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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Lehrprobe Englisch, Orwell, Stundenverlauf, Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan
Lehrprobe Stundenziele und Lehrplan Andere verfügbare Dokumente: - Reihenplanung Utopia/Dystopia - Material zur Lehrprobe
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Lehrprobe Englisch, Orwell, Stundenverlauf, Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan
Lehrprobe Stundenziele und Lehrplan Andere verfügbare Dokumente: - Reihenplanung Utopia/Dystopia - Material zur Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, environmental problems, Gruppenpuzzle, IKK, Mindmap, Nigeria, Pollution of the Environment, protection of the environment
Lehrprobe 1. UB in Englisch zum Thema Umwelt in Nigeria. -Sus erweitern ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz im Bereich interkulturelles Verstehen und Handeln, indem sie unterschiedliche umweltbezogene Probleme Nigerias in eine Mindmap einfügen
, environmental problems, Gruppenpuzzle, IKK, Mindmap, Nigeria, Pollution of the Environment, protection of the environment
Lehrprobe 1. UB in Englisch zum Thema Umwelt in Nigeria. -Sus erweitern ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz im Bereich interkulturelles Verstehen und Handeln, indem sie unterschiedliche umweltbezogene Probleme Nigerias in eine Mindmap einfügen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,69 MB
Arbeitszeit: 65 min
, 12, east, east is east, Englisch, Immigration, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "East is East" mit Padlet als Auswertungsmedium
, 12, east, east is east, Englisch, Immigration, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "East is East" mit Padlet als Auswertungsmedium
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
618 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Great Britain, multicultural society, Multikulturalismus, Songanalyse, UK
Lehrprobe Die Gefühle junger Erwachsener aus Einwandererfamilien in einer multikulturellen Gesellschaft am Beispiel eines Songs verstehen und mit der Mehrheitsgesellschaft abgleichen
, Great Britain, multicultural society, Multikulturalismus, Songanalyse, UK
Lehrprobe Die Gefühle junger Erwachsener aus Einwandererfamilien in einer multikulturellen Gesellschaft am Beispiel eines Songs verstehen und mit der Mehrheitsgesellschaft abgleichen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
American Dream
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,40 MB
Methode: task based learning, digitales Lehren und Lernen (mit analoger Alternative) - Arbeitszeit: 90 min
, Britishness, Camden Town Oberstufe, digitales Lernen, Identität, instagram, Listening, Onlinepräsenz, Scotland, Tony Singh
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Hybrid Identities mit zentraler Hörverstehensaufgabe (basierend auf Camden Town Oberstufe) sowie der Auswertung von Singhs Onlinepräsenz. Digital gestützt mit analoger Alternative.
, Britishness, Camden Town Oberstufe, digitales Lernen, Identität, instagram, Listening, Onlinepräsenz, Scotland, Tony Singh
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Hybrid Identities mit zentraler Hörverstehensaufgabe (basierend auf Camden Town Oberstufe) sowie der Auswertung von Singhs Onlinepräsenz. Digital gestützt mit analoger Alternative.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,78 MB
Englisch, Lehrprobe, Shakespeare, Sonnet, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
amerikanische Debatte, cultural globalisation, Globalisation
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
7,63 MB
Methode: Ziele setzen, Zeitkapsel, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, British Monarchy, Gruppenarbeit, Monarchy, newspaper article, Obituary, Queen, Queen Elizabeth, Textarbeit
Stundenverlauf + PowerPoint + Materialpakete für drei Gruppen + Erwartungshorizont zu den verschiedenen Reaktionen auf den Tod der Queen
Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, British Monarchy, Gruppenarbeit, Monarchy, newspaper article, Obituary, Queen, Queen Elizabeth, Textarbeit
Stundenverlauf + PowerPoint + Materialpakete für drei Gruppen + Erwartungshorizont zu den verschiedenen Reaktionen auf den Tod der Queen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
Methode: SOL - Arbeitszeit: 60 min
, Environment, palm oil, QR, selbstorganisiertes Lernen, Youtube
Anhang eines Youtube Videos (inkl. QR-Code) sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Kentnisse über Palmöl vertiefen. Welche Konsequenzen hat der Anbau von Palmöl (Rodung von Urwald, Zerstörung von Lebensräumen, usw.)
, Environment, palm oil, QR, selbstorganisiertes Lernen, Youtube
Anhang eines Youtube Videos (inkl. QR-Code) sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Kentnisse über Palmöl vertiefen. Welche Konsequenzen hat der Anbau von Palmöl (Rodung von Urwald, Zerstörung von Lebensräumen, usw.)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Where are the African voices? Planung eines Konzeptes für ein fiktives nigerianisches Kulturfestival
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Methode: kooperativ
, Gruppenarbeit, Kooperativ, Nigeria
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Bedeutung der Darstellung ausgewählter zielkultureller Aspekte diasporischer Identitäten in der eigenen Kultur für den interkulturellen Dialog.
, Gruppenarbeit, Kooperativ, Nigeria
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Bedeutung der Darstellung ausgewählter zielkultureller Aspekte diasporischer Identitäten in der eigenen Kultur für den interkulturellen Dialog.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
711 KB
Methode: Gruppenarbeit mit interaktiven Etherpad pro Gruppe; jeweils eine Strophe pro Gruppe - Arbeitszeit: 60 min
, British Romanticism, Frankenstein, Poetry, William Wordsworth
British Romanticism am Beispiel von William Wordsworth' Gedicht "I wandered lonely as a cloud" bzw. "Daffodils" im Kontext der Lektüre Frankenstein Or The Modern Prometheus
, British Romanticism, Frankenstein, Poetry, William Wordsworth
British Romanticism am Beispiel von William Wordsworth' Gedicht "I wandered lonely as a cloud" bzw. "Daffodils" im Kontext der Lektüre Frankenstein Or The Modern Prometheus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Early Modern English, Shakespeare, Shakespeare's language
Einführung in die Sprache Shakespeares anhand zeitgenössischer Musik im Bardcore-Style. Inkl. Verlaufsplan und Arbeitsblatt (antizipierte Lösungen im Verlaufsplan).
Einführung in die Sprache Shakespeares anhand zeitgenössischer Musik im Bardcore-Style. Inkl. Verlaufsplan und Arbeitsblatt (antizipierte Lösungen im Verlaufsplan).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Methode: Einführung ins Thema „Globalization“ mit Hilfe eines Kurzvideos
, Erklärvideo, Globalization, Textilindustrie, The True Cost
Mit Hilfe von zwei kurzen Videos (QR Code hinterlegt) erschließen SuS eigenständig die Bedeutung von Globalisierung sowie dessen Schattenseiten (am Beispiel der Textilindustrie).
, Erklärvideo, Globalization, Textilindustrie, The True Cost
Mit Hilfe von zwei kurzen Videos (QR Code hinterlegt) erschließen SuS eigenständig die Bedeutung von Globalisierung sowie dessen Schattenseiten (am Beispiel der Textilindustrie).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
568 KB
American Dream, american nightmare, Amerika, Black Lives Matter, industrial prison complex, Masseninhaftierung
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse und Vergleich der Darstellungsweise zweier Filmtrailer zu Dokumentarfilmen über die Masseninhaftierung von Afroamerikaner*innen in den USA
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse und Vergleich der Darstellungsweise zweier Filmtrailer zu Dokumentarfilmen über die Masseninhaftierung von Afroamerikaner*innen in den USA
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichte, literarische Elemente, Short Story, Umgang mit postkolonialer Literatur
What is a short story? – eine Untersuchung verschiedener literarischer Elemente der Gattung Kurzgeschichte als Hinführung zum Umgang mit (post-)kolonialer Literatur
, Kurzgeschichte, literarische Elemente, Short Story, Umgang mit postkolonialer Literatur
What is a short story? – eine Untersuchung verschiedener literarischer Elemente der Gattung Kurzgeschichte als Hinführung zum Umgang mit (post-)kolonialer Literatur
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
America, Dollar, Dream, Nightmare, USA
Anhand der ein Dollar Note und Videos können SuS sich die Symbole auf der Papiernote erschließen und somit Rückschlüsse auf die Werte der US-Amerikanischen Gesellschaft ziehen.
Anhand der ein Dollar Note und Videos können SuS sich die Symbole auf der Papiernote erschließen und somit Rückschlüsse auf die Werte der US-Amerikanischen Gesellschaft ziehen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Nigeria
Analyse eines Blogeintrags zum Gedicht I am Nigerian
Analyse eines Blogeintrags zum Gedicht I am Nigerian
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,72 MB
Black Lives Matter, Hörverstehen, Podcast
Lehrprobe UPP Entwurf zu einem Podcast des Guardian; Hörverstehen zum aktuellen Thema der Black lives matter Bewegung in the UK; Edward Colston statue; anschließende persönliche Stellungnahme
Lehrprobe UPP Entwurf zu einem Podcast des Guardian; Hörverstehen zum aktuellen Thema der Black lives matter Bewegung in the UK; Edward Colston statue; anschließende persönliche Stellungnahme
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Methode: Writing a Newspaper article - Arbeitszeit: 60 min
, newspaper article, United Kingdom
Lehrprobe Die SuS schreiben methodengeleitet einen Zeitungsartikel.
, newspaper article, United Kingdom
Lehrprobe Die SuS schreiben methodengeleitet einen Zeitungsartikel.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch