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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
469 KB
Methode: Kombinierte Klausur reading/writing (extract - novel) + Sprachmittlung - Arbeitszeit: 180 min
, Half of a Yellow Sun by Ch. N. Adichie, inklusive Erwartungshorizont, LK Q1, Nigeria, Reading/Writing + Sprachmittlung, voices from the African continent
reading/ writing mit summary, analysis und comment zum Thema "Voices from the African Continent - Nigeria" (866 words)+ Sprachmittlung mit "writing an email to a friend" (592 words)
, Half of a Yellow Sun by Ch. N. Adichie, inklusive Erwartungshorizont, LK Q1, Nigeria, Reading/Writing + Sprachmittlung, voices from the African continent
reading/ writing mit summary, analysis und comment zum Thema "Voices from the African Continent - Nigeria" (866 words)+ Sprachmittlung mit "writing an email to a friend" (592 words)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
Dramenanalyse, Macbeth, mediation, Shakespeare
Dramenanalyse Macbeth
Dramenanalyse Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Q1, Sprachmittlung
LK Klausur
, Klausur Q1, Sprachmittlung
LK Klausur
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Shakespeare, the merchant of venice, Theaterproduktion, young audiences
Ist Shakespeare noch relevant und ist es fair ihn nicht im Theater zu erleben, sondern ihn in der Schule zu lesen? Was soll mit Stücken wie dem Merchant of Venice geschehen, deren teils rassistischer Inhalt dem Publikum zugemutet wird
Ist Shakespeare noch relevant und ist es fair ihn nicht im Theater zu erleben, sondern ihn in der Schule zu lesen? Was soll mit Stücken wie dem Merchant of Venice geschehen, deren teils rassistischer Inhalt dem Publikum zugemutet wird
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Einsatz von KI an deutschen Schulen, mediation, Vorabitur
Mediationsaufgabe: Textvorlage ein Interview zum Thema KI an deutschen Schulen
Mediationsaufgabe: Textvorlage ein Interview zum Thema KI an deutschen Schulen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
Arbeitszeit: 275 min
, Brave New World, mediation, Textanalyse, Utopia Dystopia
Auszug aus einem Blogbeitrag, in welchem die Autorin Parallelen zwischen Huxley's dystopischen Roman und gegenwärtigen Entwicklungen zieht.
, Brave New World, mediation, Textanalyse, Utopia Dystopia
Auszug aus einem Blogbeitrag, in welchem die Autorin Parallelen zwischen Huxley's dystopischen Roman und gegenwärtigen Entwicklungen zieht.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Arbeitszeit: 285 min
, Macbeth, Shakespeare, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs mit Mediation für 285 Minuten
, Macbeth, Shakespeare, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs mit Mediation für 285 Minuten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Arbeitszeit: 250 min
, 1984, China, LK, Surveillance, Utopia Dystopia
Klausur E LK 1984 Chapter 1
, 1984, China, LK, Surveillance, Utopia Dystopia
Klausur E LK 1984 Chapter 1
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64 KB
Methode: Group discussion, Gruppendiskussion, role cards, Rollen
, colonial heritage, Examensentwurf, group discussion, Lehrprobe, role cards, tradition and change, UK
Lehrprobe UPP/Examensprüfung mit 1 bewertet Rollengestützte Kleingruppendiskussion zum Thema Should the colonial heritage found in public spaces be removed? (UK between Tradition and Change)
, colonial heritage, Examensentwurf, group discussion, Lehrprobe, role cards, tradition and change, UK
Lehrprobe UPP/Examensprüfung mit 1 bewertet Rollengestützte Kleingruppendiskussion zum Thema Should the colonial heritage found in public spaces be removed? (UK between Tradition and Change)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 285 min
, Generation Z, Globalisation, Globalization, Outsourcing, Working in a globalized world
Auszug aus Kap.2 aus Dave Eggers "A Hologram for the King", in dem der vor der Arbeitslosigkeit stehende ehemals erfolgreiche US-Firmenberater Alan über den Niedergang der Produktion im eigenen Land und die Auslagerung in Billiglohnländer sinniert.
, Generation Z, Globalisation, Globalization, Outsourcing, Working in a globalized world
Auszug aus Kap.2 aus Dave Eggers "A Hologram for the King", in dem der vor der Arbeitslosigkeit stehende ehemals erfolgreiche US-Firmenberater Alan über den Niedergang der Produktion im eigenen Land und die Auslagerung in Billiglohnländer sinniert.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Arbeitszeit: 285 min
, artificial intelligence, Generation Z, Künstliche Intelligenz, Working in a globalized world
Auszug eines Textes aus dem Guardian von 2023 zu möglichen Auswirkungen der AI auf die Arbeitswelt. Hinzu kommt ein Mediationstext über die "Verhätschelten Schneeflocken"
, artificial intelligence, Generation Z, Künstliche Intelligenz, Working in a globalized world
Auszug eines Textes aus dem Guardian von 2023 zu möglichen Auswirkungen der AI auf die Arbeitswelt. Hinzu kommt ein Mediationstext über die "Verhätschelten Schneeflocken"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Analysis, exam, Juliet, Klausur, mediation, Romeo, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur mit Fokus auf Analyse von Sprache zur Rollenidentifikation zweier Charaktere. Thema: The impact of Shakespearean drama on young audiences today: study of extracts
Klausur mit Fokus auf Analyse von Sprache zur Rollenidentifikation zweier Charaktere. Thema: The impact of Shakespearean drama on young audiences today: study of extracts
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
Methode: Speech analysis + blog post writing + mediation - Arbeitszeit: 180 min
, Globalization, Isolationism, New Zealand
Speech analysis (communicative strategies, use of language) re-creation of text/ discussion + mediation
, Globalization, Isolationism, New Zealand
Speech analysis (communicative strategies, use of language) re-creation of text/ discussion + mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Fair Trade, Globalization, mediation, Sprachmittlung
Schreiben mit Leseverstehen (integriert) Mediation/Sprachmittlung (isoliert)
Schreiben mit Leseverstehen (integriert) Mediation/Sprachmittlung (isoliert)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, climate change, global economic challenge, Globalization, rejection of fundamentalism
LK-Klausur zum Thema 'Globalization and global challenges'/ Rede B. Obamas vor der UN/ Mediation Spiegel-Artikel 'Guter Kunde, böser Kunde')
, climate change, global economic challenge, Globalization, rejection of fundamentalism
LK-Klausur zum Thema 'Globalization and global challenges'/ Rede B. Obamas vor der UN/ Mediation Spiegel-Artikel 'Guter Kunde, böser Kunde')
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Bailey, Characterisation, The Circle
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
1984, handmaid's tale
Analyse einer ausgewählten Szene aus 1984 hinsichtlich des Charakters, des Settings und der Sprache
Analyse einer ausgewählten Szene aus 1984 hinsichtlich des Charakters, des Settings und der Sprache
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28 KB
Methode: Nigeria, fictional text, characterization (Leseverstehen integriert & Mediation) - Arbeitszeit: 225 min
, Adichie, fictional text, Half of a yellow sun, Klasse 12, Klasse 13, LK, mediation, Nigeria
Zum Themenblock Nigeria wird ein Auszug aus dem Roman "Half of a yellow sun" von C. N. Adichie von den SuS bearbeitet. Zudem wird der Aufgabentyp der Mediation abgedeckt.
, Adichie, fictional text, Half of a yellow sun, Klasse 12, Klasse 13, LK, mediation, Nigeria
Zum Themenblock Nigeria wird ein Auszug aus dem Roman "Half of a yellow sun" von C. N. Adichie von den SuS bearbeitet. Zudem wird der Aufgabentyp der Mediation abgedeckt.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie