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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
737 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Rangordnung
Lehrprobe SuS lernen die hierarchische Struktur im Alten Ägypten kennen
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Rangordnung
Lehrprobe SuS lernen die hierarchische Struktur im Alten Ägypten kennen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Geografische Gegebenheiten, Pharao, König und Göttersohn zugleich
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Geografische Gegebenheiten, Altes Ägypten, Nil, Nilschwemme
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
873 KB
Pharao, König und Göttersohn zugleich
Stunde zu Grabritualen sowie der Vorstellung der alten Ägypter über das Leben nach dem Tod.
Stunde zu Grabritualen sowie der Vorstellung der alten Ägypter über das Leben nach dem Tod.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,96 MB
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Pharaonen, Pyramiden
Stationenarbeit , die SuS erarbeiten mit einem Ägyptologeheft die Informationen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,69 MB
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Die Cheopspyramide
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Pharao, König und Göttersohn zugleich, Die Cheopspyramide
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
916 KB
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Götter, Ägypter, Ägyptische Tempel
Orientiert sich an den Lehrplan Plus und den aktuellen Schulbüchern (2018). Beinhaltet drei Arbeitsblätter.
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Geografische Gegebenheiten, Pharao, König und Göttersohn zugleich
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Geografische Gegebenheiten
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Arbeitsplätze an der Schule, Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
Auszüge aus der ersten Doppel-BUV Geschichte +AWT
Auszüge aus der ersten Doppel-BUV Geschichte +AWT
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lehrprobe Lehrprobe zur Themenheftarbeit. Wurde mit 2 bewertet.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Stoffverteilungsplan für die 5. Klasse GSE
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lehrplan - Jahresplan
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Warum und wie bauten die Ägypter Pyramiden - Verlauf + Ta!!!
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Pharao, König und Göttersohn zugleich, Geografische Gegebenheiten
Probe Ägypten
Probe Ägypten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Pharao, König und Göttersohn zugleich
UV in Geschichte "Wie wurde die Cheops Pyramide gebaut?"
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Pharao, König und Göttersohn zugleich
Lehrprobe Ägyptische Pyramiden
Lehrprobe Ägyptische Pyramiden
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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In der Unterrichtsstunde „Wie wurde die Cheops-Pyramide gebaut?" lernen die Schüler die Erscheinungsformen einer außereuropäischen Hochkultur kennen und gewinnen ein anschauliches Bild von den Lebensverhältnissen der alten Ägypter.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Geografische Gegebenheiten
Lehrprobe Warum wurde der Assuan- Staudamm gebaut?
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie