17 Unterrichtsmaterialien
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Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
185 KB
C Sharp Programmierung Grundlagen C#
Die Schüler erhalten allgemeine Informationen zur Programmiersprache C# und Angebote für Online-Kurse. Im Anschluss werden die Grundlagen (wo befindet sich der ausgeführte Code, Datentyp string, Ein- und Ausgabe) vermittelt.
Die Schüler erhalten allgemeine Informationen zur Programmiersprache C# und Angebote für Online-Kurse. Im Anschluss werden die Grundlagen (wo befindet sich der ausgeführte Code, Datentyp string, Ein- und Ausgabe) vermittelt.
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,10 MB
Methode: Snap!-Programm - Arbeitszeit: 60 min
, Codierung Prüfsumme GTIN Barcode, Validierung
Lehrprobe Angesiedelt im Lernbereich Codierung in der spätbeginnenden Informatik, in Klasse 11 nach letztem Informatikunterricht in Klasse 7. Vorangegangen ist Algorithmik mit Snap! Daher Verwendung von Snap! mit Struktogramm.
, Codierung Prüfsumme GTIN Barcode, Validierung
Lehrprobe Angesiedelt im Lernbereich Codierung in der spätbeginnenden Informatik, in Klasse 11 nach letztem Informatikunterricht in Klasse 7. Vorangegangen ist Algorithmik mit Snap! Daher Verwendung von Snap! mit Struktogramm.
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Assoziationen, Beziehungen, Diagramme, Hat, Ist, Java, Kennt, Klassen, Quellcode, Quellcodeanalyse, Vererbung
Assoziationen und Vererbung mit JAVA
, Assoziationen, Beziehungen, Diagramme, Hat, Ist, Java, Kennt, Klassen, Quellcode, Quellcodeanalyse, Vererbung
Assoziationen und Vererbung mit JAVA
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,44 MB
Methode: Software Life Cycle Modell - Arbeitszeit: 60 min
, Anforderungsanalyse, Lastenheft, LCM, Softwareentwicklung
Lehrprobe Software Life Cycle Modell – Anforderungsanalyse, SuS sollen anhand eines Rollenspiels einen Lastenheft ausfüllen und die Rollen bestimmen
, Anforderungsanalyse, Lastenheft, LCM, Softwareentwicklung
Lehrprobe Software Life Cycle Modell – Anforderungsanalyse, SuS sollen anhand eines Rollenspiels einen Lastenheft ausfüllen und die Rollen bestimmen
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Java
Auswahlabfrage in Java am Beispiel Rechnungsbetrag: Strukturierte Programmierung in Java mit dem Java-Editor Erstellung von GUIs Implementierung eigener Methoden Umfasst ein Arbeitsblatt sowie Hilfematerial für binnendifferenziertes Vorgehen
, Java
Auswahlabfrage in Java am Beispiel Rechnungsbetrag: Strukturierte Programmierung in Java mit dem Java-Editor Erstellung von GUIs Implementierung eigener Methoden Umfasst ein Arbeitsblatt sowie Hilfematerial für binnendifferenziertes Vorgehen
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,69 MB
Methode: Gemeinsamer Unterrichtsbesuch (GUB) - Arbeitszeit: 45 min
, Algorithmen, Bausteine von Algorithmen, TigerJython
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zum Gemeinsamen Unterrichtsbesuch in Jahrgang 11. Der Unterricht fand im Rahmen der Einheit "Grundlagen der Algorithmen" statt.
, Algorithmen, Bausteine von Algorithmen, TigerJython
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zum Gemeinsamen Unterrichtsbesuch in Jahrgang 11. Der Unterricht fand im Rahmen der Einheit "Grundlagen der Algorithmen" statt.
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
Informatik, OOP
Informatik OOP Teil 2 - EF Schuljahr 21/22
Informatik OOP Teil 2 - EF Schuljahr 21/22
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
39 KB
Methode: Pair Programming - Arbeitszeit: 45 min
, Funktionen, Golang, Parameter, Programmieren
Lehrprobe Es geht um die Funktionen mit Parameter in der Programmiersprache Golang
, Funktionen, Golang, Parameter, Programmieren
Lehrprobe Es geht um die Funktionen mit Parameter in der Programmiersprache Golang
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
OOP JAVA Klausur
Grundlagen der OOP - Klausur EF
Grundlagen der OOP - Klausur EF
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
216 KB
for-schleife, Go, Golang, Robi, Variable
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde sind die Variablen und Schleifen in Go vertieft worden
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde sind die Variablen und Schleifen in Go vertieft worden
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
Imperativ, Programmanalyse, Programmierung
In dieser Arbeit soll zunächst ein gegebener Quelltext analysiert werden. Danach zu einer einfachen Aufgabenstellung ein vollständiges Programm geschrieben werden. In Aufgabe 3 Teilfunktionen zu einem komplexen Problem.
In dieser Arbeit soll zunächst ein gegebener Quelltext analysiert werden. Danach zu einer einfachen Aufgabenstellung ein vollständiges Programm geschrieben werden. In Aufgabe 3 Teilfunktionen zu einem komplexen Problem.
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,11 MB
GG
a
a
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Objektdiagramm, Objektkarte, Klassenkarte, Klassendiagramm
Arbeitsblatt zur Wiederholung von Objekten und Klassen in Python
Arbeitsblatt zur Wiederholung von Objekten und Klassen in Python
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Schleifen mit Eingangs und Ausgangsbedingungen
Ein AB zum Thema "Schleifen mit Eingangs-und Ausgangsbedingungen". 3 Darstellungsformen: Pseudocode, Struktogramm, Java-Schreibweise
Ein AB zum Thema "Schleifen mit Eingangs-und Ausgangsbedingungen". 3 Darstellungsformen: Pseudocode, Struktogramm, Java-Schreibweise
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Java, Objektorientierung, OOM
1. Klausur zur Objektorientierten Modellierung und Programmierung
1. Klausur zur Objektorientierten Modellierung und Programmierung
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Lehrprobe Einführung und Aufstellung von bedingten Anweisungen (IF - ELSE) mit einfacher Verzweigung und den zugehörigen Struktogrammen im Think-Pair-Share Verfahren.
Informatik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Lehrprobe Der eine sucht so, der andere so.
Die Schüler helfen in ihrer Rolle als Auszubildende der IT-Help GmbH einem Vorgesetzten bei der Realisierung einer speziellen, arbeitsparenden Suchfunktion.
Excel-Funktionen INDEX und VERGLEICH