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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
741 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fracking, Schiefergas, Umgang mit Ressourcen
Lehrprobe Diskussion mithilfe der Regenbogen-Vierer-Methode (Vorbereitung der farbigen Karten in der vorherigen Stunde), anschließende Urteilsbildung mithilfe einer großen Argumentationswippe
, Fracking, Schiefergas, Umgang mit Ressourcen
Lehrprobe Diskussion mithilfe der Regenbogen-Vierer-Methode (Vorbereitung der farbigen Karten in der vorherigen Stunde), anschließende Urteilsbildung mithilfe einer großen Argumentationswippe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
435 KB
Golf von Neapel, Italien, Vulkanismus
Wirtschaftliche Chancen und Probleme der positiven Aspekte des Vulkanismus am Golf von Neapel.
Wirtschaftliche Chancen und Probleme der positiven Aspekte des Vulkanismus am Golf von Neapel.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
3,43 MB
Ein Kind Politik, Walk and Talk Methode
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
596 KB
Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramme, Lebendiges Diagramm, Wetter
Lehrprobe SuS lernen Klimadiagramme auszuwerten und vergleichen diese miteinander. SuS können anhand der Klimadiagramme Aussagen über ausgewählte europäische Städte treffen.
Lehrprobe SuS lernen Klimadiagramme auszuwerten und vergleichen diese miteinander. SuS können anhand der Klimadiagramme Aussagen über ausgewählte europäische Städte treffen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,22 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Windkraft, Windpark
Frage nach dem Ausbau eines Windparkes - Frage wird mithilfe einer Argumentationswippe beantwortet
, Windkraft, Windpark
Frage nach dem Ausbau eines Windparkes - Frage wird mithilfe einer Argumentationswippe beantwortet
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
392 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Fracking
Frage soll in einer Podiumsdiskussion beantwortet werden
, Fracking
Frage soll in einer Podiumsdiskussion beantwortet werden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
393 KB
Erdöl, Förderung, Ressourcen
SuS erarbeiten durch einen Text die Entstehung und Förderung von Erdöl. in eine Karte zeichnen sie Vorkommen von Erdöl ein mittels Informationen aus Diagrammen.
SuS erarbeiten durch einen Text die Entstehung und Förderung von Erdöl. in eine Karte zeichnen sie Vorkommen von Erdöl ein mittels Informationen aus Diagrammen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
0,96 MB
Erdgas, LNG Gas, Ressourcen, Russland
SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von LNG-Gas als Alternative für Deutschland zu russische Erdgas anhand Materialien.
SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von LNG-Gas als Alternative für Deutschland zu russische Erdgas anhand Materialien.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
520 KB
Erdgas, Fracking, Ressourcen
SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von Fracking als Alternative für Deutschland zu russische Erdgas anhand Materialien.
SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von Fracking als Alternative für Deutschland zu russische Erdgas anhand Materialien.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
Braunkohle, fossile Energieträger, fossile Rohstoffe, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Regenerative Energien, Ressourcen, Rohstoffe
LEK zur Abfrage des Unterrichtsinhalte mit dem Schwerpunkt Ressourcen sowie erneuerbare und fossile Energien
LEK zur Abfrage des Unterrichtsinhalte mit dem Schwerpunkt Ressourcen sowie erneuerbare und fossile Energien
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,03 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Almería, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Wassermelonen aus der Provinz Almería/Spanien zur Abwägung von ökonomischen, ökologischen und sozialen Möglichkeiten und Grenzen des günstigen Einkaufs exotischer Früchte in deutschen Supermärkten
, Almería, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Wassermelonen aus der Provinz Almería/Spanien zur Abwägung von ökonomischen, ökologischen und sozialen Möglichkeiten und Grenzen des günstigen Einkaufs exotischer Früchte in deutschen Supermärkten
Die Ein-Kind-Politik - (k)eine gelungene Maßnahme zur Eingrenzung der wachsenden Bevölkerung Chinas?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumente, China, Ein-Kind-Politik, Erdkunde, Urteilsbildung
Lehrprobe Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Ein-Kind-Politik und abschließende Urteilsbildung.
, Argumente, China, Ein-Kind-Politik, Erdkunde, Urteilsbildung
Lehrprobe Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Ein-Kind-Politik und abschließende Urteilsbildung.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. Unterrichtsbesuch im Fach Geographie. Kernanliegen: Konkrete Maßnahmen zur Überwindung räumlicher Disparitäten bewerten
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. Unterrichtsbesuch im Fach Geographie. Kernanliegen: Konkrete Maßnahmen zur Überwindung räumlicher Disparitäten bewerten
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
603 KB
Geographie Schwellenland Brasilien Unterrichtsbesuch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
432 KB
Entwicklungsländer, Modernisierungstheorie, Theorien der Unterentwicklung
Theorien zur Entwicklung und Unterentwicklung in Entwicklungsländern (Kolonialisierung, Dependenztheorie, Modernisierungstheorie)
Theorien zur Entwicklung und Unterentwicklung in Entwicklungsländern (Kolonialisierung, Dependenztheorie, Modernisierungstheorie)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Entwicklungsland, Kenia, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
744 KB
Coltan, Coltanabbau, Globalisierung, Kongo
Lehrprobe Dies ist ein Papier für eine UPP im Fach Gesellschaft und Politik, Schwerpunkt Geographie. Die Lehrprobe fand in einer 10. Klasse einer Oberschule statt. Die Bilder habe ich aus Datenschutzgründen entfernt.
Lehrprobe Dies ist ein Papier für eine UPP im Fach Gesellschaft und Politik, Schwerpunkt Geographie. Die Lehrprobe fand in einer 10. Klasse einer Oberschule statt. Die Bilder habe ich aus Datenschutzgründen entfernt.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
849 KB
Bevölkerungswachstum, Ernährung, Hunger, Hunger Krieg Ernährung Ernährungsproblem Bevölkerungswachstum, Krieg
SuS setzen sich exemplarisch mit Ursachen der Ernährungsproblematik in der Welt am Beispiel des Jemen auseinander
SuS setzen sich exemplarisch mit Ursachen der Ernährungsproblematik in der Welt am Beispiel des Jemen auseinander
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,55 MB
Lehrprobe Schattenseiten der Globalisierung (negative soziale Aspekte). Arbeitsbedingungen von Foxconn und Zulieferern von Apple mit Materialkärtchen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
Lehrprobe Unterrichtskizze Thema Globalisierung
Wie kommt das Smartphone in unseren Alltag?
Produktionskette, Outsourcing
Aktive Schülerarbeit, gute Stunde!