrößerung berechnet werden.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,53 MB
Mikroskop, Mikroskopieren, Mikroskopische Zeichnung, Wasserpest
Mithilfe des Arbeitsblattes werden die SuS durch die Mikroskopie der Wasserpest geführt. Es sollten bereits Grundkenntnisse zur Mikroskopie vorhanden sein.
Mithilfe des Arbeitsblattes werden die SuS durch die Mikroskopie der Wasserpest geführt. Es sollten bereits Grundkenntnisse zur Mikroskopie vorhanden sein.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Zellorganellen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
235 KB
Mykorrhiza, Pilze, Pilzzelle, Symbiose
Arbeitsblatt mit einer Übersicht zu Merkmalen der Tier-, Pflanzen- und Pilzzelle
Arbeitsblatt mit einer Übersicht zu Merkmalen der Tier-, Pflanzen- und Pilzzelle
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,93 MB
Chloroplasten, Fotosynthese, Grüne Samtschnecke
Lehrprobe Ein Mystery zu der Grünen Samtschnecke. Die SuS übertragen spielerisch den Vorgang der Fotosynthese auf einen tierischen Organismus.
Lehrprobe Ein Mystery zu der Grünen Samtschnecke. Die SuS übertragen spielerisch den Vorgang der Fotosynthese auf einen tierischen Organismus.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,58 MB
Pflanzenzelle, Pflanzenzellen, tierische Zelle, Tierzellen, Zellatmung, Zelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
1.Klassenarbeit zum Schulbuch: Fachwerk Biologie von Cornelsen Klassen 7 bis 9
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
266 KB
Lehprobe Entwurf Brennnessel
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
Pflanzenzelle, pflanzliche Zelle, Zellbestandteile
Arbeitsblatt mit einem Informationstext zu den Zellbestandteile einer pflanzlichen Zelle. Die SuS sichern die wesentlichen Informationen in einer Tabelle.
Arbeitsblatt mit einem Informationstext zu den Zellbestandteile einer pflanzlichen Zelle. Die SuS sichern die wesentlichen Informationen in einer Tabelle.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
150 KB
pflanzliche Zelle, tierische Zelle, Vergleich
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
355 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mikroskopieren, pflanzliche Zelle, Wasserpest, Zellbiologie
Zellbiologie, Pflanzliche Zelle beschriften, zeichnen und die Problemfrage beantworten können.
, Mikroskopieren, pflanzliche Zelle, Wasserpest, Zellbiologie
Zellbiologie, Pflanzliche Zelle beschriften, zeichnen und die Problemfrage beantworten können.
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Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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