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Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
genesis 1, Menschenbild, Schöpfungsgeschichte
Die Klausur befasst sich mit der Intension von Genesis 1 und dem Menschenbild
Die Klausur befasst sich mit der Intension von Genesis 1 und dem Menschenbild
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
schoepfung herrschaft mensch anthropologie natur
Klausur Jahrgang 11: Schöpfungsbericht - "Herrschaftsauftrag des Menschen" + Erwartungshorizonnt
Klausur Jahrgang 11: Schöpfungsbericht - "Herrschaftsauftrag des Menschen" + Erwartungshorizonnt
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, sieben Tage
Klausur zum Thema Schöpfung mit EWH
, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, sieben Tage
Klausur zum Thema Schöpfung mit EWH
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bibel, Genesis 1-2.4a, Kreationisten, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 3. UB im Fach Ev. Religion in der Einführungsphase. Thema der Stunde war wie man die Bibel richtig lesen soll um die Schöpfungserzählungen nicht wie die Kreationisten zu verdrehen.
, Bibel, Genesis 1-2.4a, Kreationisten, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 3. UB im Fach Ev. Religion in der Einführungsphase. Thema der Stunde war wie man die Bibel richtig lesen soll um die Schöpfungserzählungen nicht wie die Kreationisten zu verdrehen.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Schöpfungsverantwortung
Es handelt sich um einen Auszug aus einer Predigt von Luisa Neubauer zum Thema "Von der Sorge" und bezieht sich auf das Handeln im Klimaschutz
, Schöpfungsverantwortung
Es handelt sich um einen Auszug aus einer Predigt von Luisa Neubauer zum Thema "Von der Sorge" und bezieht sich auf das Handeln im Klimaschutz
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Mettrie, Seele
Lehrprobe Eine Anwendung der (philosophischen) Theorien J. O. de La Mettries und R. Descartes’ über das Verhältnis von Körper und Geist auf die Frage: Inwieweit hat eine zukünftige Künstliche Intelligenz Anspruch auf Menschenwürde?
Lehrprobe Eine Anwendung der (philosophischen) Theorien J. O. de La Mettries und R. Descartes’ über das Verhältnis von Körper und Geist auf die Frage: Inwieweit hat eine zukünftige Künstliche Intelligenz Anspruch auf Menschenwürde?
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktualitätsbezug, Bibel, Exegese, Gottesebenbildlichkeit, Herrschaftsauftrag, Relevanz heute, Schöpfung, Schöpfung Gottesebenbildlichkeit Herrschaftsauftrag Relevanz heute Aktualitätsbezug
Lehrprobe Synthese der Themen "Deutungen von Wirklichkeit", Mythos, Schöpfung
, Aktualitätsbezug, Bibel, Exegese, Gottesebenbildlichkeit, Herrschaftsauftrag, Relevanz heute, Schöpfung, Schöpfung Gottesebenbildlichkeit Herrschaftsauftrag Relevanz heute Aktualitätsbezug
Lehrprobe Synthese der Themen "Deutungen von Wirklichkeit", Mythos, Schöpfung
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
schöpfung und evolution
In diesen prägnanten Text von Georg Kraus wird gut die Vereinbarkeit des Glaubens mit der Naturwissenschaft beschrieben. Kraus sagt, die Nauturwissenschaft erklärt das "Wie?" der Schöpfung und die Schöpfungsmythen das "Warum?" und "Woher?".
In diesen prägnanten Text von Georg Kraus wird gut die Vereinbarkeit des Glaubens mit der Naturwissenschaft beschrieben. Kraus sagt, die Nauturwissenschaft erklärt das "Wie?" der Schöpfung und die Schöpfungsmythen das "Warum?" und "Woher?".
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Wirklichkeit
Das AB zeigt, dass es unterschiedliche Zugänge zur Deutung der einen Wirklichkeit gibt. Herr Schröter wird aus verschiedenen Perspektiven betrachtet (Tochter: Mein Papa ist der Beste, Nachbar: Herr Schröter ist ein Stinkstiefel usw.)
Das AB zeigt, dass es unterschiedliche Zugänge zur Deutung der einen Wirklichkeit gibt. Herr Schröter wird aus verschiedenen Perspektiven betrachtet (Tochter: Mein Papa ist der Beste, Nachbar: Herr Schröter ist ein Stinkstiefel usw.)
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Mythos, Schöpfung
Das AB ist Teil der Unterrichteinheit "Sind Adam und Eva meine Vorfahren - Das Verhältnis von Schöpfung und Evolution. Das AB zeigt, was ein Mythos ist, um den SuS klar zu machen, dass es sich bei dem Schöpfungserzählungen ebenfalls um Mythen handelt
Das AB ist Teil der Unterrichteinheit "Sind Adam und Eva meine Vorfahren - Das Verhältnis von Schöpfung und Evolution. Das AB zeigt, was ein Mythos ist, um den SuS klar zu machen, dass es sich bei dem Schöpfungserzählungen ebenfalls um Mythen handelt
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
176 KB
Methode: Klausur Thema Wirklichkeit - Arbeitszeit: 90 min
, Gottesglaube, Naturwissenschaft und Glaube, Schöpfung, Schöpfungsglaube, Wirklichkeit
Atkins ist der Verfasser eines bedeutenden Lehrbusches zur Thermodynamik, also der Chemischen (oder physikalischen) Lehre zur Wärmeentwicklung z.B. bei chemischen Reaktionen.... Das recht interpretationsoffene Bild thematisiert einen hilflosen Gott
, Gottesglaube, Naturwissenschaft und Glaube, Schöpfung, Schöpfungsglaube, Wirklichkeit
Atkins ist der Verfasser eines bedeutenden Lehrbusches zur Thermodynamik, also der Chemischen (oder physikalischen) Lehre zur Wärmeentwicklung z.B. bei chemischen Reaktionen.... Das recht interpretationsoffene Bild thematisiert einen hilflosen Gott
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
Methode: Gerichtsverhandlung - Arbeitszeit: 45 min
, Gerichtsverhandlung, Sterbehilfe
Lehrprobe
, Gerichtsverhandlung, Sterbehilfe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
Methode: Kulturhermeneutischer Zugang zu einem theologischen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Freiheit, Gottesebenbild, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Sus erarbeiten mit Schlüsselwörtern den Text „Der Mensch als Ebenbild Gottes“ von J. Moltmann, welchen sie in einem Appell für die Fridays-for-Future-Demo anwenden.
, Anthropologie, Freiheit, Gottesebenbild, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Sus erarbeiten mit Schlüsselwörtern den Text „Der Mensch als Ebenbild Gottes“ von J. Moltmann, welchen sie in einem Appell für die Fridays-for-Future-Demo anwenden.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
35 KB
Christliches Menschenbild, Religionskritik
Religionskritik, marxistisches Menschenbild, christliche(s) Menschenbild(er)
Religionskritik, marxistisches Menschenbild, christliche(s) Menschenbild(er)
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Bernd Kappes, Darstellungskompetenz, Herrschaftsauftrag, Mensch in der Schöpfung, Schöpfung, Sprachsensibilität, Wahrnehmungskompetenz
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
292 KB
Bibel, Deutung Gen 1 und 2, Hubertus Halbfas, Mythos, Religiöse Sprache deuten und verstehen, Schöpfung, Schöpfung vs. Evolution, Schöpfungsgeschichten, Tschöpe-Scheffler, Zugänge zur Wirklichkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen UB in der E-Phase Ev. Religion zur Unterrichtseinheit "Widersprechen sich die biblischen Schöpfungsgeschichten und die Evolutionstheorie?" SuS sollen Schöpfungsgeschichten als Mythos identifizieren
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen UB in der E-Phase Ev. Religion zur Unterrichtseinheit "Widersprechen sich die biblischen Schöpfungsgeschichten und die Evolutionstheorie?" SuS sollen Schöpfungsgeschichten als Mythos identifizieren
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Schöpfung vs. Naturwissenschaft
Klausur EF Thema Schöpfung vs. Naturwissenschaft
Klausur EF Thema Schöpfung vs. Naturwissenschaft
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
909 KB
Bibel, Gotteswort
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Die Materialien wurden selbst erarbeitet. Die Texte wurden als Hausaufgabe arbeitsteilig gelesen und dann im Gruppenpuzzle erarbeitet.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Die Materialien wurden selbst erarbeitet. Die Texte wurden als Hausaufgabe arbeitsteilig gelesen und dann im Gruppenpuzzle erarbeitet.
Kann man dem christlichen Glauben glauben? Die Bedeutung der Schöpfungstheologie im Hinblick auf die
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
Bewahrende Ordnung in der Schöpfung entdecken
Lehrprobe Kann man dem christlichen Glauben glauben? Die Bedeutung der Schöpfungstheologie im Hinblick auf die naturwissenschaftlichen Erkenntnisse.
Lehrprobe Kann man dem christlichen Glauben glauben? Die Bedeutung der Schöpfungstheologie im Hinblick auf die naturwissenschaftlichen Erkenntnisse.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
451 KB
Menschenbild Herrschaftsauftrag des Menschen
Textgrundlage dieser DS ist Heinz Zahrnt: "Ich frage, also bin ich!". Daran werden Aspekte des biblischen Mesnchenbildes erarbeitet, welche den Herrschaftsauftrag des Menschen rechtfertigen.
Textgrundlage dieser DS ist Heinz Zahrnt: "Ich frage, also bin ich!". Daran werden Aspekte des biblischen Mesnchenbildes erarbeitet, welche den Herrschaftsauftrag des Menschen rechtfertigen.