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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, mediation, Notes from the Midnight Driver, Summary, Text analysis
Romanauszug mit summary und analysis, deutscher Sachtext als Grundlage zur mediation
, mediation, Notes from the Midnight Driver, Summary, Text analysis
Romanauszug mit summary und analysis, deutscher Sachtext als Grundlage zur mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
562 KB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
speaking, 1984, China, Differenzierung, Dystopie, Gruppenarbeit, Kameraeinstellung, kooperative Erarbeitung, Kugellager, Literatur, Orwell, Partnerarbeit, Surveillance, Tafelbild, Utopie, Überwachung
Lehrprobe Diese Lehrprobenstunde untersucht die Thematik der Überwachung in der klassischen britischen Literatur im Vergleich zur modernen Zeit. Der Vergleich wird im Kugellager diskutiert.
speaking, 1984, China, Differenzierung, Dystopie, Gruppenarbeit, Kameraeinstellung, kooperative Erarbeitung, Kugellager, Literatur, Orwell, Partnerarbeit, Surveillance, Tafelbild, Utopie, Überwachung
Lehrprobe Diese Lehrprobenstunde untersucht die Thematik der Überwachung in der klassischen britischen Literatur im Vergleich zur modernen Zeit. Der Vergleich wird im Kugellager diskutiert.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Angie Thomas, Klausur EF, Racism, The Hate U Give, THUG, USA
Klausur zum Thema Teenage Dreams and Nightmares, Romanauszug von "The Hate U Give" von Angie Thomas + Hörverstehen Aufgabe
, Angie Thomas, Klausur EF, Racism, The Hate U Give, THUG, USA
Klausur zum Thema Teenage Dreams and Nightmares, Romanauszug von "The Hate U Give" von Angie Thomas + Hörverstehen Aufgabe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Methode: Rollenspiel Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Helon Habila, Nigeria, Oil on Water, ölindustrie
Lehrprobe Sehr gut gelungener UB, ggf. Anpassung der Progression in der Erarbeitung. Für die Präsentation lieber Gruppe neu zusammensetzen, dies erhöht die Komplexität. Den SuS die Möglichkeit geben aus der Rolle herauszutreten!
, Helon Habila, Nigeria, Oil on Water, ölindustrie
Lehrprobe Sehr gut gelungener UB, ggf. Anpassung der Progression in der Erarbeitung. Für die Präsentation lieber Gruppe neu zusammensetzen, dies erhöht die Komplexität. Den SuS die Möglichkeit geben aus der Rolle herauszutreten!
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Dystopian Literature
The Hunger Games - summary, analysis, comment
The Hunger Games - summary, analysis, comment
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Nigeria
LK Klausur zum Thema Nigeria. Romanauszug zu Spider King´s Daughter mit Charakterisierung und Analyse der narrative devices. Passend dazu Hörverstehensaufgabe.
LK Klausur zum Thema Nigeria. Romanauszug zu Spider King´s Daughter mit Charakterisierung und Analyse der narrative devices. Passend dazu Hörverstehensaufgabe.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,70 MB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, discussion, IKK, Niger Delta, Nigeria, oil, panel discussion, postcolonialism, role play
Lehrprobe Die SuS sollen ausgehend von unterschiedlichen Rollen den Einfluss der Ölproduktion in Nigeria auf die Lebenswirklichkeit ihrer Rolle diskutieren und reflektieren, inwieweit eine Entschädigung zu einem Gerechtigkeitsempfinden beitragen könnte.
, discussion, IKK, Niger Delta, Nigeria, oil, panel discussion, postcolonialism, role play
Lehrprobe Die SuS sollen ausgehend von unterschiedlichen Rollen den Einfluss der Ölproduktion in Nigeria auf die Lebenswirklichkeit ihrer Rolle diskutieren und reflektieren, inwieweit eine Entschädigung zu einem Gerechtigkeitsempfinden beitragen könnte.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur EF, Romanauszug
Auszug aus The Giver/Einordnung der Textstelle in den Kontext/Charakterisierung The Giver/comment. Kenntnis des ganzen Romans ist erforderlich.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur EF, Romanauszug
Auszug aus The Giver/Einordnung der Textstelle in den Kontext/Charakterisierung The Giver/comment. Kenntnis des ganzen Romans ist erforderlich.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Digital Age, Diskussion, mobile phones, panel discussion, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Englisch in der EF zum Thema Panel Discussion: Should mobile phones be banned from schools? Kompletter Entwurf mit ausführlicher Unterrichtsreihe, didaktischer Erläuterung, Lernzielen, Material
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Englisch in der EF zum Thema Panel Discussion: Should mobile phones be banned from schools? Kompletter Entwurf mit ausführlicher Unterrichtsreihe, didaktischer Erläuterung, Lernzielen, Material
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Dialog, Every Day is for the Thief, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Miltiperspektivität, Nigeria, Nigerian challenges, Perspektivwechsel, Sprechen und Gespräche führen, Teju Cole, voices from the African continent
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Methode: Fish bowl discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Kurzgeschichte, Role of Women, Short Story, Utopia
Lehrprobe 3. UB für Q1 - Thema Utopia, Dystopa Note "sehr gut"
, Dystopia, Kurzgeschichte, Role of Women, Short Story, Utopia
Lehrprobe 3. UB für Q1 - Thema Utopia, Dystopa Note "sehr gut"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Klausur mit Mediation - Arbeitszeit: 135 min
, fictional text, Helon Habila, narrative perspective, Neocolonialism, Nigeria, Oil on Water, postcolonialism
Textanalyse der Schlusspassage des Romans mit Fokus auf Erzählperspektive und Sprache
, fictional text, Helon Habila, narrative perspective, Neocolonialism, Nigeria, Oil on Water, postcolonialism
Textanalyse der Schlusspassage des Romans mit Fokus auf Erzählperspektive und Sprache
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Fahrenheit 451, Romanauszug, Schreiben mit Leseverstehen integriert, Textanalyse
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Adichie, Americanah, Charakterisierung, Nigeria, Romanauszug
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu einem Auszug aus Americanah von Adichie
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu einem Auszug aus Americanah von Adichie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Comment, Dystopia, Margaret Atwood, mediation
Dieser Ausschnitt behandelt die Szene bevor der Commander Offred mit in den Club Jezebels mitnimmt. Für Aufgabe drei braucht man viel Hintergrundwissen zum Roman.
Dieser Ausschnitt behandelt die Szene bevor der Commander Offred mit in den Club Jezebels mitnimmt. Für Aufgabe drei braucht man viel Hintergrundwissen zum Roman.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, attero, Child Labor, global problems, Globalization, Unicef, voiceless
Lehrprobe Einführungsstunde zu Globalization
, attero, Child Labor, global problems, Globalization, Unicef, voiceless
Lehrprobe Einführungsstunde zu Globalization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: inklusive Mediationsaufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, Analysing a novel excerpt, mediation, Nigeria
Es geht um ein Dorf in Nigeria, das sich dem Lockruf des Ölgeldes entzieht, da in allen an die Ölindustrie "verkauften" Dörfern der Nachbarschaft Umweltzerstörung und zum Negativen veränderte Sozialstrukturen die Konsequenz waren. + Mediation
, Analysing a novel excerpt, mediation, Nigeria
Es geht um ein Dorf in Nigeria, das sich dem Lockruf des Ölgeldes entzieht, da in allen an die Ölindustrie "verkauften" Dörfern der Nachbarschaft Umweltzerstörung und zum Negativen veränderte Sozialstrukturen die Konsequenz waren. + Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Mae The Circle Science Technology Dystopia fiction
Klausur zum Thema "Science and Technology". Romanauszug and dem Buch "The Circle"
Klausur zum Thema "Science and Technology". Romanauszug and dem Buch "The Circle"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
African Voices, Klausur, mediation, Nigeria, Nollywood, novel extract
Eine Klausur zu dem Thema Nigeria mit Mediation. Basis ist ein Novel extract und ein zu übersetzender Text (Thema Nollywood Film Lionheart)
Eine Klausur zu dem Thema Nigeria mit Mediation. Basis ist ein Novel extract und ein zu übersetzender Text (Thema Nollywood Film Lionheart)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Inevnting Eliot, Youth
Klausur zu Romanauszug mit Hörverstehen und EWH
Klausur zu Romanauszug mit Hörverstehen und EWH
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch