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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Heron, Näherungsweise Berechnung von Quadratwurzeln, Problemlösen, Quadratwurzel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler (SuS) beschreiben die Problemlösestrategie des näherungsweisen Wurzelziehens mit Hilfe des Heron-Verfahrens, indem sie arbeitsteilig in binnendifferenzierter Gruppenarbeit Grundvorstellungen über die geometrische Veransch
, Heron, Näherungsweise Berechnung von Quadratwurzeln, Problemlösen, Quadratwurzel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler (SuS) beschreiben die Problemlösestrategie des näherungsweisen Wurzelziehens mit Hilfe des Heron-Verfahrens, indem sie arbeitsteilig in binnendifferenzierter Gruppenarbeit Grundvorstellungen über die geometrische Veransch
Red Cow oder Monstera? – Arbeitsteilige Anwendung der Oberflächeninhalts- und Volumenformel von Zyli
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,68 MB
Methode: Problemlösestrategie - Arbeitszeit: 45 min
, Oberflächeninhalt, Problemlösen, Problemlösestrategien, Zylinder
Lehrprobe Fünfter, mit sehr gut bewerteter, Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik in einer 9. Klasse an einer Gesamtschule
, Oberflächeninhalt, Problemlösen, Problemlösestrategien, Zylinder
Lehrprobe Fünfter, mit sehr gut bewerteter, Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik in einer 9. Klasse an einer Gesamtschule
Mathematik Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
2,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
452 KB
geometrischer Beweis, rechnerischer Beweis, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Beweis SdP geometrisch mit Hilfe eines Legebeispiels für ein spitzwinkliges und ein rechtwinkliges Dreieck rechnerischer Beweis
Lehrprobe Beweis SdP geometrisch mit Hilfe eines Legebeispiels für ein spitzwinkliges und ein rechtwinkliges Dreieck rechnerischer Beweis
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
Dreieck, Pythagoras, Satz des Pythagoras
Erarbeitung des Satzes des Pythagoras mittels eines 12 Meter langes Seiles und drei Stäben
Erarbeitung des Satzes des Pythagoras mittels eines 12 Meter langes Seiles und drei Stäben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Methode: Handlungsorientiert/ Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Beweis, handlungsorientiert, Pythagoras, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handlungsorientiert mit dem Satz des Pythagoras auseinander.
, Beweis, handlungsorientiert, Pythagoras, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handlungsorientiert mit dem Satz des Pythagoras auseinander.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Methode: Problemlösen, Fermi-Aufgabe, Videokonferenz - Arbeitszeit: 60 min
, Bewertung, Bewertungskriterien, digitale Kommunikation, Digitale Medien, digitaler Unterricht, digitales Lernen, Distanzlernen, Distanzunterricht, FERMI, Geometrische Körper, Gruppenarbeit, Körper, Lernen auf Distanz, offener Unterricht, Problemlösen, Problemorientierung, Schneemann, Schätzen, Volumen, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumen / Oberfläche von Pyramiden, Volumenberechnung, Volumenberechnung von Körpern, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe Es handelt sich um einen schriftlichen Entwurf für meinen 3. Unterrichtsbesuch im Distanzlernen. Die Stunde wurde via Videokonferenz gehalten, kann aber auch in Präsenz in Gruppenarbeit statt digitalen Gruppenräumen durchgeführt werden.
, Bewertung, Bewertungskriterien, digitale Kommunikation, Digitale Medien, digitaler Unterricht, digitales Lernen, Distanzlernen, Distanzunterricht, FERMI, Geometrische Körper, Gruppenarbeit, Körper, Lernen auf Distanz, offener Unterricht, Problemlösen, Problemorientierung, Schneemann, Schätzen, Volumen, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumen / Oberfläche von Pyramiden, Volumenberechnung, Volumenberechnung von Körpern, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe Es handelt sich um einen schriftlichen Entwurf für meinen 3. Unterrichtsbesuch im Distanzlernen. Die Stunde wurde via Videokonferenz gehalten, kann aber auch in Präsenz in Gruppenarbeit statt digitalen Gruppenräumen durchgeführt werden.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
Füllmenge, Geometrie, Prisma, Pyramide, Umfüllen, Versuch, Volumen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
Methode: Distanzlernen
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
gymnasium, Mathematik, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Lehrprobe zum Satz von Pythagoras in der 9. Klasse Schulform Gymnasium
Lehrprobe Lehrprobe zum Satz von Pythagoras in der 9. Klasse Schulform Gymnasium
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Quadratische Ergänzung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Lineare Gleichungssysteme, Partnerpuzzle
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Einsetzungs- und Additionsverfahren zum Lösen linearer Gleichungssysteme anhand eines Partnerpuzzles eingebettet in den Kontext eines Rätsels im Escape-Room
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Lineare Gleichungssysteme, Partnerpuzzle
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Einsetzungs- und Additionsverfahren zum Lösen linearer Gleichungssysteme anhand eines Partnerpuzzles eingebettet in den Kontext eines Rätsels im Escape-Room
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,78 MB
Kathetensatz, Pythagoras
Erarbeitung des Kathetensatzes durch eine Art Tangram
Erarbeitung des Kathetensatzes durch eine Art Tangram
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Lehrprobe „Heben wir ab?“ – Bearbeitung einer Modellierungsaufgabe im Kontext der Volumenberechnung geometrischer Körper am Beispiel eines Heißluftballons in Gruppenarbeit zur Verbesserung der Modellierungskompetenz
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
2. Unterrichtsbesuch Mathe 9 E-Kurs
Lehrprobe Einführung des Satzes des Pythagoras
Lehrprobe Einführung des Satzes des Pythagoras
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
120 KB
Lehrprobe Lehrprobe zu den Potenzgesetzen mit gleicher Bassis
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
Pyramidenstumpf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Berechnung des Volumens eines Pyramidenstumpfes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Berechnung des Volumens eines Pyramidenstumpfes
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
90 KB
Eine Stunde zu zusammengesetzten Körpern und Hohlkörpern mit Modellen. (Unterrichtsbesuch)
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Lehrprobe In dieser Stunde sollen die SuS die Formeln zur Berechnung des Kreisausschnittinhaltes und der Bogenlänge kooperativ in Anlehnung an die Methode des Gruppenpuzzles erarbeiten.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Satz des Pythagoras
Lehrprobe Wir ermitteln mit Hilfe des Satzes des Pythagoras Bildschirmflächen aus der Bildschirmdiagonale und den Seitenverhältnissen
Lehrprobe Wir ermitteln mit Hilfe des Satzes des Pythagoras Bildschirmflächen aus der Bildschirmdiagonale und den Seitenverhältnissen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik