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Vom Familienhof zum modernen Großbertrieb - Wie hat sich die Landwirtschaft in Deutschland verändert
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,44 MB
Arbeitszeit: 65 min
, Landwirtschaft im Wandel, landwirtschaftliche Produktion, Strukturwandel, Veränderungen in der Landwirtschaft
Lehrprobe Der Strukturwandel in Deutschland wird in Form eines Strukturdiagramms erarbeitet und in einem Tafelbild visualisiert
, Landwirtschaft im Wandel, landwirtschaftliche Produktion, Strukturwandel, Veränderungen in der Landwirtschaft
Lehrprobe Der Strukturwandel in Deutschland wird in Form eines Strukturdiagramms erarbeitet und in einem Tafelbild visualisiert
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
521 KB
Europa, Klimazonen, Kontinent
Anhand verschiedener Materialien können die SchülerInnen die Klimazonen Europas herausarbeiten. Erlebnisberichte fiktiver Personen helfen dabei, die klimatischen Bedingungen besser nachvollziehen zu können.
Anhand verschiedener Materialien können die SchülerInnen die Klimazonen Europas herausarbeiten. Erlebnisberichte fiktiver Personen helfen dabei, die klimatischen Bedingungen besser nachvollziehen zu können.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Bingo, Europa, Hauptstädte, Länder
L liest das Land vor, SuS streichen die Hauptstadt durch; wer als erstes eine Reihe voll hat, hat gewonnen
L liest das Land vor, SuS streichen die Hauptstadt durch; wer als erstes eine Reihe voll hat, hat gewonnen
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Hauptschule, Hessen
1,81 MB
Erdkunde, Europa, Klasse 6, Mallorca, Urlaub in Europa
Urlaub in Europa - Sehenswürdigkeiten Mallorcas + kleines Quiz Geeignet für 6. Klasse Hauptschule
Urlaub in Europa - Sehenswürdigkeiten Mallorcas + kleines Quiz Geeignet für 6. Klasse Hauptschule
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
93 KB
Alpen, Klimawandel, Massentourismus, Strukturwandel, Tourismus
Strukturwandel durch Tourismus, aktuelle Gefahren in den Alpen und deren Mitigierung, Klimawandel
Strukturwandel durch Tourismus, aktuelle Gefahren in den Alpen und deren Mitigierung, Klimawandel
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
211 KB
Gemäßigte Zone, Subpolare Zone, Vegetationszone, Klimazone, Europas Klimazonen, Gemäßigte Zone, Kalte Zone, Subtropische Zone
Gruppenarbeit zu den Klimazonen Europas (Kalte, Subtropische, Gemäßigte Zone)
Gruppenarbeit zu den Klimazonen Europas (Kalte, Subtropische, Gemäßigte Zone)
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Förderschule, Schleswig-Holstein
42 KB
Methode: Gruppenarbeit, Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Emotionale soziale Entwicklung, Mindmap, Unterrichtsplanung, Ziele
Lehrprobe Unterrichtsplanung, Ziele. Mindmap, Emotionale soziale Entwicklung
, Emotionale soziale Entwicklung, Mindmap, Unterrichtsplanung, Ziele
Lehrprobe Unterrichtsplanung, Ziele. Mindmap, Emotionale soziale Entwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
251 KB
Europa, Fernunterricht, Klima und Vegetation, Klimazonen, Mittelmeerklima, Mittelmeerraum, Wetter und Klima
In der Stunde zum 1. beratenden Unterrichtsbesuch in Geographie (Fernunterricht) werden mit der Klasse die Hauptmerkmale des Mittelmeerklimas, dessen Unterschiede zum Übergangsklima und Anpassungsstrategien der Vegetation im Mittelmeerraum erarbeitet
In der Stunde zum 1. beratenden Unterrichtsbesuch in Geographie (Fernunterricht) werden mit der Klasse die Hauptmerkmale des Mittelmeerklimas, dessen Unterschiede zum Übergangsklima und Anpassungsstrategien der Vegetation im Mittelmeerraum erarbeitet
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Landwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung von individuellen Wertmaßstäben mithilfe der Methode „Argumentationswippe“ zur Förderung einer werteorientierten Urteilskompetenz, exemplarisch aufge
, Landwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung von individuellen Wertmaßstäben mithilfe der Methode „Argumentationswippe“ zur Förderung einer werteorientierten Urteilskompetenz, exemplarisch aufge
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
361 KB
Europa, Europäische Union, Hauptstädte, Länder
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Thüringen
117 KB
konventionelle vs. ökologische Landwirtschaft, LW in Spanien, Naturfaktoren
konventionelle vs. ökologische Landwirtschaft, LW in Spanien, Naturfaktoren
konventionelle vs. ökologische Landwirtschaft, LW in Spanien, Naturfaktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
807 KB
Corona, Coronavirus, Erdkunde, Kartenarbeit, Tabelle
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
Corona, Coronavirus, Erdkunde, Kartenarbeit, Tabelle
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Corona, Coronavirus, Erdkunde, Kartenarbeit, Tabelle
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
In diesem AB können die SuS die aktuellen (jederzeit anpassbar) Coronavirus-Fallzahlen der Tabelle entnehmen und mit der entsprechenden Farbe in die Blanko-Weltkarte eintragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
124 KB
Traumurlaub Schülvorstellung Europa, Urlaub in Europa, Urlaubsgebiete in Europa
Die SuS sollen zunächst ihren Traumurlaub beschreiben bzw. malen. Anschließend sollen sie Bilder beschreiben und erraten, welche Städte bzw. Urlaubsgebiete abgebildetet sind. Daraufhin sollen sie anhand eines Dialoges Urlaubsgebiete in Europa..
Die SuS sollen zunächst ihren Traumurlaub beschreiben bzw. malen. Anschließend sollen sie Bilder beschreiben und erraten, welche Städte bzw. Urlaubsgebiete abgebildetet sind. Daraufhin sollen sie anhand eines Dialoges Urlaubsgebiete in Europa..
Klassenarbeit Deutschland: Nacbhbarstaaten, Bundesländer, Landeshauptstädte, Großlandschaften, Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
728 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bundesländer, Deutschland, Großlandschaften, Klassenarbeit, Landeshauptstädte, Nachbarländer, Stadt
, Bundesländer, Deutschland, Großlandschaften, Klassenarbeit, Landeshauptstädte, Nachbarländer, Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
58 KB
Ultimate Frisbee
Regionale Ernte in Baden-Württemberg
Regionale Ernte in Baden-Württemberg
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Grundschule, Berlin
471 KB
Schriftliche Arbeit zum Thema Europa
Arbeit zum Thema Europa
Arbeit zum Thema Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
14 KB
Europa
Dominospiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Atlas den Ländern Europas die Hauptstädte zuordnen müssen. Die Mitgliedsländer der EU sind fett gedruckt.Durch das permanente Nachschlagen im Atals lernen die Kinder die Lage der Länder.
Dominospiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Atlas den Ländern Europas die Hauptstädte zuordnen müssen. Die Mitgliedsländer der EU sind fett gedruckt.Durch das permanente Nachschlagen im Atals lernen die Kinder die Lage der Länder.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
759 KB
Almería, Spanien, Wortfeld Obst und Gemüse
Der Gemüseanbau in Gewächshäusern in Almeria
Der Gemüseanbau in Gewächshäusern in Almeria