18 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,30 MB
Islam, Religion, Rollenbilder, Rollengestaltubg
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
359 KB
Glaube, Radikalisierung, Sekten, Symbole
Die Klassenarbeit möchte Kompetenzen für das Fach Werte und Nomen im oben beschriebenen Kernthema nachweisen.
Die Klassenarbeit möchte Kompetenzen für das Fach Werte und Nomen im oben beschriebenen Kernthema nachweisen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Hessen
1,27 MB
Islamische Religion, Medien, Vorbilder
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde erarbeiten SuS Risiken und Chancen eines Vorbildes. Die AB sind differenziert.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde erarbeiten SuS Risiken und Chancen eines Vorbildes. Die AB sind differenziert.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
643 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, Glaube, Mythen, Mythos, Religion, Unterstufe
Unterricht beinhaltet die Erarbeitung des chinesischen MYthos zur Entstehung der Welt.
, Ethik, Glaube, Mythen, Mythos, Religion, Unterstufe
Unterricht beinhaltet die Erarbeitung des chinesischen MYthos zur Entstehung der Welt.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,56 MB
Methode: nach den BonBon Modell (Didaktik Ethik) konzipiert
, Ethik, Islam, Muezzin Ruf, Religion und Gesellschaft, Religionsfreiheit
Lehrprobe Stunde (45 min) ist Teil einer Einheit 7. Klasse (Ethik) Religion in unserer Gesellschaft, auch für den Religionsunterricht denkbar/einsetzbar Material beinhaltet neben Entwurf (inhaltl.Analyse, auch AB, Tafelbild und PPP)
, Ethik, Islam, Muezzin Ruf, Religion und Gesellschaft, Religionsfreiheit
Lehrprobe Stunde (45 min) ist Teil einer Einheit 7. Klasse (Ethik) Religion in unserer Gesellschaft, auch für den Religionsunterricht denkbar/einsetzbar Material beinhaltet neben Entwurf (inhaltl.Analyse, auch AB, Tafelbild und PPP)
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
331 KB
Kultur, Menschenbild, Menschenbilder, Religion, religiös geprägt, weltanschaulich, weltanschaulich geprägt, Wertorientierung, Wertorientierung und Normenbegründung
Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten: Leben in religiös und weltanschaulich geprägten Kulturen
Fragen nach Orientierungsmöglichkeiten: Leben in religiös und weltanschaulich geprägten Kulturen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
8,86 MB
Bedeutung heute, Entwicklung
Menschenrechte: Geschichte und Definition
Menschenrechte: Geschichte und Definition
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
Bedeutung heute, Entwicklung
Menschenrechte: Geschichte und Definition
Menschenrechte: Geschichte und Definition
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
819 KB
Grenzen der Toleranz, Intoleranz, Toleranz
Lehrprobe Toleranz – Intoleranz? Erarbeitung der Grenzen von Toleranz in Gruppenarbeit anhand unterschiedlicher Fallbeispiele
Lehrprobe Toleranz – Intoleranz? Erarbeitung der Grenzen von Toleranz in Gruppenarbeit anhand unterschiedlicher Fallbeispiele
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
36 KB
Judentum:
Zusammenfassung der wichtigsten Gebrauchsgegenständen von Juden im Alltag.
Zusammenfassung der wichtigsten Gebrauchsgegenständen von Juden im Alltag.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
44 KB
Judentum:
Aufmersam machen auf die Religion der Juden in unserer Kultur, Beschaffung von Informationen
Aufmersam machen auf die Religion der Juden in unserer Kultur, Beschaffung von Informationen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Konflikt, Buddhismus, Leben Buddhas, der Achtfache Pfad, Christentum, Entstehung, die zehn Gebote, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Koran,
Erwachsenwerden, Menschenbild, Umwelt, Religionen
Erwachsenwerden, Menschenbild, Umwelt, Religionen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
Christentum, Entstehung, die zehn Gebote, Jesus, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Judentum, Grundbegriffe
Christentum, Judentum, Islam - Gmeinsamkeiten und Unterschiede
Christentum, Judentum, Islam - Gmeinsamkeiten und Unterschiede
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
Christentum, Entstehung, die zehn Gebote, Konflikt
Menschbild: christlich und biologisch (nach Darwin)
Menschbild: christlich und biologisch (nach Darwin)
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Sinnorientierung
Thema: Weltbilder, Schöpfungsmythen, Verhältnis Mensch-Natur (Kosmos) in christl. Religion / Naturreligion
Thema: Weltbilder, Schöpfungsmythen, Verhältnis Mensch-Natur (Kosmos) in christl. Religion / Naturreligion
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
181 KB
Test gestaltet ähnlich wie Intelligenztest. Themen:
3 Buchreligionen (in Jerusalem), Gerechtigkeit (Kinderwelten), Reformation in wenigen zahlen.
Version A und B unterscheiden sich in der Reihenfolge, nicht in Inhalt oder Schwierigkeitsgrad.
Angelehn
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
Ebene 4 - Lehrplan