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Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
625 KB
Methode: Thesenformulierung - Deutungskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Deutungskompetenz, Martin Luther, Schlosskirche zu Wittenberg, Thesenanschlag
Lehrprobe Die Stunde fokussiert Luthers Thesen und damit implizit den Mut zum Widerspruch und die Aufforderung neue Wege zu gehen.
, Deutungskompetenz, Martin Luther, Schlosskirche zu Wittenberg, Thesenanschlag
Lehrprobe Die Stunde fokussiert Luthers Thesen und damit implizit den Mut zum Widerspruch und die Aufforderung neue Wege zu gehen.
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
Ablass, Ablasshandel, Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
95 Thesen, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,74 MB
Methode: Bildcode knacken - Arbeitszeit: 60 min
, Bildinterpretation, Glaube im Mittelalter, Gottesbild, Mittelalter, Reformation, Weltgericht
Lehrprobe
, Bildinterpretation, Glaube im Mittelalter, Gottesbild, Mittelalter, Reformation, Weltgericht
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Methode: Corona - Bedingungen (Präsenz)
, Ablasshandel, Fegefeuer, Filmszene, Luther, Thesen
Lehrprobe "Filmszene aus Luther - Ablasshandel" im Vergleich zu der Bibelstelle Römer 1,17
, Ablasshandel, Fegefeuer, Filmszene, Luther, Thesen
Lehrprobe "Filmszene aus Luther - Ablasshandel" im Vergleich zu der Bibelstelle Römer 1,17
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
5,59 MB
Martin Luther, Wandel des Gottesbildes
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
Luther Reformation Angst
Lehrprobe Eine analytische, handlungs- sowie produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Ursachen, Verlauf so-wie Rezeption der Reformation und ihren Akteuren aus existenzieller Perspektive zur differenzierten Erschließung und Reflexion der Reformation.
Lehrprobe Eine analytische, handlungs- sowie produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Ursachen, Verlauf so-wie Rezeption der Reformation und ihren Akteuren aus existenzieller Perspektive zur differenzierten Erschließung und Reflexion der Reformation.
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
Martin Luther, Rechtfertigung
Lehrprobe Martin Luther und die Reformation
Lehrprobe Martin Luther und die Reformation
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Ablasshandel, Martin Luther und die Reformation
Rollenspiel zum Ablasshandel
Rollenspiel zum Ablasshandel
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Martin Luther, Reformation
Die Arbeitsblätter behandelnd Lebensstationen in Luthers Leben mithilfe von Informationstexten und Arbeitsblättern
Die Arbeitsblätter behandelnd Lebensstationen in Luthers Leben mithilfe von Informationstexten und Arbeitsblättern
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Diagnoseaufgabe Reformation
Diese Diagnoseaufgabe hilft besonders zu Beginn der Reformationseinheit festzustellen, was die SuS bereits wissen. Außerdem kann hieraus wunderbar ein von Schülern entwickelter Fragekatalog entstehen, an dem man sich auch orientieren kann.
Diese Diagnoseaufgabe hilft besonders zu Beginn der Reformationseinheit festzustellen, was die SuS bereits wissen. Außerdem kann hieraus wunderbar ein von Schülern entwickelter Fragekatalog entstehen, an dem man sich auch orientieren kann.
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
783 KB
Luther, Rechtfertigung, Turmerlebnis
Lehrprobe In dieser Stunde wurden die SuS mit Luthers Empfinden vor dem Turmerlebnis auf performativ-konstruktivistische Weise herangeführt. Es hat sehr gut funktioniert.
Lehrprobe In dieser Stunde wurden die SuS mit Luthers Empfinden vor dem Turmerlebnis auf performativ-konstruktivistische Weise herangeführt. Es hat sehr gut funktioniert.
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Martin Luther, Rechtfertigung
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Martin Luther, Rechtfertigung
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,71 MB
Luther
Lehrprobe Erarbeitung des Paradigmenwechsels im christlichen Weltbild der Reformation durch die Interpretation des Gemäldes „Gesetz und Gnade“ von Lucas Cranach d. Ä. (1529/30)
Lehrprobe Erarbeitung des Paradigmenwechsels im christlichen Weltbild der Reformation durch die Interpretation des Gemäldes „Gesetz und Gnade“ von Lucas Cranach d. Ä. (1529/30)
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Martin Luther, Rechtfertigung
Allein durch Glaube
Allein durch Glaube
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Lehrprobe In der Stunde antizipieren die SuS Luthers Stellung zum Ablasshandel (aufgrund seiner vorher erarbeitetenTheologie --> Turmerlebnis), indem sie Briefe, Reden, Flugblätter aus Sicht Luthers verfassen. Stunde wurde super bewertet!
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Bayern
22 KB
2.Stegreifaufgabe zu Luther und die Reformation
Im Unterricht wurde der Film "Luther - Er veränderte die Welt für immer" angesehen und besprochen
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
Luther und die Reformation
Grundgedanken der Reformation:
Das vierfache Allein (als Textpuzzle)
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
Martin Luther/Reformation
Zusammenfassendes Arbeitsblatt mit Lückentext