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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,62 MB
Arbeitszeit: 210 min
, Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, Ökologie
Symbiose und Parasitismus am Beispiel des Thymianameisenbläulings, Konkurrenz und Räuber-Beute-Beziehung am Beispiel von Rädertierchen
, Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, Ökologie
Symbiose und Parasitismus am Beispiel des Thymianameisenbläulings, Konkurrenz und Räuber-Beute-Beziehung am Beispiel von Rädertierchen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber- Beute- Beziehung, Ökologie
Arbeitsblatt zu den Lotka Volterra Regeln
Arbeitsblatt zu den Lotka Volterra Regeln
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,69 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ökologischer Pflanzenschutz mit Hilfe des Räubers Siebenpunktmarienkäfer? Analyse der populationsdynamischen Vorgänge in Räuber-Beute-Systemen am Beispiel der Siebenpunktmarienkäfer-Blattlaus-Beziehung im Revierpark Wischlingen anhand LV-Modell
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ökologischer Pflanzenschutz mit Hilfe des Räubers Siebenpunktmarienkäfer? Analyse der populationsdynamischen Vorgänge in Räuber-Beute-Systemen am Beispiel der Siebenpunktmarienkäfer-Blattlaus-Beziehung im Revierpark Wischlingen anhand LV-Modell
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
323 KB
Methode: Methode: Grafiz - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Grafiz, Q2, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ein Informationstext über Räuber-Beute-Beziehungen soll gelesen und mithilfe eines Grafiz sowohl grafisch als auch in Textform dargestellt werden.
, Biologie, Grafiz, Q2, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
Lehrprobe Ein Informationstext über Räuber-Beute-Beziehungen soll gelesen und mithilfe eines Grafiz sowohl grafisch als auch in Textform dargestellt werden.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Koevolution, Mimikry, Räuber-Beute-Beziehung, Schutzmechanismen der Beutetiere, Simulationsspiel
Lehrprobe Die Schüler:innen erkennen, dass die Bates’sche Mimikry eine weitere Angepasstheit der Beutetiere an Prädatoren ist, indem sie ein Simulationsspiel zur Auswirkung der Mimikry auf die Individuenzahl der Beutepopulation durchführen und diskutieren.
, Koevolution, Mimikry, Räuber-Beute-Beziehung, Schutzmechanismen der Beutetiere, Simulationsspiel
Lehrprobe Die Schüler:innen erkennen, dass die Bates’sche Mimikry eine weitere Angepasstheit der Beutetiere an Prädatoren ist, indem sie ein Simulationsspiel zur Auswirkung der Mimikry auf die Individuenzahl der Beutepopulation durchführen und diskutieren.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, biotische Faktoren, Gruppenpuzzle, interspezifisch, Parasitismus, parasitoid, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose
interspezifische Beziehungen: Räuber-Beute-Beziehung, Parasitismus (Parasitoid), Symbiose, Gruppenpuzzle (Tabelle mit Lösungen)
, biotische Faktoren, Gruppenpuzzle, interspezifisch, Parasitismus, parasitoid, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose
interspezifische Beziehungen: Räuber-Beute-Beziehung, Parasitismus (Parasitoid), Symbiose, Gruppenpuzzle (Tabelle mit Lösungen)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
175 KB
Diagramme, Lotka-Volterra, Populationsdynamik
Die SuS erarbeiten sich die Populationsdynamik einer Räuber-Beute-Beziehung, indem sie ein Diagramm zeichnen und auswerten.
Die SuS erarbeiten sich die Populationsdynamik einer Räuber-Beute-Beziehung, indem sie ein Diagramm zeichnen und auswerten.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Karpose, Parasitismus, Symbiose
Die SuS sollen die verschiedenen Kärtchen den vier Kategorien: Symbiose, Karpose, Parasitismus und Räuber-Beute-Beziehung zuordnen. Dient dem Einstieg in die Thematik der Wechselwirkungen der Arten untereinander.
, Karpose, Parasitismus, Symbiose
Die SuS sollen die verschiedenen Kärtchen den vier Kategorien: Symbiose, Karpose, Parasitismus und Räuber-Beute-Beziehung zuordnen. Dient dem Einstieg in die Thematik der Wechselwirkungen der Arten untereinander.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
Räuber-Beute-Beziehung
Der Schneeschuhhase ist für den Luchs die Beute, umgekehrt ist der Luchs für den Schneeschuhhasen der Beutegreifer (Räuber).
Der Schneeschuhhase ist für den Luchs die Beute, umgekehrt ist der Luchs für den Schneeschuhhasen der Beutegreifer (Räuber).
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
Methode: Simulation
, rbsim, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
genutztes Programm: rbsim
, rbsim, Räuber-Beute-Beziehung, Ökologie
genutztes Programm: rbsim
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
425 KB
Genetik, Genetik und Ökologie, Humangenetik, Lotka-Volterra-Gesetze, Population, Populationsentwicklung, Populationsökologie, Räuber-Beute-Beziehung, Transkription, Translation, Ökologie
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zu den Themenbereichen Genetik (Acridinorange-Behandlung) und Ökologie (Populationsentwicklung, Lotka-Volterra).
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zu den Themenbereichen Genetik (Acridinorange-Behandlung) und Ökologie (Populationsentwicklung, Lotka-Volterra).
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
581 KB
Biozönose
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im LK zum Thema Symbiose. Die SuS erarbeiten diese Form der interspezifischen Beziehung anhand der Ameisenbäume der Gattung Macaranga.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im LK zum Thema Symbiose. Die SuS erarbeiten diese Form der interspezifischen Beziehung anhand der Ameisenbäume der Gattung Macaranga.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,68 MB
Ökologie, Nahrungsnetz, biotische Faktoren, ökologische Nische, Populationsökologie
Ökologische Nische, K- und r-Strategie, Einnischung, ökologische Sonderung,Räuber-Beute-Beziehung, Schädlingsbekämpfung
Ökologische Nische, K- und r-Strategie, Einnischung, ökologische Sonderung,Räuber-Beute-Beziehung, Schädlingsbekämpfung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
740 KB
biotische Faktoren
Lehrprobe Parasitismus am Beispiel von Malaria
Lehrprobe Parasitismus am Beispiel von Malaria
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
biotische Faktoren
Übersicht über die drei interspezifischen Wechselbeziehungen Symbiose - Parabiose - Antibiose
Übersicht über die drei interspezifischen Wechselbeziehungen Symbiose - Parabiose - Antibiose
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Ökologie, abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Biotop, Biozönose, Ökosystem
Grundwissen Ökologie in multiple choice Form
Grundwissen Ökologie in multiple choice Form
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
307 KB
Populationsökologie
Lehrprobe In dieser zweiten Lehrprobe im grundlegenden Niveau wurden anhand des Simulationsmodells "Wator" die erste und zweite Regel nach Lotka-Volterra erarbeitet.
Lehrprobe In dieser zweiten Lehrprobe im grundlegenden Niveau wurden anhand des Simulationsmodells "Wator" die erste und zweite Regel nach Lotka-Volterra erarbeitet.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Populationsökologie
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien zur Konkurrenzvermeidung am Beispiel der Nischendifferenzierung pflanzenfressender Tierarten in der ostafrikanischen Savanne mittels ausgewählter Bild- und Textmaterialien als Einübung in die Analyse komplexer ökologischer Wir...
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien zur Konkurrenzvermeidung am Beispiel der Nischendifferenzierung pflanzenfressender Tierarten in der ostafrikanischen Savanne mittels ausgewählter Bild- und Textmaterialien als Einübung in die Analyse komplexer ökologischer Wir...
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
abiotischer Faktor, Gärung, Lichtreaktion, See, Räuber-Beute-Beziehung, Ökosystem
(ehem LK)
(ehem LK)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB
biotische Faktoren, abiotische Faktoren
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie