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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,04 MB
Methode: Spielerisch den Lockdown reflektieren - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Methode: Gruppenpuzzle; Quellenarbeit; Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Differenzierung, Früher und heute, Gruppenpuzzle, Multiperspektivität, Olympische Spiele, Quellenarbeit
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit Quellen über unterschiedliche Meinungen der antiken Olympischen Spiele. Diese Meinungen gleichen sie mit ihrem Vorwissen über die heutigen und die antiken Olympischen Spiele ab und beurteilen diese.
, Antikes Griechenland, Differenzierung, Früher und heute, Gruppenpuzzle, Multiperspektivität, Olympische Spiele, Quellenarbeit
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit Quellen über unterschiedliche Meinungen der antiken Olympischen Spiele. Diese Meinungen gleichen sie mit ihrem Vorwissen über die heutigen und die antiken Olympischen Spiele ab und beurteilen diese.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kommunikation, Mediennutzung, Online
, Kommunikation, Mediennutzung, Online
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: 1 - Arbeitszeit: 30 min
, Computerspiele, Fremdwörter, Sachtext
, Computerspiele, Fremdwörter, Sachtext
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
chatten, Computerspiele, Diagramme, Social Media
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
35 KB
Methode: Adverbiale Bestimmungen
, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch
In dem Moment, in dem Molly auf der geheimnisvollen Insel Ravenstorm ankommt, hat sie das Gefühl, dass hier irgendetwas nicht stimmt. Der alte Butler Mason verhält sich reichlich sonderbar und überall stehen furchterregende Statuen herum. Als dann au
, Lesetagebuch
In dem Moment, in dem Molly auf der geheimnisvollen Insel Ravenstorm ankommt, hat sie das Gefühl, dass hier irgendetwas nicht stimmt. Der alte Butler Mason verhält sich reichlich sonderbar und überall stehen furchterregende Statuen herum. Als dann au
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adverbialsätze, Haupt- und Nebensätze, Relativsätze, Satzreihe & Satzgefüge, Zeichensetzung
Merkmale von Haupt- und Nebensätzen, Satzreihe & Satzgefüge, Satzbaupläne, Relativsätze bilden, Adverbialsätze bilden und bestimmen (Arbeit in 2 Gruppen)
, Adverbialsätze, Haupt- und Nebensätze, Relativsätze, Satzreihe & Satzgefüge, Zeichensetzung
Merkmale von Haupt- und Nebensätzen, Satzreihe & Satzgefüge, Satzbaupläne, Relativsätze bilden, Adverbialsätze bilden und bestimmen (Arbeit in 2 Gruppen)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
297 KB
Gedichte, Reime
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
1,43 MB
Argument, argumentieren, Argumentation, Argumentieren, Freies Sprechen, Meinung begründen, Meinungen, seine Meinung äußern
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
11 KB
Informationsauswertung
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Lehrprobe Wurde "nur" mit 'gut' bewertet, weil die Lernprogression zu gering angelegt war. Besser atypische Sage nehmen und untersuchen lassen, welche Merkmale erfüllt werden und welche eben nicht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
Aktiv und Passiv
Lehrprobe Einführung des Passivs anhand von Vorgangsbeschreibungen (Bastelanleitung)
Lehrprobe Einführung des Passivs anhand von Vorgangsbeschreibungen (Bastelanleitung)
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
50 KB
Probeunterricht 2016
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Hessen
4,85 MB
Subjekt Prädikat Memory Klasse 6 Lernhilfe
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf in Klasse 6, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernhilfe. Mit differenziertem Material auf 3 Niveaustufen. Wurde mit 11 Punkten bewertet.
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf in Klasse 6, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernhilfe. Mit differenziertem Material auf 3 Niveaustufen. Wurde mit 11 Punkten bewertet.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Brief
lesen, Meinung und Argument unterstreichen, Beispiele erkennen, Haupt- und Nebensätze (Komma) erkennen, einen Brief mit Meinung, Argument und Beispielen verfassen
lesen, Meinung und Argument unterstreichen, Beispiele erkennen, Haupt- und Nebensätze (Komma) erkennen, einen Brief mit Meinung, Argument und Beispielen verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Klassenarbeit Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Syntax, Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung, Wortarten
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Beschreibung
Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
493 KB
Rom
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch