11 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
Geburt, Schwangerschaft
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
LK Bio Genetik Q1_Zellzyklus_Meiose_Stammbaum, Pränataldiagnostik
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Biologie, Genetik, Leistungskurs, Stammbaumanalyse
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Material um den Entwurf für einen Unterrichtsentwurf im Fach Biologie im Inhaltsfeld Genetik
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Material um den Entwurf für einen Unterrichtsentwurf im Fach Biologie im Inhaltsfeld Genetik
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
Humangenetik, Meiose, Non-Disjunction, Trisomie 21
Lehrprobe Die Lernenden erläutern die Entstehung von Trisomie 21, indem sie kooperativ und modellba-siert mögliche Abweichungen innerhalb der elterlichen Meiose ermitteln und die durch Zygo-tenbildung auftretende chromosomale Aberration darstellen.
Lehrprobe Die Lernenden erläutern die Entstehung von Trisomie 21, indem sie kooperativ und modellba-siert mögliche Abweichungen innerhalb der elterlichen Meiose ermitteln und die durch Zygo-tenbildung auftretende chromosomale Aberration darstellen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
881 KB
Methode: Kurzentwurf zu Unterrichtsbesuch (Mit "Sehr Gut" bewertete Stunde) - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Pränataldiagnostik, Schwangerschaft, Schwangerschaftsabbruch
Lehrprobe Kurzentwurf zur Stunde, welche im Digitalunterricht durchgeführt wurde, allerdings in Präsenz besser zur Geltung kommt. Stunde wurde mit "Sehr Gut" bewertet.
, Diskussion, Pränataldiagnostik, Schwangerschaft, Schwangerschaftsabbruch
Lehrprobe Kurzentwurf zur Stunde, welche im Digitalunterricht durchgeführt wurde, allerdings in Präsenz besser zur Geltung kommt. Stunde wurde mit "Sehr Gut" bewertet.
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,90 MB
Methode: Mit 2,0 bewertete Unterrichtspraktische Prüfung (UPP) als Simulation durchgeführt - Arbeitszeit: 60 min
, Corona, Genetik, Gentechnik, Impfstoff, mRNA, Schutzimpfungen
Lehrprobe SuS sollen Wirkmechanismus des mRNA-Impfstoffes erarbeiten und so die "Angst" davor verlieren.
, Corona, Genetik, Gentechnik, Impfstoff, mRNA, Schutzimpfungen
Lehrprobe SuS sollen Wirkmechanismus des mRNA-Impfstoffes erarbeiten und so die "Angst" davor verlieren.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Methode: Podiumsdiskussion
, Ethik, Genetik, Medizin, PID
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 3. UB, daher noch nicht vollständig, Materialien für die Podiumsdiskussion anbei. Passt auch zum Kontext Bioethik / Ethik.
, Ethik, Genetik, Medizin, PID
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 3. UB, daher noch nicht vollständig, Materialien für die Podiumsdiskussion anbei. Passt auch zum Kontext Bioethik / Ethik.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
956 KB
Methode: Humangenetik Karyogramm Translokation Stammbaum
, Erbkrankheiten, Genommutationen, Humangenetik, Karyogramm, Translokation
Humangenetik, Genommutation, Translokation, Genetische Beratung
, Erbkrankheiten, Genommutationen, Humangenetik, Karyogramm, Translokation
Humangenetik, Genommutation, Translokation, Genetische Beratung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Erbkrankheiten, Grundlagen der Vererbung, Molekulargenetik
Lehrprobe 1. UB zur Stammbaumanalyse
Lehrprobe 1. UB zur Stammbaumanalyse
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Mitose
Es handelt sich um Argumente für eine Diskussion zur Pränataldiagnostik.
Es handelt sich um Argumente für eine Diskussion zur Pränataldiagnostik.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Meiose
Es handelt sich um Argumente für eine Diskussion zur Pränataldiagnostik.
Es handelt sich um Argumente für eine Diskussion zur Pränataldiagnostik.