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Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
2,02 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, demokratische Erziehung
Lehrprobe Was heißt Demokratie? Demokratische Werte
, Demokratie, demokratische Erziehung
Lehrprobe Was heißt Demokratie? Demokratische Werte
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Hessen
5,90 MB
Jugend und Recht, Jugendschutzgesetz, Politik, Sozialkunde
Die Lernenden erweitern ihre Analysekompetenz, indem sie in Gruppenarbeiten auf Grundlage des Jugendschutzgesetzes den vorliegenden Fall strukturieren und die Arbeitsergebnisse in Form einer kurzen Präsentation in Expertengruppen darstellen.
Die Lernenden erweitern ihre Analysekompetenz, indem sie in Gruppenarbeiten auf Grundlage des Jugendschutzgesetzes den vorliegenden Fall strukturieren und die Arbeitsergebnisse in Form einer kurzen Präsentation in Expertengruppen darstellen.
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,47 MB
Methode: Think Pair Share
, Folgen, Kinderarmut
Lehrprobe
, Folgen, Kinderarmut
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
4,39 MB
Cybermobbing, Hilfe
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Thüringen
670 KB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Familie Wandel Familienformen
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet das Erarbeiten des Wandels der Familienform und die unterschiedlichen Familienformen heute
, Familie Wandel Familienformen
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet das Erarbeiten des Wandels der Familienform und die unterschiedlichen Familienformen heute
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
452 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BGB 110, Gesetze, Klasse 8, Mensch als Rechtsobjekt, Recht, Regeln, Sozialkunde, Taschengeldparagraph
Lehrprobe Jugendliche und das Recht - was darf ich mit meinem Taschengeld kaufen?
, BGB 110, Gesetze, Klasse 8, Mensch als Rechtsobjekt, Recht, Regeln, Sozialkunde, Taschengeldparagraph
Lehrprobe Jugendliche und das Recht - was darf ich mit meinem Taschengeld kaufen?
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
540 KB
Methode: Gedankenexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Gesetze, Klasse 8, Mensch als Rechtsobjekt, Recht, Regeln, Sozialkunde
Lehrprobe Benotete Lehrprobe in einer 8. Klasse im Fach Sozialkunde. Das Thema der Unterrichtsreihe ist der Mensch als Rechtssubjekt mit der hier vorliegenden Einführungsstunde.
, Gesetze, Klasse 8, Mensch als Rechtsobjekt, Recht, Regeln, Sozialkunde
Lehrprobe Benotete Lehrprobe in einer 8. Klasse im Fach Sozialkunde. Das Thema der Unterrichtsreihe ist der Mensch als Rechtssubjekt mit der hier vorliegenden Einführungsstunde.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Identitätsbildung, peer group
Fragen zum Lernbereich 1.3 : Identitäsbildung
, Identitätsbildung, peer group
Fragen zum Lernbereich 1.3 : Identitäsbildung
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
497 KB
Unterrichtsentwurf Sozialkunde Jugendparlament
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,80 MB
Jugend und Recht, Klassenarbeit
Klassenarbeit "Rechtliches Handeln v. Jugendlichen"
Klassenarbeit "Rechtliches Handeln v. Jugendlichen"
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
41 KB
Ethik, Gleichberechtigung, Rassismus
Lehrprobe Bei der Unterrichtsstunde handelt es sie um einen Unterrichtsentwurf zu dem Themenbereich Rassismus und Gleichberechtigung (Ethik/Sozialkunde). Die Bilder mussten aus urheberrechtlichen Gründen leider entfernt werden.
Lehrprobe Bei der Unterrichtsstunde handelt es sie um einen Unterrichtsentwurf zu dem Themenbereich Rassismus und Gleichberechtigung (Ethik/Sozialkunde). Die Bilder mussten aus urheberrechtlichen Gründen leider entfernt werden.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,10 MB
Jugendarbeitsschutzgesetz
Die Lernenden erweitern ihre Analysekompetenz, indem sie ein Fallbeispiel zum Jugendarbeitsschutzgesetz systematisch mit der Fallanalyse und in der kooperativen Lernform Think-Pair-Share untersuchen und bahnen ihre Urteilskompetenz an, indem sie aufgrund
Die Lernenden erweitern ihre Analysekompetenz, indem sie ein Fallbeispiel zum Jugendarbeitsschutzgesetz systematisch mit der Fallanalyse und in der kooperativen Lernform Think-Pair-Share untersuchen und bahnen ihre Urteilskompetenz an, indem sie aufgrund
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
41 KB
Aufgaben der Gemeinde, Gemeinde und ihre Aufgaben
Lehrprobe Was hat die Gemeinde mit mir zu tun?
Lehrprobe Was hat die Gemeinde mit mir zu tun?
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
249 KB
Arbeitslosigkeit, Familienformen, Kinderarmut, Kinderarmut in Deutschland, Migration, Ursachen Kinderarmut
Lehrprobe UB zum Thema Ursachen von Kinderarmut in Deutschland. Mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe UB zum Thema Ursachen von Kinderarmut in Deutschland. Mit sehr gut bewertet.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,66 MB
Familie, Familie im Wandel, Familienbegriff, Familienformen
Lehrprobe Lehrprobe zu Familienformen und Familie im Wandel. Beim Arbeitsblatt müssen Bilder/Piktogramme der entsprechenden Familienform ergänzt werden.
Lehrprobe Lehrprobe zu Familienformen und Familie im Wandel. Beim Arbeitsblatt müssen Bilder/Piktogramme der entsprechenden Familienform ergänzt werden.
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Hessen
525 KB
Manipulation von Medien
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
726 KB
Wahlalter, Wahlrecht
Pro-Contra-Diskussion zur Absenkung des Wahlalters, mit sehr schüleraktivierendem Einstieg
Pro-Contra-Diskussion zur Absenkung des Wahlalters, mit sehr schüleraktivierendem Einstieg
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
Direkte Demokratie Volksentscheide, Examenslehrprobe, Plebiszit
Lehrprobe Examenslehrprobe im Fach Politik&Wirtschaft zu direkdemokratischen Verfahren auf Bundesebene
Lehrprobe Examenslehrprobe im Fach Politik&Wirtschaft zu direkdemokratischen Verfahren auf Bundesebene
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
841 KB
Geschäftsfähigkeit, Jugendliche Rechtsordnung, Straftheorien, Täter-Opfer-Ausgleich
Jugendliche in der Rechtsordnung Straftheorien. Täter-Opfer-Ausgleich, Geschäftsfähigkeit
Jugendliche in der Rechtsordnung Straftheorien. Täter-Opfer-Ausgleich, Geschäftsfähigkeit
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Gruppenbildung, Gruppenstrukturen, Sozialisation
Schulaufgabe am sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit dem Schwerpunkt zum Stoffgebiet: "Der Einzelne als Teil der Gemeinschaft"
Schulaufgabe am sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit dem Schwerpunkt zum Stoffgebiet: "Der Einzelne als Teil der Gemeinschaft"