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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,16 MB
Methode: Erkenntnisgewinnung (Modellexperiment); Problemorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Atmung, COPD, Gasaustausch in der Lunge, Gesundheitserziehung, Lungenbläschen, Modellexperiment, Oberflächenvergrößerung, Raucherprävention
Lehrprobe UB zur Oberflächenvergrößerung der Lunge bei dem die SuS anhand eines Modellexperiments (Handtuchversuch) die schlechte Sauerstoffversorgung bei Patienten mit COPD nachvollziehen. Gute Überleitung zur Gesundheitserziehung/Raucherprävention!
, Atmung, COPD, Gasaustausch in der Lunge, Gesundheitserziehung, Lungenbläschen, Modellexperiment, Oberflächenvergrößerung, Raucherprävention
Lehrprobe UB zur Oberflächenvergrößerung der Lunge bei dem die SuS anhand eines Modellexperiments (Handtuchversuch) die schlechte Sauerstoffversorgung bei Patienten mit COPD nachvollziehen. Gute Überleitung zur Gesundheitserziehung/Raucherprävention!
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
Methode: Schülerexperiment in 3er- bis 4er-Gruppen - Arbeitszeit: 60 min
, Amylase, Stärke, Stärkenachweis, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Lehrprobe Ein guter bis sehr guter Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung der Verdauungsfunktion von Speichel, bei dem die Stärkespaltung durch Amylase im Speichel mittels eines Versuchs nachgewiesen und mithilfe eines Legemodells visualisiert wird.
, Amylase, Stärke, Stärkenachweis, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Lehrprobe Ein guter bis sehr guter Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung der Verdauungsfunktion von Speichel, bei dem die Stärkespaltung durch Amylase im Speichel mittels eines Versuchs nachgewiesen und mithilfe eines Legemodells visualisiert wird.
Warum knirschen und schmerzen die Gelenke von Oma Sabine? –Erarbeitung der Funktion des Gelenkaufbau
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arthrose, Gelenkaufbau, Modellversuch
Lehrprobe Warum knirschen und schmerzen die Gelenke von Oma Sabine? –Erarbeitung der Funktion des Gelenkaufbaus am Beispiel der Gelenkschmiere und des Gelenkknorpels anhand eines Modellversuchs.
, Arthrose, Gelenkaufbau, Modellversuch
Lehrprobe Warum knirschen und schmerzen die Gelenke von Oma Sabine? –Erarbeitung der Funktion des Gelenkaufbaus am Beispiel der Gelenkschmiere und des Gelenkknorpels anhand eines Modellversuchs.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,72 MB
Amylase, Legemodell, Lugolsche Lösung, Nachweisexperiment, Stärke, Stärkenachweis
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe von Materialbausteinen und vorgefertigten Modellbausteinen ein Ablaufschema, um die Spaltung von Stärke durch Amylase in Zucker zu modellieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe von Materialbausteinen und vorgefertigten Modellbausteinen ein Ablaufschema, um die Spaltung von Stärke durch Amylase in Zucker zu modellieren.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
433 KB
Lugolsche Lösung, Nachweisexperiment, Stärke, Stärkenachweis
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler planen mithilfe einer Materialbox und Informationen zu den Inhalten der Materialbox ein Experiment, um Stärke in Lebensmitteln nachweisen zu können.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler planen mithilfe einer Materialbox und Informationen zu den Inhalten der Materialbox ein Experiment, um Stärke in Lebensmitteln nachweisen zu können.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
Versuch
Lehrprobe Fettfleckptobe
Lehrprobe Fettfleckptobe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
Ernährung, Ernährungspyramide, Gesunde Ernährung, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch zielt auf den Umgang mit der Ernährungspyramide zur Planung eines ausgewogenen Tagesmenüs ab.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch zielt auf den Umgang mit der Ernährungspyramide zur Planung eines ausgewogenen Tagesmenüs ab.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,92 MB
Experiment, Pulsmessung, Sport
Lehrprobe Indem die SuS eine Forschungsfrage und Hypothesen aufstellen sowie ein Experiment zum „Einfluss körperlicher Belastung auf das Blutkreislaufsystem“ planen, durchführen, kritisch auswerten und deuten, erweitern sie ihre prozessbezogenen Kompetenzen.
Lehrprobe Indem die SuS eine Forschungsfrage und Hypothesen aufstellen sowie ein Experiment zum „Einfluss körperlicher Belastung auf das Blutkreislaufsystem“ planen, durchführen, kritisch auswerten und deuten, erweitern sie ihre prozessbezogenen Kompetenzen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,90 MB
Methode: Unterrichtsbesuch Nr.4 - Arbeitszeit: 60 min
, Experiment, Fette, Fette in Lebensmitteln, Fettfleckprobe, Fettfleckversuch
Lehrprobe Thema: Ernährung: Bau und Leistung des menschlichen Körpers - Woher kommen die Flecken auf Manuels Arbeitsblättern? - Experimentelle Untersuchung ausgewählter Nahrungsmittel anhand der Durchführung der Fettfleckprobe und Dokumentation der Ergebnisse
, Experiment, Fette, Fette in Lebensmitteln, Fettfleckprobe, Fettfleckversuch
Lehrprobe Thema: Ernährung: Bau und Leistung des menschlichen Körpers - Woher kommen die Flecken auf Manuels Arbeitsblättern? - Experimentelle Untersuchung ausgewählter Nahrungsmittel anhand der Durchführung der Fettfleckprobe und Dokumentation der Ergebnisse
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
764 KB
Lunge, Oberflächenvergrößerung
Lehrprobe UB zum Prinzip der Oberflächenvergrößerung im Rahmen einer Reihe zum Thema Atmung und Blutkreislauf
Lehrprobe UB zum Prinzip der Oberflächenvergrößerung im Rahmen einer Reihe zum Thema Atmung und Blutkreislauf
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
261 KB
Methode: Die SuS2 erläutern, dass die Trennung eines Stoffgemisches aufgrund der Stoffeigenschaften möglich ist, indem sie verschiedene Trennungsverfahren planen, durchführen und auswerten. - Arbeitszeit: 45 min
, Filtrieren, Hund stammt vom Wolf ab
Lehrprobe Die SuS2 erläutern, dass die Trennung eines Stoffgemisches aufgrund der Stoffeigenschaften möglich ist, indem sie verschiedene Trennungsverfahren planen, durchführen und auswerten.
, Filtrieren, Hund stammt vom Wolf ab
Lehrprobe Die SuS2 erläutern, dass die Trennung eines Stoffgemisches aufgrund der Stoffeigenschaften möglich ist, indem sie verschiedene Trennungsverfahren planen, durchführen und auswerten.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
Regenwurm
Schülerexperimente zum Regenwurm
Schülerexperimente zum Regenwurm
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Methode: Forscherbox zur Planung von Versuchen
, Nährstoffnachweis
, Nährstoffnachweis
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: Schülerversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Knochenaufbau, Mensch, Schülerexperiment, Schülerversuch
Einfacher Schülerversuch für die 5. oder 6. Klasse in Biologie zum Thema Stabilität von Knochen, man benötigt ca. 45min - eine Doppelstunde ist aber sinnvoller, wenn die Klasse nicht geübt im Experimentieren ist
, Knochenaufbau, Mensch, Schülerexperiment, Schülerversuch
Einfacher Schülerversuch für die 5. oder 6. Klasse in Biologie zum Thema Stabilität von Knochen, man benötigt ca. 45min - eine Doppelstunde ist aber sinnvoller, wenn die Klasse nicht geübt im Experimentieren ist
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
898 KB
Einrollen, Experiment, Körpertemperatur, Winterschlaf, Überwinterung
Lehrprobe Lehrprobe in einer 6. Klasse. Durch ein Experiment soll herausgefunden werden, warum sich Tiere zum (Winter)-Schlaf zusammenrollen.
Lehrprobe Lehrprobe in einer 6. Klasse. Durch ein Experiment soll herausgefunden werden, warum sich Tiere zum (Winter)-Schlaf zusammenrollen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
Methode: Stundenziel im Bereich Erkenntnisgewinnung und Modellkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Erkenntnisgewinnung, Modell für die Dünndarmwand, Praktisches Arbeiten, Testen von Modellen
Lehrprobe Stunde im Bereich der Erkenntnisgewinnung und Erweiterung der Modellkompetenz. Der Aufbau, die Funktion und das Prinzip der Oberflächenvergrößerung wird mit dem Basiskonzept "Struktur und Funktion" in Verbindung gebracht. Experimente.
, Erkenntnisgewinnung, Modell für die Dünndarmwand, Praktisches Arbeiten, Testen von Modellen
Lehrprobe Stunde im Bereich der Erkenntnisgewinnung und Erweiterung der Modellkompetenz. Der Aufbau, die Funktion und das Prinzip der Oberflächenvergrößerung wird mit dem Basiskonzept "Struktur und Funktion" in Verbindung gebracht. Experimente.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
408 KB
Methode: forschend entdeckend, Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Erkenntnisgewinnung, Erwartungshorizont, Experiment, Körperform Fische, Langentwurf, Modelle, Modellexperiment
Lehrprobe Die SuS stellen anhand eines Szenarios eine Fragestellung zur Körperform von Fischen auf, welche sie experimentell mit Knetfiguren in einem Sinkversuch überprüfen.
, Erkenntnisgewinnung, Erwartungshorizont, Experiment, Körperform Fische, Langentwurf, Modelle, Modellexperiment
Lehrprobe Die SuS stellen anhand eines Szenarios eine Fragestellung zur Körperform von Fischen auf, welche sie experimentell mit Knetfiguren in einem Sinkversuch überprüfen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
Methode: Fettnachweis, Fettfleckprobe, Nährstoffnachweis - Arbeitszeit: 60 min
, Fettfleckprobe, Fettnachweis, Nährstoffnachweis, Versuch
Lehrprobe Zuhause von den Schüler*innen durchzuführender Fettflecknachweis zur Zeit des Distanzlernens. Einstieg mithilfe eines Comics - super motivierend und effizient in den Kontext bringend. Benotung: 1,0
, Fettfleckprobe, Fettnachweis, Nährstoffnachweis, Versuch
Lehrprobe Zuhause von den Schüler*innen durchzuführender Fettflecknachweis zur Zeit des Distanzlernens. Einstieg mithilfe eines Comics - super motivierend und effizient in den Kontext bringend. Benotung: 1,0
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
472 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fische
Lehrprobe Es geht um die Thematik Fische.
, Fische
Lehrprobe Es geht um die Thematik Fische.
Biologie Kl. 6, Realschule, Hessen
20 KB
Blut
Bestandteile des Blutes - Unterrichtsentwurf
Bestandteile des Blutes - Unterrichtsentwurf
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie