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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Klassenarbeit, Lernzettel
Zusammenfassung zur Vorbereitung. SuS erhalten eine Zusammenfassung der (wichtigsten) Schritte einer Analyse. Sowie eine allgemeine Checkliste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
analyse, Drama
Einzelnen Schritte der Dramenanalyse einfach und verständlich erklärt
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Formen, Inhalt, Lyrik, Natur, Schritte
Schrittweise Gedichtanalyse
Schrittweise Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Infotext verfassen
Das Blatt fasst die fünf Schritte zusammen, die notwendig sind, um einen informativen Text auf der Basis von vorgegebenem Material zu verfassen
Das Blatt fasst die fünf Schritte zusammen, die notwendig sind, um einen informativen Text auf der Basis von vorgegebenem Material zu verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
134 KB
Kurzgeschichten / Interpretieren
Schritte für eine Interpretation / Kurzgeschichten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konflikt
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lesetagebuch zum Buch Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
949 KB
Sachtexte
Lehrprobe Fußball - ein Sport der Arbeiter!? Gut bewerteter Unterrichtsbesuch für eine eher schwache Lerngruppe.
Lehrprobe Fußball - ein Sport der Arbeiter!? Gut bewerteter Unterrichtsbesuch für eine eher schwache Lerngruppe.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
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Perspektivwechsel; Gedanken und Gefühle in einer Textvorlage erkennen und benennen; Textabschnitt umschreiben und einen anderen Blickwinkel einnehmen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Alkoholwerbeanzeigen werden mithilfe des Aidaprinzips
analysiert. Vergleich, Provokation und Parodie werden hinsichtlich ihrer Wirkung untersucht.
Letztlich entscheiden die SuS. auf Grundlage von Richtlinien, welche Anzeige jugendgefährdent ist.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
Erzählungen, Kurzgeschichte
Lehrprobe „EIN GUTER MENSCH AM HÖLLENTOR“ NACH DON PEDRO CALDERON
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indirekte Rede
Arbeitsblatt zitieren
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente
Balladeninterpretation
Balladeninterpretation
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
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Texterschließung
Kreatives Schreiben zum Thema Freundschaft
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit: Gedichtanalyse, Stadtlyrik
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Anleitung zur Methode der Stimmskulptur, hier angewendet für Kurzgeschichten in Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zum Gedicht "Städter"(A.Wolfenstein) mit Schwerpunkt auf sprachlichen Mitteln.
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Textlupe für Kurzgeschichten zur Überarbeitung durch die Schüler Arbeitsblatt Deutsch 8 Meckl.-Vorp.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Textlupe für Kurzgeschichten zur Überarbeitung durch die Schüler.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch