11 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
416 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Abholzung, handlungsorientiert, Regenwald, Rollenspiel
Lehrprobe „Warum wird der Regenwald nicht geschützt?“ – Eine handlungsorientierte Erarbeitung der Vielperspektivität zum Thema „Abholzung im tropischen Regenwald“ anhand eines Rollenspiels in einer Klasse 8.
, Abholzung, handlungsorientiert, Regenwald, Rollenspiel
Lehrprobe „Warum wird der Regenwald nicht geschützt?“ – Eine handlungsorientierte Erarbeitung der Vielperspektivität zum Thema „Abholzung im tropischen Regenwald“ anhand eines Rollenspiels in einer Klasse 8.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Indianer, Kolumbus, Südamerika
Lehrprobe Kolumbus und die Folgen - Entwicklung zur Unterentwicklung am Beispiel Südamerikas
Lehrprobe Kolumbus und die Folgen - Entwicklung zur Unterentwicklung am Beispiel Südamerikas
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
758 KB
Methode: Augmented Reality Merge Cube iPads Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, App, Augmented Reality, Merge Cube, Plattentektonik, Tablet, Vulkanismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe eines Merge Cubes und der "Explorer"-App (Apple-Titel, hat ein Fernglas als App-Bild) den Zusammenhang zwischen Plattengrenzen und den Standorten von Vulkanen. Wurde mit Note 2 bewertet
, App, Augmented Reality, Merge Cube, Plattentektonik, Tablet, Vulkanismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe eines Merge Cubes und der "Explorer"-App (Apple-Titel, hat ein Fernglas als App-Bild) den Zusammenhang zwischen Plattengrenzen und den Standorten von Vulkanen. Wurde mit Note 2 bewertet
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Deutschland, Erdkunde, Europa, Förderschwerpunkt Lernen, Kontinente, quiz, Wiederholung Europa, Wiederholung Kontinente
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Methode: digitaler Medien-UB - Arbeitszeit: 60 min
, Tropischer Regenwald, Ursachen, Waldzerstörung
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Entwurf um einen digitalen Medien-UB, welcher während der Coronakrise abgehalten worden ist. Inhaltlich ging es um die Ursachen der Regenwaldabholzung.
, Tropischer Regenwald, Ursachen, Waldzerstörung
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Entwurf um einen digitalen Medien-UB, welcher während der Coronakrise abgehalten worden ist. Inhaltlich ging es um die Ursachen der Regenwaldabholzung.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
661 KB
Methode: kooperativ - Arbeitszeit: 45 min
, Raumnutzungskonflikte, Rollenspiel, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS stellen den Interessenskonflikt der Nutzung des tropischen Regenwaldes dar, indem sie in einem Rollenspiel probeweise andere Positionen einnehmen, um einen Lösungsweg für den Erhalt des Regenwaldes zu erarbeiten.
, Raumnutzungskonflikte, Rollenspiel, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS stellen den Interessenskonflikt der Nutzung des tropischen Regenwaldes dar, indem sie in einem Rollenspiel probeweise andere Positionen einnehmen, um einen Lösungsweg für den Erhalt des Regenwaldes zu erarbeiten.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,90 MB
Lehrprobe Lerntheke zum Thema Vulkanismus
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Bayern
27 KB
EU, Europa, Europäische Union
Die Länder der EU, Beitrittskanditen,
Die Länder der EU, Beitrittskanditen,
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Lehrprobe Eroberung Lateinamerikas - problemorientierte Unterrichtssequenz
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Boden als Ernährungsgrundlage
Lehrprobe arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den verschiedenen Savannenformen
Lehrprobe arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den verschiedenen Savannenformen